天津和世界四年级(下).docVIP

第一课 滔滔滦河水 汩汩润津门 第一课时 教学目标： 通过本课学习使学生知道天津地势，缺水原因。 了解引滦工程的好处。 了解引滦工程施工人员付出的艰辛。 教学重难点： 使学生了解淡水资源的紧张，以及引滦工程的艰辛，教育他们珍爱水源，节约用水。 教学准备： 天津城区图，引滦工程路线图 教学过程： 导入： 出示小资料介绍淡水资源紧缺的事实。 老师介绍：天津市沿海城市，由于人为破坏，加上自然气候影响，天津从一个水资源丰富的城市，变成一个缺水城市。 出示天津城区图了解天津水历史 学生读资料。 对于水资源匮乏，说说自己的想法 看图： 1、简介：引滦水利枢纽工程、正在施工的潘家口水库、大黑汀水库、引水隧道、 整修后的黎河、渔樵水库专用输水明渠 2、重点介绍：引滦水利枢纽工程：这是国家实行南水北调的一大工程，不仅解决了我们天津缺乏淡水资源的问题，也造福了百姓。 学生读自己收集的资料 小组讨论感受并发言。 教师总结。 第二课时 教学目标： 通过本课学习使学生知道天津地势，缺水原因。 了解引滦工程的好处。 了解引滦工程施工人员付出的艰辛。 教学重难点： 使学生了解淡水资源的紧张，以及引滦工程的艰辛，教育他们珍爱水源，节约用水。 教学准备： 天津城区图，引滦工程路线图 教学过程： 复习上节课知识 了解引滦工程的施工人员工作情况及几个激动人心的故事 解放军战士风餐露宿，连长唐宝为救战士，光荣牺牲。 唐喜良多次负伤最终牺牲在工作第一线。 很多解放军战士在施工中严重负伤，但仍坚持。 引导学生饮水思源，节约用水，出示南水北调示意图。 请学生代表上台，指认引滦工程路线。 分组讨论在工程进行中，还可能遇到什么困难？ 在节约用水方面，打算今后怎么做？学生发表自己的决心。 了解海水淡化的知识。 教师总结。 第二课 世纪危改 造福人民 第一课时 教学目标： 了解93年以前天津市区房屋建造情况。 了解什么是危漏平房。 了解天津市危改工程及落实情况。 教学重难点：了解什么是危漏平房。了解天津市危改工程及落实情况。珍惜今天的幸福生??。 教学准备：过去和现在天津房屋图片 教学过程： 导入：出示图，现代居民小区图片，学生感受居住新景象。 教师介绍什么是危陋平房？ 学生自己读书中的资料，了解危陋房屋及危害。 出示93年以前天津危陋平房图片： 河东区，和平区，河西区，红桥区，河北区，南开区及四郊五县房屋情况。 学生说说自己看到图片后的感想。 出示危改之最小组讨论建议。 分小组，以为百姓造福的目的，为房改设计改造蓝图。 小组派代表汇报。 第二课时 教学目标： 了解93年以前天津市区房屋建造情况。 了解什么是危漏平房。 了解天津市危改工程及落实情况。 教学重难点：了解什么是危漏平房。了解天津市危改工程及落实情况。珍惜今天的幸福生活。 教学准备：过去和现在天津房屋图片 教学过程： 复习上节课所学 学生出示资料：市内六区改造情况。 红桥区：旧貌换新颜，新居民小区数不胜数，环境幽雅。 河北区：人们都住上了新楼房，给生活和工作都带了了方便。 河东中山门：再也看不见以往的脏乱差。 南开区：成了天津科技产业区，华苑等地曾经无人问津，现在成了人们的热门话题。 河西土城和河北区也都有了翻天覆地的变化。 出示图片及资料 共同学习危改后住房情况。 让学生感受到国家领导人对百姓的关怀。改善了民生。 小组讨论： 看图片：新农民住房，会展中心，大广场，新居民小区。 发表自己的看法，或说说感想！ 教师总结 第三课 天津地铁 第一课时 教学目标： 了解什么是地铁，及地铁的方便之处。 对比新老天津地铁车站，感受家乡巨大变化。 了解天津地铁设施和路线 教学重难点：对比新老天津地铁车站，感受家乡巨大变化。了解天津地铁设施和路线 教学准备：天津快速轨道交通线网规划图 教学过程： 导入： 请学生介绍自己了解的地铁。 教师介绍地铁及基本形式 如：单向，双向，地下，地上等形式。 以小组为单位。 先对老地铁站，发表自己的看法和感想。 在对比新地铁站，发表自己的看法和感想。 共同阅读资料。 了解有了地铁的好处：方便出行，节省时间，解决交通拥堵问题。 学生发表自己的感想。 教师总结。 第二课时 教学目标： 了解什么是地铁，及地铁的方便之处。 对比新老天津地铁车站，感受家乡巨大变化。 了解天津地铁设施和路线 教学重难点：对比新老天津地铁车站，感受家乡巨大变化。了解天津地铁设施和路线 教学准备：天津快速轨道交通线网规划图 教学过程： 复习上节课内容 了解地铁的各种设施： 检票系统：自动检票系统，方便快捷。 扶梯和升降电梯（方便残疾人） 自动售票机：解决了人工售票耽误时间，拥堵问题。 地铁站台：设有安全门，带地铁停稳开门后，安全门才打开，增加了安全度。站台观赏电视，人们等车时，也不会觉得无聊，很人性化的设计。 出示天津是快速轨道线