作文用心走好每1步讲评.doc

审清题意是关键 审题例1： 用心 走好 一步 每一步 用心走好 走好每一步 用心做好每件事（并列关系） 用心走好每一步（递进关系） 审题例2： 从人物的角度比较《凝聚》和《日积月累》的区别 （1）《日积月累》主要是写自己的日积月累，而《凝聚》主要是写其他人在自己或我（主要是其他人对我）上凝聚的情感。 （2）《日积月累》可以写自己一个人的日积月累，而《凝聚》要写别人而且是多人凝聚在“我“身上的情感。 （3）《日积月累》的主要人物一般是自己，而《凝聚》的主要人物一般是他人，“我”一般是贯穿全文的线索，就像《孔乙己》的小伙计一样。 读完文章之后，想一想如何解决老师提出的问题。 用心走好每一步 17班沙益洋 将目光凝聚在前行的双脚上，用心慢慢体味人生路途。成长的道路漫长，我用心地走好每一步，为人生添上一笔笔美丽的色彩。 “学校要举行???讲比赛，想要参加同学到我这里报名。”老师一这句话结束了今天的班会，听到这个消息，我陷入了深深的思付：我到底参加不参加呢？或许这对于我来说是一个好机会，我可以得到锻炼，而我却怕自己胆怯心作祟，到时出丑。思绪在参加与不参加之间徘徊。最终我选择了参加，因为我要锻炼自己。 不久，演讲题目就出来了。文笔一向还算可以的我在一周之内写出了一份演讲稿，在老师的帮助下，这份演讲也算是文采溢洋。 然而，有了演讲稿却并不能代表万事具备了。我始终不能做到得体大方地演讲。就算演讲稿再好，似乎也变得暗淡无光。这天放学后，我垂头丧气地回到家里。妈妈看到我这样，猜到一定又是因为演讲的事情，她与我共同坐到沙发上。妈妈温柔地问我：“怎么了？还是因为演讲的事？”我有些无力地点点头，欲哭无泪地对妈妈说：“妈妈，我真的害怕。我害怕在那么多人面前说话，害怕自己会出丑。我真的不向参加了。”妈妈轻轻抚了抚我的头，说：“当初你之所以选择参加，是因为你希望得到锻炼。而你现在要半途而废，我的女儿不是这样的人。孩子，妈妈支持你，妈妈相信你一定可以走过去的。” 听了妈妈的鼓舞，我重振了信心。之后的几天，她和爸爸每天晚上都抽时间培训我。他们给我演讲家的视频，让我进行模仿。有的时候，他们还会为我请来邻居，让我在他们面前演讲，来克服我的胆怯心理。他们为我付出了很多，我也更加用心地练习。 结果不言而喻，我成功了！我的成功在于我不懈地努力，在于我用心地走好了每一步。 记得六年级的时候，我要代表学校参加区运动会，我自知成绩并不太好，然而我用心地走好这一步。每天傍晚，操场上总会留有一个人，她在操场上努力的奔跑，一步一个脚印地前进，她尽情地挥洒着汗水，用心地跑着每一步。是的，那个人就是我，因为我的用心，后来我得到了第五名的好成绩，我用心走好了这一步。 用心走好每一步，用双脚感悟大地的轮廓，用心领会世界的缤纷，因为我用心地走好每一步，所以我有了美好的未来。 问题1：中心人物没有把握好。妈妈的“用心”写的很好，而自己的“用心”写的不够，中心人物应该是“我”，事件应该是我用心。 问题2：详略没有处理好。不用心的篇幅写得过长，用心突出的不够。 问题3：事件与事件缺少逻辑联系。六年级的事情明显是后加上去的，与前面的事情没有必然联系。 问题4：结尾升华主题与开头和事件本身没有逻辑关系，过于简单。 用心走好每一步 学习走路的孩子，需要用心走好生命伊始的每一步；步履蹒跚的老人，需要走好生命中不多的每一步。而我，在追求音乐的路上，也需要用心走好每一步。 “真美呀！”五岁的而我趴在电视机前，目不转睛地盯着屏幕汇总那灵动的双手，深深陶醉在那用十指编织的黑白色童话中。妈妈歪着头，冲我浅浅一笑：“你真得喜欢钢琴吗？” 没过两天，我家的客厅就变戏法一样变出了一台红色钢琴。当我无比兴奋地用短而胖的小手在黑白之间胡乱穿梭时，耳边响起的是毫无规律，互相碰撞而嘈杂的音符，心中早已幻想着变换的旋律从指间流出，在空气中飞舞。那一天，我用心走下第一步，走进了音乐的殿堂。 “你看你，又被老师说了吧，提醒了多少次不要折指……”深秋的傍晚，路上为数不多的行人都形色匆匆，昏红的夕阳也急急忙忙早早要下山。我伏在自行车后座上，用妈妈的大衣擦着鼻涕眼泪，心中的一点点委屈怎么也不能平息。只要闭上眼，脑海里就浮现出老师在琴键上翩翩起舞的玉指和妈妈竖起的细眉。虽然委屈，虽然郁闷，可是既然决定了学，就不能放弃！我又用力在妈妈的大衣上抹了把脸，止住了眼泪。那一刻，我用心走下这一步，坚持了对音乐的喜爱。 “老师再见。”门在面前关上，我的心里前所未有的平静。这是我头一次考级。当我踏进那个小小的房间时，心一下子跳到了嗓子眼，眼前只有考官那深深的眼神。深呼吸，起手，落下，流利的琴声如同呼吸从我略显笨拙的小手下流出，我唯一听得只是自己的心跳。我用心走下这一步，完成了我的考试。我用心走下每一步，在音乐的路上永不回头。 在音乐的路上，我用心