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第二节 环境对生物的影响 第二课时 鼠妇 1.猫生小猫，体现生物 。 2.猫生猫，狗生狗，体现生物 。 3.生出的小猫有黑、白、花，体现生物 。 4.鱼儿离不开水，体现了 。 5.生态因素是环境中影响 的因素。 6.生态因素可以分为① ② 。 7.影响水稻生活和分布的生物因素有哪些？ 8.影响水稻生活和分布的非生物因素有哪些？ 9.动物植物等所有生物生存所需要的基本条件是 的，都需要 （6个）。 10.小猫的生存需要哪些基本条件？ 11.含羞草生存需要哪些条件？ 第三种科学探究的方法：探究实验 阅读课本P15页，了解什么是探究实验，完成下列问题： 1.探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的。 2.提出问题后根据已有的知识 和生活经验尝试作出假设。 3.设计探究的方法，要紧紧围绕提出的问题和作出的假设。 4.按照探究方案进行探究，得到证据，分析所得证据与假设是否相符，从而得出结论。 第三种科学探究的方法：探究实验 阅读课本P15页，了解什么是探究实验，完成下列问题： 1.探究的一般过程是从 、 开始的。 2.提出问题后根据 和 尝试作出假设。 3.设计探究的方法，要紧紧围绕 和 。 4.按照探究方案进行探究，得到证据，分析所得 与 是否相符，从而 。 探究实验的六个步骤 提出问题 作出假设 制定计划 实施计划 得出结论 表达和交流 探究：光对鼠妇的影响 如果你翻动花园、庭院中的花盆或石块，常常会看到一些身体略扁、长椭圆形、灰褐色或黑色的小动物在爬行，这就是鼠妇，又叫潮虫. 当你搬开花盆或石块，鼠妇很快就爬走了。这些小动物似乎总是在阴暗的角落里生活，在光线明亮的地方很少看到。那么光照是否影响鼠妇的分布呢？ 1.你发现了什么问题？ 2.你能提出什么问题呢？ 3.你能做什么假设呢？根据什么作出假设的？ 制定计划 思考： 1.你需要给鼠妇提供什么样的环境条件？ 2.要提供这样的条件，需要准备哪些的材料用具？ ①在铁盘内铺上一层 ，以横轴 为界，一侧盖上 ，另一侧盖上 ，在盘内两侧形成 和 两种环境。变量是 。 ②将 只鼠妇分成 组，在两侧 各放入 只鼠妇，静置 分钟。 ③ 统计一次 处和 处的鼠妇数目。统计 次，记录数据。 环境 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 明亮 阴暗 时间 1.按照方案实验，实验过程中要 ， 。 得出证据，分析所得证据与 是否相符，从而 得出 。最后进行 。 2.本次实验数据如何处理？为什么这么做？ 3.思考①为什么用10只鼠妇做实验？ ②用一只鼠妇行不行？为什么？ 4.思考 ①这个实验探究的非生物因素是什么？ ②还有哪些因素对鼠妇有影响？ ③如何保证实验的变化一定由光照引起的？ 1.对照实验：在研究 对研究对象的影响时， 所进行的除了 不同，其他 条件都 的实验。 2.对照实验的关键：保证变量唯一 3.光对鼠妇的影响，这个探究实验中，变量是 ，除了这个条件 外，影响鼠妇生活的 温度、湿度等条件要保持 。