初中阶段8大时态的基本应用.docVIP

初中阶段八大时态的基本应用 时态概述 动词表示动作、状态或性质，不同时间要用不同的动词形式来表示，这就是动词的时态。初中阶段主要掌握动词常见的八种时态。 现在以动词do的各种时态为例列表如下： 序号时态肯定否定１一般现在时do/doesdon’t do/doesn’t do２一般过去时diddidn’t do３现在进行时am/is/are doingam/is/are not doing４过去进行时was/were doingwas/were not doing５一般将来时shall/will doshall/will not doing６过去将来时should/would doshould/will not do７现在完成时have/has donehave/has not done８过去完成时had donehad not done1．一般现在时 　实义动词的一般现在时构成有两种：当主语为第三人称单数时，动词须用“三单”形式，具体变化规律列表如下，变否定句、疑问句一般须加动词does;当主语为其他人称时，动词用原形，变否定句、疑问句一般须加助动词do，常与usually, often, seldom, every day 等时间状语连用。 １）“三单”形式变化规律表 词形变化规则例词一般情况-ssays leaves comes works learns以s, x, ch, sh 或o结尾-espasses washes teaches fixes goes以辅音字母＋y结尾变y为i再加-esfly—flies study—studies carry—carriesbe和havebe—is have--has2）一般现在时的具体应用。 （１）表示经常发生的动作、习惯或现存的状态，常与everyday ,every week等时间状语连用。例如： She usually does her lesson in the evening. 她通常晚上做功课。 （２）表示客观规律或普遍真理。例如： 　　　When I was young, the teacher told me that the earth is round. 小时侯老师就告诉我地球是圆的。 注意：这时尽管主句是一般过去时，仍不用考虑时态一致的原因。 （３）在时间、条件状语从句中用一般现在时表示将来时间。例如 　　　As soon as I get to Beijing, I’ll ring you up. 我一到北京就给你打电话。 （４）“have” 表示“拥有”时变否定句、疑问句有两种变化；作其??用法则看成一般的实义动词。例如：A: She has a brother. 她有一个兄弟。 She hasn’t a brother. Has she a brother? Yes, she has./No, she hasn’t . B: She doesn’t have a brother. Does she have a brother? Yes, she does. / No, she doesn’t.（５）表示按时间表、日程表上所安排或计划好的表示将来的动作。例如： A:　The train starts at nine in the morning. 火车早上九点钟出发。 B: The plane takes off at 10:00 am. 飞机上午十点起飞。 2．一般过去时 　一般过去时由动词的过去式表示，除be动词外，其余动词的过去式没有人称和数的变化。 Be动词第一人称单数和第三人称单数用was，其余用were。动词的一般过去时构成分为规则动词和不规则动词两种。前者的变化规则如下表，后者须对不规则动词表逐一记忆；变否定句、疑问句一般须加助动词did,与之连用的往往有比较明确的过去时间状语。 规则动词过去式的变化表 词形变化规则例词一般情况-edanswered worked played wanted 以不发音的e结尾-dliked moved hoped lived以辅音字母＋y结尾变y 为i再加-edstudied carried cried tried以一个辅音字母结尾的重读闭音节双写最后字母再加-edstopped regretted dropped begged preferred 2)一般过去时的具体应用 　（１）表示过去某个时间发生的动作或存在的状态，常和yesterday ,last week, two