2012新课标同步导学高1语文练习.doc

一、随堂巩固 1．下面加点字的读音正确的一项是(　　) A．蓼蓝(lǎo)　　　　　　 参省(xǐnɡ) 跬步(ɡuǐ) 金石可镂(lòu) B．靛青(diàn) 跂望(zhī) 驽马(nú) 锲而不舍(qì) C．槁暴(bào) 蟹螯(áo) 磨砺(lì) 木直中绳(zhònɡ) D．须臾(yú) 骐骥(jì) 蛇鳝(shàn) 生非异(xìnɡ) 解析：　A项蓼liǎo，跬kuǐ；B项跂qì，锲qiè；C项暴pù。 答案：　D 2．对下面句子中“一”的解释有误的一项是(　　) A．用心一也(专一) B．古今一也(相同) C．一身是胆(表示数目) D．六王毕，四海一(统一) 解析：　C项中的“一”为形容词，意思是“全”。 答案：　C 3．下列各句中，与其他三句句式不同的一句是(　　) A．蚓无爪牙之利，筋骨之强 B．青，取之于蓝，而青于蓝 C．求人可使报秦者 D．人马烧溺死者甚众 解析：　B项状语后置句。A、C、D三项都是定语后置句。 答案：　B 4．下列加点文言虚词的用法相同的一组是(　　) A．于eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(①冰，水为之，而寒于水 ,②寡人之于国也,③苛政猛于虎也)) B．而eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(①吾尝终日而思矣,②知明而行无过矣,③顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰)) C．则eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(①此则岳阳楼之大观也,②金就砺则利,③王如知此，则无望民之多于邻国也)) D．焉eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(①积土成山，风雨兴焉,②而神明自得，圣心备焉,③斯天下之民至焉)) 解析：　D项焉：都是兼词“于此”，在这里，在那里。A项于：①③比，②对。B项而：①连词，表修饰；②连词，表并列；③连词，表转折。C项①表判断；②连词，就；③假设复句的结果，那么，就。 答案：　D 5．下列加点的“而”字所表示的关系与其他三项不同的一项是(　　) A．假舟楫者，非能水也，而绝江河 B．登高而招，臂非加长也，而见者远 C．青，取之于蓝，而青于蓝 D．积善成德，而神明自得，圣心备焉 解析：　D项“而”表假设关系，其他三项中的“而”字表转折关系。 答案：　D 6．下列加点词的意义、用法不同于现代汉语的一项是(　　) A．不积小流，无以成江海 B??蚓无爪牙之利，筋骨之强[来源:学科网] C．木直中绳，以为轮 D．学不可以已 解析：　“以为”古代为两个单音词的组合，“把……做成”。 答案：　C 二、阅读探究 阅读下面的两则文言文，完成7～11题。 (一)交游之间，尤当审择。虽是同学，亦不可无亲疏之辨。此皆当请于先生，听其所教，大凡敦厚忠信，能攻吾过者，益友也；其谄谀轻薄①，傲慢亵狎②，导人为恶者，损友③也。推此求之，亦自合见得五七分，更问以审之，百无所失矣。但恐志趋④卑凡，不能克己从善，则益者不期疏而日远，损者不期近而日亲，此须痛加检点⑤而矫单之。不可荏苒⑥渐习，自趋小人之域，如此则虽有贤师长，亦无救拔自家处矣。[来源:学科网] (节选自朱熹《训子从学帖》) 【注】　①谄谀：巴结奉承；轻薄：轻佻浮薄。②亵狎：(xiè xiá)举止放荡，行为不严肃。③损友：对自己有害的朋友。④志趋：志向和情趣。⑤检点：检查约束。⑥荏苒：(rěn rǎn)(时光)不知不觉间渐渐过去。 (二)顷来闻汝与诸友讲肄书传，滋滋①昼夜，衎衎②不怠，善矣！人之进道，惟问其志，取必以渐，勤则得多。山溜③至柔，石为之穿；蝎虫至弱，木为之弊。夫溜非石之凿，蝎非木之钻，然而能以微脆之形，陷坚刚之体，岂非积渐之致乎？训曰：“徒学知之未可多，履而行之乃足佳。” (《孔臧诫子书》) 【注】　①滋滋：孜孜不倦而得其真味。②衎衎(kàn)：快乐刚直。③山溜：山间的细流。 7．对下列句子中加点的词语的解释，不正确的一项是(　　) A．交游之间，尤当审择　　　 审：仔细，谨慎 B．亦自合见得五七分 合：应该 C．与诸友讲肄书传 书传：指书文传记 D．岂非积渐之致乎 致：得到，取得 解析：　书传：经书古籍。 答案：　C 8．比较下列各句中“而”字的意义和用法，判断正确的一组是(　　) ①则益者不期疏而日远　②损者不期近而日亲　③此须痛加检点而矫革之　④履而行之乃足佳 A．①和②不同，③和④不同 B．①和②相同，③和④相同 C．①和③相同，②和④不同 D．①和④不同，②和③相同 解析：　①和②是表示转折的连词，③和④是表示并列的。连词。 答案：　B 9．下列句子编为四组，由直接表明教育晚辈的观点组成的一组是(　　) A.eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(