坑头幼儿园2012学年第1学期小小班备课,第1周.doc

教学活动设计表 第1周 2012年 9 月3日 活动名称 《漂亮的汽车》 涉及领域 美术 执教老师 张妙芳 活动目标 积极参与添画；涂色等绘画活动，初步掌握相应的技巧 活动准备 汽车图卡几种 重点及难点 重点：认识更多汽车。难点：勾画出汽车的外形。 活动过程： 出示汽车图卡，让幼儿观察它们有什么不同。 说出汽车图卡上的颜色，并提问幼儿在生活中都见过那些汽车。 教师示范，让幼儿观察，如何上色。 让幼儿随着自己的想法，为汽车上色。 活动反思： 通过教学活动，幼儿积极参与添画；涂色等绘画活动，初步掌握相应的技巧 教学活动设计表 第 1 周 2012 年 9 月3 日 活动名称 《野生动物和宠物》 涉及领域 科学 执教老师 张留英 活动目标 初步了解宠物的基本特征。 活动准备 动物图卡或动物小模型 重点及难点 重点：了解动物的基本特征，难点：分辩野生动物跟宠物 活动过程： 出示动物图卡或动物小模型，向幼儿提问：哪些动物可以在家中饲养？ 出示两块布景，其中房间的布景中，摆放适合家中饲养的动物图卡或模型，即宠物；自然环境的布景中，摆放不适合在家中饲养中的动物图片或模型，即野生动物。请幼儿把动物图卡或动物模型放在适当的布景内。 完成分类后，请幼儿说说两个布景中的动物有什么不一样。教师可总结适合在家中饲养的动物的特征，例如体型较小、性格温顺、容易饲养等。 请幼儿选择一张喜爱的动物图片，贴在“我喜爱的动物”补充操作材料上。 活动反思： 通过教学活动，幼儿动物图卡或动物小模型 教学活动设计表 第 1 周 2012 年 9月4 日 活动名称 《数字宝宝123》 涉及领域 数学 执教老师 张留英 活动目标 能够按大小顺序排列物品、进一步巩固最大和最小的概念。 活动准备 不同大小的动物布偶，以有与布偶大小相配的纸盒。 重点及难点 重点：能够认识数字宝宝1、2、3 活动过程： 1、出示动物布偶和纸盒，表示动物布偶很想回家去，请幼儿按动物布偶的大小，放进相配的纸盒里。 2、请幼儿先把三个动物布偶大小排列，然后现把三个纸盒按大小排列。 3、请幼儿说说： 哪个纸盒最大？哪个纸盒最小？ 哪个布偶最大？哪个布偶最小？ 4、请幼儿把布偶放进纸盒内。 可按幼儿的能力，增加动物布偶和纸盒的数量，重复玩以上的游戏。 活动反思：在活动中幼儿比较活跃、气氛相当浓。。 教学活动设计表 第1周 2012年 9 月4日 活动名称 《漂亮的汽车》 涉及领域 美术 执教老师 张妙芳 活动目标 积极参与添画；涂色等绘画活动，初步掌握相应的技巧 活动准备 汽车图卡几种 重点及难点 重点：认识更多汽车。难点：勾画出汽车的外形。 活动过程： 出示汽车图卡，让幼儿观察它们有什么不同。 说出汽车图卡上的颜色，并提问幼儿在生活中都见过那些汽车。 教师示范，让幼儿观察，如何上色。 让幼儿随着自己的想法，为汽车上色。 活动反思： 通过教学活动，幼儿积极参与添画；涂色等绘画活动，初步掌握相应的技巧 教学活动设计表 第 1 周 2012年9月5日 活动名称 《狮子和小老鼠》 涉及领域 语言 执教老师 张妙芳 活动目标 喜欢阅读故事，并能理解故事大意 进一步巩固大和小的概念 活动准备 狮子和老鼠布偶 重点及难点 重点：喜欢阅读故事，并能理解故事大意 难点：进一步巩固大和小的概念 活动过程： 1. 请幼儿模仿狮子和老鼠的叫声和动作，然后向幼儿提问：狮子能跟小老鼠做好朋友吗？ 2. 利用布偶，讲述故事《狮子和小老鼠》： 有一天，天气晴朗，小老鼠走出洞外去找食物，走到一个小山丘，山丘上长着很多薅（hāo）草，小老鼠心里想：“太好了，我正需要用薅草铺床，这就搬回家去。”于是便用力去拔草。 “嗷！好痛！”只听一声吼叫，原来那不是山丘，是一只狮子的头，薅草是狮子头上的毛。这只狮子正在树荫下睡觉，被小老鼠弄醒了，他一把抓住小老鼠说：“你这大胆的小老鼠，看我怎样教训你！”狮子张开大口，要把小老鼠吃掉。 小老鼠吓得全身发抖，说：“狮子大王，对不起，我不是故意的，求你放过我吧，我将来一定会报答你。”狮子说：“你只是一只小老鼠，能怎么报答我呢？算了吧，你这么小，吃了也填不饱肚子。”于是，狮子放走了小老鼠。后来有一天，狮子不