小学5年级信息技术基本知识.doc

闽教版小学五年级信息技术基本知识 漳浦县长桥中心学校 王清泉 1、表格由行和列构成，横的称为“行”，竖的称为“列”，行和列相交的方格称为“单元格”。在每个单元格中可以插入数字、文字和图像。 2、由三行三列（3×3）组成，习惯上称之为“九宫格”。表格中每一行、每一列、每一条对角线的数字和都为15，数学上称它为3阶幻方。当幻方的阶数为奇数时，称为奇数阶幻方，如3阶幻方。当幻方的阶数为偶数时，称为偶数阶幻方，如4阶幻方。 3、一般情况下，一份小板报是由多篇文章组成，每篇文章都有一个标题，标题起到提示文章内容，吸引读者阅读，美化版面的作用。在设计版面时，可采用分块的形式将几篇文章分隔开来，如用花边将文章与文章隔开，既美化版面，又方便阅读。在版面中插入恰当的图片，既可以直观地表达主题，丰富版面内容，又能起到装饰、活跃版面的效果。 4、我们可以从几个方面来评析小板报：①内容主题②版面布局③制作技术。 5、在计算机中，称红、绿、蓝三种颜色为三原色。使用三原色调色是调色的基本方法。按照配色原理：红色+绿色=黄色；红色+蓝色=紫色；绿色+蓝色=青色。 6、ACDsee5.0有两种图像模糊处理滤镜，分别称为模糊和高斯模糊。 7、电脑中的每一个文件都有自己的文件存储格式。常见的图像文件格式有：BMG、JPG、GIF、TIFF等。转换图像文件格式，会改变图像文件的大小。 8、因特网（Internet）是一个覆盖全球的计算机网络。它以相互交流信息资源为目的，是一个信息资源和资源共享的集合。 9、电子邮件（E-mail）是因特网上应用最广泛的服务之一。 10、计算机病毒是一组计算机指令或者程序代码，它可以破坏计算机功能或者毁坏数据，影响计算机使用，并且还能够自我复制。计算机病毒会使计算机无法正常工作甚至损坏整个操作系统或者计算机硬盘。 11、计算机病毒与生物病毒不同，计算机病毒是某些人利用计算机软、硬件所固有的特性，编制成的具有特殊功能的程序，能够影响计算机正常使用。而生物病毒是一种微小生命体，它寄生在生物体内，会影响生物的正常生理活动。有时我们感冒就是由于寄生在我们体内的某些病毒引起的。 12、早期计算机病毒攻击的主要对象是单机环境下的计算机系统，一般通过软盘或光盘来传播，病毒大都寄生在文件内。网络病毒主要通过计算机网络来传播，病毒程序一般是利用操作系统的漏洞，通过电子邮件、网页等方式来传播。 13、常见的计算机病毒有：引导型病毒（如火炬病毒）、文件型病毒（如三维球病毒、黑色星期五、1465等）、宏病毒、混合型病毒。 14、常见病毒的危害有如下几方面：①破坏计算机中存储的信息。②占用磁盘空间。③干扰一些软件的正常运行。④影响计算机运行速度。⑤盗取用户个人资料。 15、常见的计算机病毒防范方法：①定期备份数据，尤其是重要的数据。②尽量不使用盗版或来历不明的软件。③安装正版防火墙和具有实时监控功能的杀毒软件。④养成经常用杀毒软件检查硬盘、外来盘和外来文件的良好习惯。⑤不要从互联网上随意下载软件。⑥及时升级杀毒软件，至少每天一次。⑦不要取消监视下载的功能，让防病毒软件自动运行。⑧不要轻易打开陌生人发来的电子邮件附件。 16、防火墙是一个分离器，像一张过滤网，可以有效阻止来自外界的攻击，保证电脑的安全。常见的防火墙有：金山网镖，瑞星防火墙以及天网防火墙等。 17、常见的杀毒软件有很多种：瑞星杀毒软件、金山毒霸杀毒软件、卡巴斯基杀毒软件、江民杀毒软件、诺顿杀毒软件、驱逐舰杀毒软件等。 18、浏览因特网的信息，需要一个专门的软件，叫浏览器。常用的浏览器软件有Internet Explorer（因特网探险家），简称IE浏览器。 19、IE浏览器的窗口中除了有菜单栏、工具栏外，还有地址栏与网页浏览窗口。 20、在我们打开一个网站时见到的第一个网页称为这个网站的“首页”。显示在浏览器窗口中的信息，称为网页。网页中有文字、图片、声音、视频、动画等多种媒体信息。网站就是由许许多多网页组成的。 21、当我们不知道要查找的资料在哪个网站时，可以借助于专门在因特网上有哪些信誉好的足球投注网站网页网址的有哪些信誉好的足球投注网站网站，如“百度有哪些信誉好的足球投注网站”、“中文雅虎”等网站。 22、利用IE浏览器的收藏功能，可以把这些网站或网页的网址收入收藏夹中，以后要访问这些网站，只需单击“收藏”菜单中相应的网站名或网页名。 23、我们可以在网站上申请电子邮箱。提供电子邮箱服务的网站有很多，如网易163免费邮、新浪邮箱等。用户名、密码是今后使用电子邮箱时必须输入的，应记录下来，并保管好。 24、有了自己的电子邮箱，又知道对方电子邮箱的地址后，就可以在自己的邮箱网页中给对方写电子邮件。我们除了在电子邮件中写文字外，还可以添加附件，附件可以是文档、图片、声音、软件等。 25、预防网络危害，应该做到：①不要把姓名、地址、电话号码等有关信息资料随