2013.9.1秋学期4年级信息教案.doc

常规训练 1.强调上课、上机要求。 2.预习新内容。 3.培养学生的学习的兴趣。 教学重点： 上机的安全问题 教学难点： 培养良好的上机习惯 教学方法：讲授法 教学媒体：举例说明 教学时间：1课时 教学过程： 一、谈话导入 同们好！欢迎你们回到我们美丽的校园，新学期开始了，同学们个子长高了，也变得更懂事，更聪明了！我们也要学习一门新的学科，信息技术。你们以前了解吗？你掌握了哪些有关信息的知识和技能？ 二、学生交流发言 三、上课要求。 1.上课时要注意听，不许开小差； 2.上课时遇到问题时，先举手； 3.积极思考并回答老师提出的问题； 4.认真完成老师布置的练习。 四、上机时必须注意的问题 1.响预备铃时，排好队，安静地来到机房。 2.不允许带任何零食和杂物进入机房，保持机房的清洁卫生。 3.操作计算机时，不要过分用力敲打键盘和鼠标。 4.在机房不许打闹。 5.不能用手摸电源开关和插头。 6.下课时，把凳子放好，排好队安静地离开机房。 五、谈话交流 在假期中你学习了什么新东西，碰到了什么新问题？ 六、浏览课本并小结 安全小博士 课型：新授课 教学目标： 1.知识目标：了解什么是计算机病毒以及计算机病毒的危害、传播方式、防治措施。 2.能力目标：学会利用杀毒软件或在线杀毒的方式查杀计算机病毒。 3．情感目标：在深刻了解计算机病毒危害的基础上，形成病毒防护意识，同时培养学生正确的版权意识。 教学重点：计算机病毒的传播方式及防治方法。 教学难点：利用杀毒软件或在线杀毒方式查杀计算机病毒。 教学方法：提问法、小组讨论等 教学媒体：相关图片、计算机接入因特网 教学时间：一课时 教学过程： 1．什么是计算机病毒。 在教学中，教师可以先通过演示病毒模拟程序，让学生真切地感受到计算机病毒给计算机正常使用带来的不便，由此激发如何防治计算机病毒的学习欲望。 2．计算机病毒的防治。 （1）传播途径 A、通过光盘等存储媒介传播。 B、利用网络传播。 （2）使用反病毒软件。 A.在线杀毒[登陆杀毒网站如3721网站等] B.使用杀毒软件和防火墙等 C.让学生上网查找杀毒软件 练习作业： 写一份关于计算机病毒类别及防治的学习资料，并尝试进行网上在线杀毒。 软硬“兼”施 课型：新授课 教学目标： 1.知识目标：了解计算机系统分为软件与硬件，不同的软件有不同的作用。 2.能力目标：能够选择合适的软件完成相应的任务。 3．情感目标：通过学习，激发学生学好信息技术的愿望，树立良好的版权意识。 教学重点与难点： 1．计算机的硬件与软件，不同的应用需要相应的软件。 2．系统软件与应用软件的区别及简单分类。 教学方法：演示、示范、讲练结合 教学媒体：多媒体教学网、网络机房 教学时间：一课时 教学过程： 1.兴趣引入。 “为了省钱，老师想购买一台组装计算机，同学们能不能说说必须买哪些设备？”要想使用计算机，光有计算机硬件还不够，还必须依靠各种各样的软件。软件和硬件是计算机系统的两个重要成员，缺一不可。 2.硬件与软件。 计算机是由硬件与软件两部分组成的系统。通常我们把组成计算机的各种设备通称为硬件。而把各种程序和计算机数据通称为软件。没有安装软件的计算机不能完成任何任务，只有安装了各种各样的软件后，计算机才具备了强大的功能。 3．软件大家园。 计算机软件一般可分为系统软件和应用软件。让学生认识各种软件。 （1）系统软件 （2）应用软件 练习作业 撰写一份软件购买、安装计划书，并上网查询这些软件的价格。练习时，教师应引导学生明白以下两点：1.根据应用的需要，选择合适的软件；2.软件开发需要耗费大量的人力物力，要尊重他人的劳动，坚持使用正版软件。 遨游因特网 课型：新授课 教学目标： 知识与技能： (1)初识因特网。 (2)学会打开IE浏览器窗口。 (3)认识IE浏览器窗口。 (4)学会在IE浏览器地址栏中输入网址，浏览网上有用的信息。 过程与方法： 以教师演示讲授、引导启发和学生讨论尝试、操作联系相结合的方式，学会在因特网上浏览有用的信息。 情感态度价值观： (1)认识计算机网络在人类生活中的作用，激发学生对internet的兴趣，培养学生良好的上网习惯。 (2)通过学习在地址栏中输入网址以及使用工具栏中“前进”、“后退”、“刷新”等工具浏览网上有用的信息，培养学生自主探究、协作学习、实际操作能力。 课时安排：1课时。 教学重点与难点： 重点：认识计算机网络在人类生活中的作用，学会利用IE浏览器浏览网上有用信息，初步培养学生良好的上网习惯。 难点：网址输入的正确性。培养学生良好的上网习惯。 教学过程： 一、创设情境，激发兴趣 在我们盐城的