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课时达标14
1.(2014·黄冈9月质检)暑假来了,补习班也接着来了,面对各式各样的补习班,家长们乐此不疲,孩子们叫苦叫累,这种现象不得不令我们作更深的思考。观察下面这幅漫画,请为其题诗或配文,以揭示漫画的寓意。要求:①符合画面情景,表达简明、生动;②至少运用一种修辞手法;③不超过60个字。童年______________________________________________________________________
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解析: 解答此题首先要抓住漫画的重要信息——答案: 示例一:满心盼望暑假到,为啥不乐反心焦?家与补习两囚笼,童年快乐何处找?(设问)示例二:孩子暑假的生活,在“家庭”与“培训班”两个囚笼间穿梭,放飞蓝天吧,不要让急功近利之心吞噬了孩子们的童年!(比喻)(2014·华师一附中上学期期中)50人,绝大多数喜欢甲而不喜欢乙;他们的理由是:甲比较稳定;乙上半太沉重,下半太轻浮,令人产生轻重倒置的感觉。
请从上述实验事实中写出两条结论,答案要简明,每条限18字以内(不含标点)。(1)________________________________________________________________________
(2)________________________________________________________________________
答案: 示例一:颜色能让人产生重量感。示例二:人们对上浅下深习以为常,反之则感觉不快。示例三:美的形体含有一个原则:平衡或匀称。(2014·湖北部分读漫画,请描述画面的内容并揭示漫画的寓意。不堪一击内容:________________________________________________________________________寓意:________________________________________________________________________答案: (内容)一人翘起食指,煞有介事地作出承诺,承诺膨胀成一个大泡泡,一只小鸟飞来,用尖锐的嘴巴轻轻一啄,泡泡破裂,炸裂声使承诺者站立不稳,几乎摔倒。(寓意)讽刺社会上有些人轻诺寡信,难以取信于人。(2014·宜昌金东方高级中学8月起点)欣赏下面的漫画,请用简明、准确、形象的语言描述植树者离开时的心理活动。(60字以内)
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解析: 可在理解漫画寓意的基础上解答。理解漫画寓意,需要认真看图,对画面中的要素全面把握,题目、画面、解释的文字,不能偏颇或漏掉,人物的神情也是重点。分析时要联系现实,分析画面背后的内涵。本题漫画中有一些栽种在地上的树,一个正在离开的人,这个人扛着铁锨,手里拿着一张写有“植树100棵”的纸。迈着高高的步子,样子很得意。漫画的题目是“植数(树)”,由此可判断出,这个人是来植树的,目标是100棵,但他把100棵树栽在了同一个地方,就自以为完成任务了。可见漫画讽刺了社会上有些人做事情只讲数量,不讲质量和效果的答案: 示例:你看我任务完成得多快多好呀,一百棵树一下子就解决了。又没有领导来检查,至于以后树是死是活就不关我的事了,快点回去请功啰。(注意漫画的寓意:讽刺了社会上有些人做事情只讲数量,不讲质量和效果的错误做法。)
5.(2014·江西新余一中三模)右图是“江西省省级地质公园”的标志,请写出该标志中除文字以外的构图要素及其寓意,要求语意简明70个字。答案: 图标由代表山石等(2014·安徽马鞍山二中上学期期中)阅读下面材料,完成后面的题目。月24日,2015年度中央机关及其直属机构公务员考试网上报名正式结束。国家公务员局发布的权威数据显示,2015年国考计划招录人22 248人,截至10月24日18时,共有131.7万人通过资格审查。也就是说,2015年国考每个计划招录人员的竞争比例(即平均每招录一个人背后的竞争者数量)约为59.2∶1。
(1)从图中“近5年国家公务员考试平均竞争比”的现状可以得出怎样的结论?(要求:不出现具体数字,不超过30个字)___
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