北京市第19中学2008年2016年.doc

北京市第十九中学2008年—2016年 发展规划及实施意见 （教代会九届四次全体会议2008年11月23日审议通过） 2001年至2007年，学校组织实施了《北京市第十九中学新时期可持续发展纲要》并取得了显著成绩；2016年学校将迎来建校100周年。为了继往开来，开拓创新，推动我校又好又快、可持续地发展，现根据教育部《国家教育事业发展“十一五”规划纲要》和《北京市教育事业发展“十五”计划和2015年规划纲要》精神，结合学校实际，制定本发展规划及实施意见。 一、现 状 简 析 （一）学校历史沿革和办学现状 北京市第十九中学前身是建于1916年的培元女子小学，校址在海淀军机处小院，是由清华大学、燕京大学教工创办的教会学校，其校名“培元”是由孙中山先生之语“培养中华民族之元气”而来；后迁址到海淀南大街，1924年改称为培元小学（男女兼招）；1944年增设初中并定名为培元学校。 1952年培元学校与蓝靛厂中学班合并，新选海淀万泉庄梁家花园为校址（即现校址），建成北京市第十九中学。这是海淀区第一所有高中的学校，也是北京市规模较大的完全中学，1958年前直属市教育局领导。1961年学校被定为海淀区首批重点中学。之后，学校经历了“文革”低谷期、重新崛起期、改革发展期。其间，校园经过1984年、1993年、2003年三次改造，特别是2003--2006年，海淀区政府投资1.1亿元，对学校进行全面的硬件建设。2004年，区教委将阳春光华小区配套新建学校划归十九中使用，2005年将45中合并到十九中。  学校现有三个校区：十九中本部（简称“东校区”）、阳春光华校区（简称“中校区”）和原45中校区（简称“西校区”）；三个校区占地面积共有102178平方米（约153亩），其中东校区46603平方米、中校区13574平方米、西校区42000平方米；三个校区各类建筑共有68529平方米，其中东校区53177平方米、中校区7153平方米、西校区8262平方米。 截至2008年9月，共有在校学生2884人，75个教学班。其中：初中班53个，2123人，高中班22个，761人。在岗教职工257人，其中专任教师203人，占教职工总数的79%。专任教师中有特级教师1人，高级教师48人（占专任教师的23.6%），一级教师112人（占专任教师的55.2%）；博士1人、硕士26人（占专任教师的13.3%）硕士课程班结业62人（占专任教师的30.5%），本科以上学历教师占专任教师的100％。 （二）2001年至2007年《可持续发展纲要》完成情况 过去的七年，学校制订并组织实施了《新时期可持续发展纲要》取得了显著成绩。 1、全面改造校园。2003年至2007年，先后新建了教学楼、实验综合楼、学生大餐厅、大礼堂和体育馆。在政府压缩投资规模的情况下，学校克服困难，自筹资金建成了留学生公寓综合楼。 2、加大师资队伍建设力度。一是改革了教师队伍管理模式、强化了岗位聘任制度；二是提高了教师的学历层次，加强了骨干教师和学科带头人的培养；三是结合教育教学实践，突出了对教师能力和素质的培养；四是自筹资金建设了总建筑面积11000平方米的教师经济适用住房，为教职工安居乐业提供了保障。 3、积极开展高中新课改。遵循“量力而行、稳步前行、示范先行”的原则，积极扎实地开展了高中新课改工作，拟定了《十九中课程改革实验实施方案》，研制了学校高中阶段综合实践课设置及学分认定方案，编制形成了《新课程方案》以及《学生选课手册》。 4、规范办学，依法治教。先后制定完善了关于会议出席、考勤、教职工请假、教职工违规违纪处理、职称评定和考核评优等相关制度；确定了教师参加公开课、教科研和课程改革进行奖励的规定，以及学生入学、离校、留级办理手续的规定等一系列规章制度。 5、巩固特色教育成果。经过多年的努力，科技教育和艺术教育等特色教育获得了长足发展。在市、区举行的竞赛活动中，我校连续多年取得突出成果。2007年顺利通过了科技教育示范校和艺术教育示范校的验收。 6、扩大办学规模。通过艰苦努力，先后争取到了阳春光华小区配套新校的使用权，成功合并了45中。办学规模由2001学年度的2289名学生，50个教学班，扩大到2008学年度的2884名学生，75个教学班，分别增长26%和50%。较好地满足了人民群众子女接受优质教育的要求。 7、积极探索合作办学。配合海淀区教育腾飞的社区教育计划，在区教委的指导下，进行了公办学校与民办学校共同发展的积极探索，促进了十九中与清华育才学校的合作与发展。 8、加强国际交流。在继续保持与德国、新加坡、日本、韩国、芬兰、美国等国家中学的友好关系基础上，新拓展了两所国外友好学校，一是瑞士阿尔高省的委廷根中学，二是英国伦敦的Elthorne Park中学。 9、成功举办校庆。2