高3英语试卷分析.doc

焦作市2013~2014学年（上）期中高三年级学业水平测试 英语试卷分析 刘应军 王爱青 王新华 一、试卷总体分析 本试卷总体上难度适中，没有出现偏题和怪题，既考查学生对高中阶段所学重点知识的掌握、词汇能力、句子结构、语法和技能，又考查学生对篇章的理解能力和写作能力。试卷选材上注重题材、体裁的多样性，所选文章内容贴近生活，贴近实际，具有时代感，符合高考命题原则。 二、试卷结构分析 本次考试试卷分值设置采用全国课标卷形式，满分150分，考试时间120分钟，整份试卷由选择题和非选择题组成： 第Ⅰ卷选择题（满分115分） 选择题由三部分组成： 第一部分：听力（20小题，满分30分）。 第二部分：英语知识运用（共两节，满分45分）： 第一节是单项选择，有15个小题，满分15分； 第二节是完形填空，有20个小题，满分30分。 第三部分：阅读理解（共两节，满分40分）： 第一节是四篇阅读文章，有15个小题，满分30分； 第二节是一篇七选五题型的任务型阅读，有5个小题，满分10分。 第Ⅱ卷非选择题（满分35分） 写作部分包括短文改错（满分10分）和书面表达（满分25分）。 三、各题型具体分析 第一部分 听力 略 第二部分 英语知识运用（执笔人：焦作市第十二中学 刘应军） 第一节 单项填空 一、试题特点 本次单项填空题语言英语化，强调灵活运用，考察范围为高中阶段的重点语法，考察点分布均匀，突出考查考生在语法、词汇、习惯用语等各方面的综合语言运用能力。考点分布如下： 题号21222324252627282930考点交际用语动词辨析时态不定代词情态动词定语从句非谓语动词状语从句连词动词 词组 辨析 祈使句(表条件)+ and +主句(表结果)正答率%59.67% 44.17% 70.41% 62.6% 68.22% 45.08% 67.65% 78.87% 26.95% 68.69% 题号3132333435考点表语从句非谓语动词倒装倍数表达法 介词正答率%54.58% 73.68% 42.48% 26.53% 42.2% 二、考生答题情况 根据数据统计，可知学生正答率低于50%的有第22，26，29，33，34，35 题，共六个小题。具体分析如下： 第22题：考查动词辨析。句意：相对论很重要，但是一些人发现它很难理解。 grasp“抓住，理解”；B. admire “钦佩”；C. solve “解决（问题）”；D. analyse “分析”。根据句意可知应选A。 第26题：考查定语从句。句意：我们很喜欢这种气氛，在这里我们能很友好的方式交谈。该定语从句的先行词atmosphere，表地点，且在后面的定语从句“we could talk in a friendly way”中作地点状语，故用关系副词where。高考试题中对于where的考查趋于复杂，从先行词为明显的“地点”转为“模糊化的地点”。事实上，对于where这个词，不能只理解为表地点。当先行词为situation, case, stage, point等，且关系词在定语从句中作状语时，也要用关系副词引导。 第29题：考查动词短语辨析。句意：不要把这些旧报纸和杂志扔掉。有时，我们可以用到上面剪下来的文章。A. cut down “削减,砍倒（树木）”; B. cut in “打断（谈话）”；C. cut up “切碎,砍伤”；D. cut out “停止,剪下”； 根据句意可知应选D。 第33题：考查as 引导的部分倒装句型,当用作“尽管”之义讲。常考的结构有：1.名词+as / though+主语+动词；2.形容词+as / though+主语+动词；3.动词原形+as / though+主语+动词.practical 是adj.，因此应该用第二种结构，故选C。 第34题：考查倍数的表达法。高考试题中常考的倍数表达法以下有3中： 1.A + 谓语+倍数+the +n.(size/ height/ length……)+of B 2.A + 谓语+倍数+as + adj. + as B 3.A + 谓语+倍数+adj.  HYPERLINK /search?word=%E6%AF%94%E8%BE%83%E7%BA%A7fr=qb_search_expie=utf8 \t _blank 比较级 +than 题目中有than了，明显是考第3种倍数的表达法，排除BC选项，D项的顺序不对,故选A。 第35题：考查介词。with（表示原因和理由）由于(=because of), 故选C。 教学建议 高考命题