2012年度寒假生活指导(总).docVIP

昌邑市普通教育教学研究室 关于下发《昌邑市普通高中2012年寒假学生学习生活指导意见》的 通 知 各普通高中、市补习学校： 寒假将至，假期的科学安排和充分利用尤为重要。为引导全市高中学生度过一个愉快、充实而有意义的假期，全面提升学生的假期学习和生活质量，我室各学科在认真学习上级有关要求、深入研究“新课程方案”的基础上，编写了《昌邑市普通高中2012年寒假学生学习生活指导意见》。《意见》主要从“有效的复习巩固、积极的探究学习、快乐的社会实践、超前的自学预习”等方面，对学生假期的学习和生活给予了系统的规划指导。希望各校根据《意见》要求，立足于丰富学生实践、提升学生能力的总体设想，合理安排，拓展空间，切实加强学生假期生活、学习的教育指导，确保广大学生在寒假的学习和生活丰富多彩，扎实有效。 昌邑市教研室 二O一二年一月十日 附：《昌邑市普通高中2012年寒假学生学习生活指导意见》 昌邑市普通高中2012年寒假学生学习生活指导意见 语 文 高一年级 １.练字。16Ｋ纸张每天一页。做到“三清”：卷面清，字迹清，笔画清；“三不”：不写潦草字，不写繁体字和不规范的简化字，不添减笔画。 2.积累。 = 1 \* GB3 ①背诵必修一——必修二要求背诵的篇章段落。 = 2 \* GB3 ②积累词语（包括熟语）50个、妙辞佳句50个、历史掌敌（或村俗）10个、对联50个，摘抄精美文章5篇。 3．阅读。 = 1 \* GB3 ①阅读必修三课本有关篇目。尽量利用假期时间，将必修三中文学性、趣味性强的篇目阅读完毕，并要求学生写出阅读笔记。 = 2 \* GB3 ②阅读长篇名著一部，并要求学生写出一定数量的阅读笔记。开具书目要与课本中所学内容（或作家）相关。 4.观剧。 = 1 \* GB3 ①观看三部优秀的影视剧，就其中剧情的发展、人物的精彩对白、节目的编排和设计、台词的串联，包括中间插播的广告，进行分析。 = 2 \* GB3 ②观看综合类节目，如看《新闻联播》节目，记录标题语，学做新闻类语段压缩题；看体育类节目，留意精彩解说词；看经典文艺晚会类节目，??心节目串词等。 5．实践。布置学生到社区、村户、企业等进行调查研究，写一篇社会调查报告，入学后利用班会进行交流。 高二年级 1.背诵。 = 1 \* GB3 ①背诵必修五及《唐诗宋词选读》上要求背诵的篇章段落。 = 2 \* GB3 ②积累词语（包括熟语）60个、妙辞佳句60个、历史掌敌（或村俗）15个、对联50个，摘抄精美文章5篇。 2.阅读。 = 1 \* GB3 ①阅读《史记选读》中的个别趣味强的篇目，能够会翻译，并将弄不明白的文言现象记录下来，开学后班内集体交流解决。 = 2 \* GB3 ②阅读长篇名著一部，并写出一定数量的阅读笔记。开具书目要与课本所学内容（或作家）相关。 3．实践。到社区、村户、企业等进行调查研究，写一篇社会调查报告，入学后利用班会进行交流。 4．观剧。 = 1 \* GB3 ①看《新闻联播》，记录屏幕下方的标题语，体会凝练的新闻压缩语； = 2 \* GB3 ②看《今日说法》节目，记下短评文字，体会夹叙夹议的表达方式； = 3 \* GB3 ③看《焦点访谈》节目，写下总结性文字，关注热点问题的透视； = 4 \* GB3 ④看体育类节目，留心精彩解说词； = 5 \* GB3 ⑤看经典晚会类节目，留心节目串词。 5.每天完成“五个一”： ①记一则名言警句；②读一篇精美时文；③记一则文字（文学或者说文化）常识、小故事；④记一篇日记，写一日心得，重在生活感悟和人生随想；⑤进行一道专“题”训练。 高三年级 1.背诵积累。 = 1 \* GB3 ①背诵必修一——必修五要求背诵的篇目及重点篇章段落。 = 2 \* GB3 ②积累词语（包括熟语）60个、妙辞佳句60个、历史掌敌（或村俗）15个、对联50个，摘抄精美文章5篇。 2.资料整理。把年前一轮复习用过的教辅资料、历次考试试卷统统收拢，挑出最有价值的部分，一般定为课内知识点小结、文言文阅读选文、现代文阅读选文、课外拓展阅读选文、诗歌鉴赏题设计、语言运用题设计这几项，然后分别剪下来，分类贴在大本上形成资料集，用于今后早读阅读，复习查询使用。 3.目标阅读。阅读美文杂志3——5本，并写出一定数量的阅读笔记。开学后班内交流。 4．视听收录。假期中，可以抽出一定时间观看中央台《新闻联播》节目，除了解新闻内容外，还要记录屏幕下方的标题语，体会凝练的新闻压缩语；观看《今日说法》节目，但要求记下短评文字，体会夹叙夹议的表达方式；关看《焦点访谈》节目，但必须写下总结性文字，关注热点问题的透视；观看看体育类节目，但必须留有精