对我区体育中考自选项目的调查和思考.doc

对我区体育中考自选项目的调查与思考 ——学生如何有效进行体育自选项目的选择 沈家门第一初级中学 俞吉夫 摘要：初中毕业生升学体育考试是认真贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》、落实《学校体育工作条例》，由应试教育向素质教育转轨，促进学校体育开展的有效措施。伴随着我区初中毕业生升学体育考试办法的确定和考试项目的改革，推动了学校素质教育的进程，也提高了学生参与体育运动的积极性，促进学校、社会和家长对学生体质健康的关心和重视。新的体育中考办法更体现了以人为本的教育理念，尤其是自选项目给学生更大的选择和发展的空间，但有些学生对体育自选项目盲目选择，导致考试成绩不理想。本次针对我校初三学生体育中考自选项目练习至考试结果的跟踪调查对体育自选项目进行探讨，以研究学生如何有效的进行自选项目的选择和练习，便于同行指导学生自选项目的选择和练习，以使学生取得最佳成绩。 ? 关键词：体育中考 自选项目 动作速度 失误概率 １、研究时间对象与方法 ?1．１研究时间 2008年12月---2009年5月 1．2研究对象????我校２００9届初三女生362名、初三男生357名，共计719名。 1．3研究方法 ?1．3．1跟踪调查法：对我校初三学生体育自选项目报名以后至考试结束进行跟踪调查 1．3．2统计法：对上述运动员的各次测试成绩进行统计。 1．3．3测试法、文献资料法???? 2．目的研究：通过对我校初三学生体育中考自选项目的练习与考试跟踪调查对体育自选项目进行探析，加强对这些项目的理性认识，便于以后初三学生在自选项目上有效选择和练习并获取最佳成绩。 ３、结果与分析?3.1学生对传统体育考试与体育自选项目的态度比较 表1学生对传统体育考试与体育自选项目的态度比较 学生人数 项目 非常好 还好 不好 对考试项目 兴趣很浓 对考试项目 兴趣一般 对考试项目 没有兴趣 体育自选项目 673 31 15 679 33 7 传统考试方法 193 237 289 107 143 469 今年我区体育中考自选项目的设置更加体现了体育的人文精神，制定了比较合理的评价方法，在内容设置上也充分注意到了学生的身体条件的个体差异，学生可以根据自己的兴趣爱好、自身条件和自身素质能力任选一项。从上表学生对传统体育考试方法与今年的体育自选项目的比较显示新的体育测试办法受到了学生的欢迎，而且对设立的考试项目兴趣较浓厚，学生锻炼的积极性较高。 3.2学生自选项目各次测试成绩统计 表2学生自选项目各次测试成绩统计（部分学生参加两项） 项目 报名 人数 第一次测试通过人数 一周后测试通过人数 三周后测试通过人数 一月后测试通过人数 二月后模拟通过人数 考试前一周通过人数 立定跳远 213 57 61 103 167 203 207 掷实心球 47 13 15 27 31 42 44 篮球运球上篮 167 46 97 113 131 157 161 排球对墙垫球(次) 124 39 63 78 109 111 117 足球运球绕杆 4 0 0 0 0 0 0 对墙打乓 387 97 138 231 319 362 375 引体向上 12 2 2 3 3 2 2 仰卧起坐 341 99 107 172 286 291 317 跳绳 79 3 7 17 24 43 57 从表2分析学生在自选项目选择上以乒乓球、立定跳远、仰卧起坐、排球和篮球项目较多，而且学生通过前二到三周的练习这些项目达到人数较多，进步比较明显，而跳绳、引体向上和足球运球通过的人数不多，说明乒乓垫球、立定跳远等项目通过一段时间练习成效比较大，而跳绳、引体向上对学生来说练习难度较大，短时间内取得的成效不明显。作为初三学生面临学业的压力，希望在体育考试的项目练习上能够达到短时间快成效的期望，如果能在短时间内让学生有一个比较快的进步可以提高学生的练习兴趣，促进学生积极的开展练习，从学生的心理目标上乒乓球、立定跳远等项目是实现学生期望值的最佳项目。 3.3各自选项目等级标准及动作速度要求 表3各项目等级标准及动作速度(按一次成功计算) 等级标准 测评项目 优秀 单个动作速度要求 良好 单个动作 速度要求 及格 单个动作 速度要求 立定跳远(厘米) 2.46 无计算要求 2.30 无计算要求 2.06 无计算要求 掷实心球(米) 9.80 无计算要求 8.60 无计算要求 6.80 无计算要求 篮球运球上篮(秒) 30 全程25步计算1秒/每步 40 全程25步计算1.3秒/每步 50 全程25步计算1.3秒/每步 1分钟排球对墙垫球(次) 55 1秒/次 50 1.2秒/次 40 1.5秒/次 足球运球绕杆(秒) 26 每米运球/0.