五龙初中中考备考措施和打算 (2).docVIP

2010--2011学年度五龙初中地生会考备考计划 　　 　　为切实做好2010－2011学年度地生会考备考工作，使我校地生会考备考工作更有计划性、针对性、实效性，根据我校实际，制订本计划。 　　一、指导思想： 本年度，结合本级学生地理、生物基础差，教师更换频繁的实际，我校地生会考备考工作的思路是：“夯实基础，面向全体，立足中上层，着眼上层生”。在立足抓早、抓主动的前提下，地生会考复习要以新课标思想为指导，以11年地生会考考纲为导向，精心组织，周密安排，打好备考攻坚战。初二级全体师生要树立信心，迎难而上，增强紧迫感，明确目标，团结一致，通力协作，脚踏实地。 二、时间安排： 　　1、按期授完新课。 　　第一学期要抓好教学进度，保证在完成本学期功课的同时，完成第二学期的部分功课，保证按期授完新课。第二学期第五周前授完新课并进行学期阶段性考试。 　　2、复习分三轮进行： 　　第一轮复习（授完新课至全区模拟考试前既2011年4月—4月下旬），以课本的知识点为主，复习形式为系统复习，重点加强基本概念，基础知识的复习，做到章节过关、单元过关、打实基础、循序渐进，并进行一至两套模拟试题的训练，保证复习效果。 　　第二轮复习（5月1日—5月20日），以中考指导为纲，以强化训练为主复习形式为专题复习，重点加强综合知识的归纳、综合能力的培养，渗透中考模拟练习。 　　第三轮复习（5月21日—6月16日），复习形式为查漏补缺，套题训练，巩固提高。 　　三、几项措施： 　　1、成立以校长为组长，副校长、教导处为副组长、级组长、教研组长、班主任为成员的地生会考备考领导小组，切实加强对地生会考备考工作的领导，备考领导小组要认真总结地生会考备考的经验教训，查找备考工作的薄弱环节，寻找改进的办法，部署2011年的地生会考备考工作，组织地生会考备考研讨活动。 　　2、各科教师要认真学习研究《课程标准》、2011年《考纲》和天水市地生会考质量分析，教师要熟悉各个知识点，明确对各知识点的要求，研究地生会考动态，及时把握地生会考信息，探讨2011年地生会考命题方向。 　　3、根据学科实际，加强薄弱项目的教学，争取全面提高复习效果。各班要落实好班内的培养对象，班主任组织本班科任老师对其进行分析，注重学科的均衡发展，扬长补短，特别是弱势科目的科任教师要充分利用课余时间加强个别辅导，进行必要的学法指导和心理辅导。　　 4、坚持月考试制度。学校将严密组织每个月进行考试，严格监考，认真评卷，统一讲评，并认真进行质量分析，对学生成绩进行跟踪，对“尖子生”，多指导；对“边缘生”，多扶持；对“后进生”，多鼓励，提高复习效果。 　　5、各班要营造良好的会考备考氛围和环境。各班应根据自身的特点创设浓厚的备考氛围和舒适的环境，张贴激励学生拼搏地生会考的标语，有效地激励学生奋发图强，积极备考。在期中考试结束第十二周召开初二级家长大会，力求家长、学生、学校形成合力，为初二级地生会考营造良好的氛围和环境。 6、进一步完善并执行结构工资制中相关的奖罚规定加强过程的评价与督导检查、信息反馈。 7、进一步完善并落实初二级地生及格率、优秀率、平均分在全局前列与全局排名倒数的奖励与处罚机制。 四 调动各方力量 学校、社会、家庭形成合力，以学校为阵地、家庭为坚强后盾、以社会形成良好氛围。 1. 定期召开学生大会，组织学生认真学习《五龙初中学生管理条例》《五龙初中违纪处罚条例》《五龙初中初三毕业生上各类中职技校的规定》《五龙初中初三毕业生办理毕业证的规定》并要求各班认真组织讨论，制定适合班级特点的班级纪律、卫生、学习公约，学校和级组认真检查各种公约的落实情况。 2. 与校周边各单位经常联系，尽量减少或避免对学生学习的干扰与影响。 3、与兄弟学校认真进行及时交流、探讨。 　　 地生会考备考计划 五龙初级中学 2011年4月