东华中学河南名校2017届高三阶段性联考(五)(理综).doc

东华中学、河南名校2017届高三阶段性联考 理科综合 本试题卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。考生作答时，将答案答在答题卡上（答题注意事项见答题卡），在本试题卷上答题无效。 可能用到的相对原子质量：H 1 C 12 O 16 Na 23 Al 27 S 32 第Ⅰ卷 一、选择题：本题共13小题，每小题6分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合 题目要求的。 1．下列有关生物体内物质相互转化的叙述，错误的是 A．叶绿体中既有ATP的产生，又有ATP的消耗 B．线粒体基质中既有H2O的产生，又有H2O的消耗 C．肝细胞中既有葡萄糖的产生，又有葡萄糖的消耗 D．硝化细菌中既有CO2的产生，又有CO2的消耗 2．下列有关细胞分化的叙述，正确的是 A．细胞分化使细胞的数目和种类增多 B．细胞分化后，细胞的全能性增强 C．基因的表达只发生在细胞分化过程中 D．细胞分化使细胞功能趋向专门化 3．激素和神经递质等信号分子只有与靶细胞上的受体结合后才能发挥作用。下列有关受体的叙述，正确的是 A．靶细胞上的每种受体均可以和多种神经递质结合 B．促甲状腺激素的受体只存在于甲状腺细胞上 C．神经递质与受体结合的部位只能是树突膜或腺体细胞膜 D．细胞上的激素受体一旦发挥作用后即被灭活分解 4．下列有关基因型为AAaa的四倍体植物的叙述，正确的是 A．该植物细胞中等位基因成对存在，故为纯合子 B．该植物产生的配子种类及比例为AA: Aa: aa=1：2：l C．该植物减数第二次分裂中期的细胞中存在同源染色体 D．该植物具有茎秆粗壮。叶片、果实较大，营养成分必然增加的特点 5．在植物体内色氨酸经过一系列反应可转变成生长素（吲哚乙酸）。我国学者崔徵研究了Zn对番茄幼苗中吲哚乙酸、色氨酸含量的影响，得到了如图l、图2所示的实验结果。下列有关分析错误的是 A．色氨酸转变成生长素的过程不发生在核糖体中 B．对照组是将番茄幼苗培养在含有Zn的蒸馏水中 C．实验组在加Zn的前后形成了自身的相互对照 D．据该实验可推测，Zn能促进色氨酸合成吲哚乙酸 6．下列有关种群增长曲线的叙述，正确的是 A．在种群的“J”型增长曲线模型（Nt= Noλt）中，λ=增长率-1 B．种群增长的“S”型曲线中，在达到K值前，种群数量每年都以相同的倍数增长 C．在自然条件下，种群的环境容纳量（K值）会随气候、季节等因素而变化 D．鱼类养殖过程中，在种群数量接近K/2时进行捕捞有利于鱼类资源的可持续增产 7．化学与生产、生活、科技等密切相关，下列说法正确的是 A．应研发新型高效催化剂以提高合成氨工业中氨的产率 B．糖尿病患者不能食用含糖类的物质 C．空气中NO和NO2，等氮氧化物含量过高可导致光化学烟雾或酸雨的形成 D．“84”消毒液与漂白粉溶液的有效成分均是Ca( ClO)2，均具有消毒杀菌能力 8．分子式为C5H8O2，能使溴的CC14溶液褪色且分子中含有一个甲基的羧酸类物质共有（不含立体异构） A．6种 B．5种 C.4种 D.3种 9．分别进行如下表所示实验，根据实验现象得出的结论正确的是 10．香柠檬油可用于化妆品生产。香柠檬油中含有微量的香柠檬酚和香柠檬醚，二者之间存在如下转化关系，下列说法错误的是 A．香柠檬酚和香柠檬醚均可与NaOH溶液反应 B．香柠檬酚使溴水、酸性KMnO4溶液褪色的原理相同 C．X是CH3Br，相应的反应是取代反应 D．1 mol香柠檬酚和1 mol香柠檬醚分别完全燃烧时，后者耗氧量比前者多1.5 mol 11．常温下，将V1 mL pH= 12的NaOH溶液与V2 mL c (H+) =0.01 mol·L－1的HF溶液混合，下列说法正确的是 A．若混合后溶液中c(H+)c（OH－），则一定有V1 V2 B．菪V1= V2，则二者混合后的溶液中pH 7 C．混合溶液中可能存在：c ( F－) c (H+)c (Na+)c OH－） D．二者恰好反应完时，则所得溶液中c（F－）=c (Na+) 12．用常见金属单质X、Z与化合物Y的溶液在常温下进行如下图所示的实验，下列说法正确的是 A．若X是铁、Z是铜，则Y可以是硫酸 B．由Ⅲ中现象知单质Z一定比单质X活泼 C．Ⅱ中产生气体的成分可能是H2 D．若Y是硝酸，则Ⅲ中X上的电极反应为NO3－ +2H+ +e－==NO2↑+H2O 13．X、Y、Z、W是原子序数依次增大的四种短周期元素，p、q、r是Y分别与X、Z、W 形成的二元化合物，p与q反应生成盐及一种单质Y2，其中该盐与盐酸反应有气体生成，r与BaCl2溶液反应生成不溶于盐酸的白色沉淀。下列说法错误的是 A．简单离子半径：WYZ B．最高价氧化物对应水化物的酸性：W X