2011级1诊分析.doc

德阳市高中2011级“一诊”检测 生物试题分析 一．试题的基本情况： 根据德阳市2011级生物复习统一安排，“一诊”试题考查范围为：《必修》第一册和第二册。试题符合2010年全国生物考纲的基本要求和10年四川省高考生物试题的命题特点，在上年一诊的基础上“稳中求变，变种求新，新中求实” 以能力立意为主，综合考查基础知识、基本能力与科学思维方法 含实验 2分 含实验 1分 含实验 7分 含实验 1分 三、学生考卷中的情况分析 生物试卷满分72分，学生答卷平均分为 36.26分，得分率为50.36 %，其中应届生平均分为 33分，往届生平均分为 43分；最高分为69分（2人）。 Ⅰ卷最高分30分(135人),最低分0分(7人),平均分15.94分；Ⅱ卷随机抽样100份,最高分37分(实际得分最高分为40分); 最低分6分，平均分20.56分。 Ⅰ卷各题得分情况：（样本数为：10490） 题号 A B C D 　 A % 选B % 选C % 选D % 1 1880 5174 2508 925 　 2 2696 1555 5867 371 25.70 14.82 55.93 3.54 3 901 1580 6175 1831 8.59 15.06 58.87 17.45 4 4957 1147 638 3744 47.25 10.93 6.08 35.69 5 1502 974 4941 3070 14.32 9.29 47.10 29.27 6 1883 5060 2914 628 17.95 48.24 27.78 5.99 7 619 478 9067 323 5.9 4.56 86.43 3.08 8 1361 1400 4371 3345 12.97 13.35 41.67 31.89 9 1265 5633 1446 2142 12.06 53.70 13.78 20.42 10 3402 2045 420 4616 32.43 19.49 4.00 44.00 11 566 4372 1312 4233 5.4 41.68 12.51 40.35 12 1999 1720 491 6279 19.06 16.40 4.68 59.86 13 454 1632 6211 2181 4.33 15.56 59.21 20.79 14 398 891 7798 1391 3.79 8.49 74.34 13.26 15 401 3460 4970 1632 3.82 32.98 47.38 15.56 Ⅱ卷各题抽样得分情况：抽样平均分20.56分，得分率0.49。 其中16题：满分11分，最高分11分，最低分0分，平均分4.08分，得分率0.37。17题：满分7分。最高分7分，最低分1分，平均分4.38分，得分率0.626。18题：满分11分。最高分11分，最低分3分，平均分6.99分，得分率0.635。19题总分13分，最高分13分，最低分0分，平均分5.11，得分率0.393 Ⅱ卷各题答题中学生常见错误情况： 16题：（1）第一空多错答成“甲状腺”第三空则错答为“促甲状腺激素释放激素”“促甲状腺激素”等，反映出学生审题习惯差，没有看清题目中“某种雌性激素”的信息，受思维定势的影响而丢分。（2）第一空多错答成“主动运输”，也有少数答“内吞”，第二空错误较少，反映出学生知识应用能力较差。第三空丢分严重，多错答成“基因选择性表达”，未领会题目中“直接原因”的含义。少数学生能从蛋白质的角度回答，但答不全。（3）第二空丢分原因一般都是表述不准确。（4）未领会题目中“彻底水解”的含义，错答为“脱氧核苷酸与核糖核苷酸”的差异，还有的不指出差异的具体内容，只列出水解产物。 17题：本题得分率较高。（1）一般错答为“捕食”，少数答“寄生”。（2）第一空少数答成“次级消费者”，第三空很多学生没有答“b”。（3）得分率很低，常见错误有“生存环境”“空间与食物”“阳光、水分”“种群数量”“出生与死亡”等，明显反映出学生对题目中“从种群特征看”的信息视而不见或者根本记不住种群有哪些基本特征。 18题：本题难度适中，得分较好。（1）第一空未抓住“变化趋势”，部分学生答成“大”“强”等。第二空部分学生没能完整描述图形，答成“升高”“增多”“减少”“1%以后减少”等。第三空部分学生未能从图形分析，对题中“满足自身最佳生长需要”理解不透，导致错答。（2）得分率高，大部分学生对C3含量的变化掌握好。（3）第一空是本大题失分最严重的，没有抓住题干中“恒定温度”及图中横坐标光照的变化等重要信息，从夜间温度低作答，也有因理解错误从有氧呼吸和无氧呼吸的区别作答，或答“有机物消耗过多无能源”。第二空没