2011-2012学年度第一学期一年级美术教案.doc

一 年 级 美 术 目录 教学进度表 III 《神 奇 的 口 袋》 1 《大 家 都 来 做》 2 《彩线连彩点》 4 《淅 沥 的 小 雨》 6 《闪 烁 的 烟 花》 7 《美 丽 的 印 纹》 9 《纸 风 铃》 11 《鱼儿游游》 13 《我 在 空 中 飞》 16 《我 的 新 朋 友》 18 《鲜 花 送 老 师》 21 《我 做 的 文 具》 22 《会 动 的 小 纸 人》 25 《繁 忙 的 交 通》 27 《乘上列车去画画》 29 《童 话 里 的 小 屋》 31 《会滚的玩具》 33 《动 物 王 国》 35 《 办 年 货 》 37 《动 植 物 欣 赏》 40 教学进度表 时间 周次 内容 课时 备注 9.01-9.02 1 开学工作 1 9.05-9.09 2 第一课时《神 奇 的 口 袋》 第一课时《大 家 都 来 做》 2 9.12-9.16 3 第一课时《彩线连彩点》 第一课时《淅 沥 的 小 雨》 2 9.19-9.23 4 第一课时《闪 烁 的 烟 花》 第一课时《美 丽 的 印 纹》 2 9.26-9.30 5 第一课时《纸 风 铃》 第一课时《鱼儿游游》 2 10.03-10.07 6 国庆 2 10.10-10.14 7 第一、二课时《我 在 空 中 飞》 2 10.17-10.21 8 第一、二课时《我 的 新 朋 友》 2 10.24-10.28 9 半期 2 10.31-11.04 10 第一、二课时《鲜 花 送 老 师》 2 11.07-11.11 11 第一课时《我 做 的 文 具》 第一课时《会 动 的 小 纸 人》 2 11.14-11.18 12 第一、二课时《繁 忙 的 交 通》 2 11.21-11.25 13 第一、二课时 《乘上列车去画画》 2 11.28-12..02 14 第一课时 《童 话 里 的 小 屋》 第一课时 《会滚的玩具》错误！未定义书签。 2 12.05-12.9 15 第一课时 《动 物 王 国》 第一课时 《 办 年 货 》 2 12.12-12.16 16 第二课时 《 办 年 货 》 第一课时《动 植 物 欣 赏》 2 12.19-1.07 17 期未考试 2 18 2 19 2 20 2 ······················ 1《神 奇 的 口 袋一课时教学目标： 1、熟悉工具、认识颜色、尝试用各种色彩、材料，大胆绘制自己喜欢的图形，激发学生的学习兴趣。 2、在活动中，掌握正确的握笔方法，培养学生爱画、敢画的情趣。 3、培养学生的创新精神和合作意识。 教学重点：使学生掌握正确的握笔方法，培养学生的色彩表现能力。 课前准备：各种彩笔、有色绘画纸。 教学过程： 一、 导入 今天，老师带来了一个神奇的口袋，里面装着和美术有关的东西，我找几个同学来摸一摸，猜猜里面装的是什么？ 下面我们来欣赏一些大画家的画好不好？ 二、 作品欣赏 1、出示毕加索的作品。 2、你觉得这些画怎么样？简单介绍画家。 3、原来，我们手中的笔，还能画出这么奇妙的画，你想不想试一试？ 三、 尝试练习作画 学生选择自己喜欢的材料自由的画，画他们想画的，画他们喜欢画的。 1、在学生的绘画过程中，纠正学生的握笔姿势。 2、你夸夸你的同学，并给自己的作品打个分。分小组进行合作作画。 3、在学生的作画过程中，教师巡视。 A、?? 表扬动作快、守纪律的小朋友。 B、表扬合作默契的小组。 C、表扬有创意的小朋友。 四、 学生作品展示 1、请你夸夸你们小组的作品。 2、出示画家完成的作品，比一比。 五、 小结 你们真棒！是我们班的小画家，比毕加索这样的大画家都画的好。老师真喜欢你们！希望你们以后上课，也能像今天一样大胆的画。大 家 都 来 做一课时教学目标：1、引导学生运用石子、沙子，瓶盖、罐子或一些体育用具，集体排列立体图形。 2、启发学生利用各种材料表现具象与抽象物体的造型。体验材料的美感。 3、强调在排列创作过程中，发扬集体团结协作的精神。 教学重点：观察各种工具和材料使用方式，引发对工具和材料的联想。 教学难点：学生的创新思维的培养。教学过程： 一、组织教学： 1、课前准备：师生共同收集可乐罐、沙、石、瓶盖、体育用品等排列材料。 二、导入新课： 师生共同交流所准备的物品，及所带材料可排列成哪些物体和造型。 三、讲授新课： 1、思考与讨论阶段 分组展示自己所具备的物品，引导学生思考座谈、开展积极想像，怎样利用手中的材料，分小组集体一起排列出新颖的立体造型。 2、发展阶段 人人参与，把瓶罐重叠或向四周扩展加上碎石、沙土排列成一种抽象或