一年级阅读练习1—5.doc

阅读练习一 小猪学游泳 小猪看见鸭子在水面上玩耍，心里很羡慕。这时，一只青蛙正在水里欢快地游着，小猪见了说：“哈哈，游泳太容易啦。”一下也跳到了水里。小猪在水里无论手脚怎样划动，身子都直往下沉。小猪喝了一肚子水。要不是水牛大哥及时救起他，恐怕他早就没命了。 1．这段短文有 句话。 2．故事里出现了那些动物？在（ ）里用“√”标出来。 哪种动物救了小猪，在（ ）里用“O”标出来。 小猪（ ） 鸭子（ ） 鹅（ ） 水牛（ ） 小鱼（ ） 青蛙（ ） 3．小猪下到水里的结果是什么？在短文中用“ ”画出来。 4．小猪说：“哈哈，游泳太容易啦。”中的“容易”可以换成什么词语，但意思不变。 5．照样子，写句子。 例：小猪看见鸭子在水面上玩耍，心里很羡慕。 看见 在 ，心里很 。 阅读练习二 猫 猫是捉老鼠的能手。它的耳朵很灵敏，能转来转去，哪怕是极小 的声音，它也能及时听到。猫有一双明亮的眼睛，再狡猾的老鼠也逃 不过他的眼睛。猫的胡子像把尺子，能测出各个洞的大小。猫的爪子 很锋利，能爬树跳墙追老鼠。 1．这篇短文有 句话。 2．短文写了猫的哪些部位？在（ ）里用“√”标出来。 眼睛（ ） 胡子（ ） 嘴巴（ ） 耳朵（ ） 爪子（ ） 尾巴（ ） 3．把短文中描写猫的耳朵特别灵敏的句子用“ ”画出来； 描写毛的胡子的句子用“ ”画出来。 4．猫的爪子很锋利，它能 、 、 。 5．猫是捉老鼠能手的原因是什么？在（ ）里用“√”标出来。 眼睛明亮（ ） 胡子像把尺子（ ） 牙齿锋利（ ） 耳朵灵敏（ ） 爪子锋利（ ） 尾巴短小（ ） 6．这篇短文主要告诉我们（ ） A．猫的耳朵很灵敏 B．猫有一双明亮的眼睛 C．猫的有锋利的爪子 D．猫是捉老鼠的能手 7．照例子写句子。 例：猫是捉老鼠的能手。 是 的能手。 阅读练习三 好消息 三月的微风把好消息轻声地告诉了一朵云，云儿背着许多小雨滴。 雨滴噼噼啪啪落下来，把好消息告诉了苹果树上的一朵花儿。正在采蜜的小蜜蜂听到了好消息，就嗡嗡地唱着歌告诉山丘上的每一朵蒲公英。蒲公英一句话也不说，她们金黄色的脸儿，在雨后的阳光下露出了笑容。 现在每一个人都知道了这个好消息——春天来了！ 1．这篇短文共 个自然段。第二自然段有 句话。 2．“蒲公英一句话也不说，她们金黄色的脸儿，在雨后的阳光下露出了笑容。”这句话中，形容蒲公英颜色的词语是 ， 描写蒲公英神情的词语是 。 3．在文中找出与下列词语意思相反的词。 哭—（ ） 坏—（ ） 去—（ ） 上—（ ） 4．谁在传播好消息，在短文中用“ ”画出来。 5．你知道这个好消息是什么吗？请写下来。 阅读练习四 春天是什么颜色 春天来了。 小蜜蜂飞到花园里，一眼就看到了桃花，高兴地说：“我知道了，春天是粉红色的。” 小燕子从南方飞回来了，它看到了好多的迎春花，高兴地说：“我知道了，春天是黄色的。” 小山羊走出羊圈，一眼就看到了蓝天，高兴地说：“我知道了，春天是蓝色的。” 小鸭子走出家门，一眼就看到了小草，高兴地说：“我知道了，春天是绿色的。” 我走学校大门，一眼就看到了（ ），高兴地说：“我知道了，春天是（ ）色的。” 1．这篇短文有 个自然段。 2．有 、 、 、 四种小动物看到了春天。 3．四种小动物从哪里看到了春天是什么颜色的，连一连。 小蜜蜂 蓝天 绿色 小燕子 迎春花 粉红色 小山羊 桃花 蓝色 小鸭子 小草 黄色 4．你觉得春天还会是什么颜色的？请试着把最后一个自然段补充完整。 阅读练习五 盼下雨 上个星期天，妈妈给我买了把新雨伞，它是红色的，撑开之后像一个大蘑菇，人在伞下全身会被映得通红通红的。伞顶上有两只高高竖着的