安徽省2014学年新版小学信息技术第七册第八课《智能手机小电脑》教学设计.doc

小学信息技术第7册 第8课 《智能手机小电脑》教学设计 【教学目标】 1．知识与技能： （1）了解智能手机。 （2）了解智能手机的品牌、功能和系统。 （3）了解下载安装手机软件。 （4）了解智能手机的按键。 2．过程与方法： （1）通过浏览智能手机的图片或实物观察，认识智能手机的品牌、功能和系统。 （2）通过实际操作下载安装手机软件。 3．情感态度与价值观： 通过实物观察操作，增强对智能手机接近电脑强大功能的了解。 【教材分析】 本课教材的内容主要包括智能手机品牌、功能、系统的介绍，下载安装手机软件等。一方面是要对智能手机有基本的认识和了解，另一方面是要更系统的了解智能手机的软件安装和按键操作。 1．教学重点： （1）智能手机系统的认识和功能了解。 （2）智能手机运行软件的操作。 2．教学难点： 智能手机软件的下载安装及操作。 【教学准备】 智能手机的实物和图片。 【教学过程】 导入新课 1、提出问题：你了解现在的智能手机吗？ 2、教师拿“智能手机”与“电脑”作对比，揭题并板书课题：智能手机小电脑。 新课学习 一、认识智能手机 1、教师向学生现场展示智能手机的实物和图片，向学生介绍手机的名称，并让学生使出自己带来的智能手机。 2、学生分辨自己的智能手机的品牌。 二、了解智能手机的功能和系统。 1、提示学生阅读课本第65页的知识介绍，让学生检视自己手中的智能手机，了解智能手机的功能与系统。 2、学生交流讨论，将了解到的功能和系统填写在相应的表格中。 三、了解下载安装手机软件 1、教师：“用数据线连接智能手机和电脑，可以方便地从因特网上下载各种软件，并安装到手机中，扩充手机功能。 2、老师介绍下载安装手机软件的过程。 （1）连接手机和电脑。 （2）打开手机助手软件。 （3）查找并安装软件。 （4）运行软件。 3、学生动手操作，下载并安装软件。 4、老师：“还有别的方式安装软件吗？” 介绍在无线网络的环境中下载软件的安装。 5、教师小结：根据是否与电脑连接，可分为硬件连接安装软件，无线连接安装软件。 6、做一做。 （1）让学生根据书上的步骤操作。 （2）学生小组内互相展示。 四、了解智能手机上的按键。 让学生自己阅读书上的“知识库”。 五、学生自我评价。 完成课本第70页“评一评”。 六、扩展阅读。 让学生阅读课本第70页的“阅览室”。 【课堂小结】 对本课的学习内容进行回顾和总结。 【板书设计】 了解智能手机 品牌 Android Windows Phone iOS 功能 拨打电话 智能闹钟 电子阅读 手机上网 听音乐 看图片 下象棋 玩游戏 办公 网上购物 缴费 视频会议 下载安装手机软件 1、有USB线连接的下载安装 2、无线下载软件安装 智能手机的按键 返回键 主屏幕键 选项键