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高一数学必修1 第一章 集合与函数概念 编号:SX-13-01-003
《1.1.2集合间的基本关系》导学案
编写人:张兵 审核人: 陈腊玲 导学时间:2013/9/ —9/ 包科领导:
班级 组别 姓名
完成等级 更正等级 图表达集合间的关系,体会直观图示对理解抽象概念的作用.
2、独立思考,合作探究,探究集合的基本关系。
3、激情投入,全力以赴,学习事物之间的普遍联系与相互转化。
学习重点:集合间的包含与相等关系,子集与其子集的概念.
学习难点:难点是属于关系与包含关系的区别.
【使用说明及学法指导】
1、自主学习教材P6----P7,理解子集、真子集的概念,能说明集合的基本关系
2、独立思考,自主预习,找出自己的疑惑和需要讨论的问题准备课堂上讨论质疑;(并用红笔作上记号)图表达集合间的关系,适当进行拓展;B层学生掌握集合的基本关系,理解子集、真子集的概念,力争完成所有题目,C层学生理解子集、真子集的概念,能说明集合的基本关系;了解集合之间包含与相等的含义,能识别给定集合的子集力争完成70﹪的内容。
一、课前预习:
阅读教材第6-7页中的相关内容,并思考回答下例问题:
(1)集合A是集合B的真子集的含义是什么?什么叫空集?
(2)集合A是集合B的真子集与集合A是集合B的子集之间有什么区别?
(3)0,{0}与三者之间有什么关系?
(4)包含关系与属于关系正义有什么区别?试结合实例作出解释.
(5)空集是任何集合的子集吗?空集是任何集合的真子集吗?能否说任何一个集合是它本身的子集,即?
(6)对于集合A,B,C,D,如果AB,BC,那么集合A与C有什么关系?
二、预习自测:见教材P7 练习1、2、3 请同学们完成在教材上
三、我的疑惑:
四、课内探究学案
探究点一:子集、真子集的概念,集合相等关系:
问题:观察下面几个例子,你能发现两个集合间有什么关系了吗?
(1);
(2)设A为某中学高一(3)班男生的全体组成的集合,B为这个班学生的全体组成的集合;
(3)设
(4).
你对上面问题的结论是
探究点二:集合与集合,元素与集合间的关系。
例题1..某工厂生产的产品在质量和长度上都合格时,该产品才合格。若用A表示合格产品,B表示质量合格的产品的集合,C表示长度合格的产品的集合.则下列包含关系哪些成立?
试用Venn图表示这三个集合的关系。.
变式训练)填空:
①4 ②11
③ ④
变式训练,,},则有几个子集,几个真子集?写出A所有的子集。
2、设A={3|Z},B={6|Z},则A、B之间是什么关系?
【课后反思】
本节课有什么收获 。
高一数学必修1 第一章 集合与函数概念 编号:SX-13-01-004
《1.1.3集合的基本运算(并集、交集)》导学案
编写人:张兵 审核人: 陈腊玲 导学时间:2013/9/ —9/ 包科领导:
班级 组别 姓名
完成等级 更正等级 1、熟练掌握交集、并集的概念及其性质。注意用数轴、韦恩图来解决交集、并集问题,体会数学语言的简洁性与明确性,发展运用数学语言交流问题的能力。
2、独立思考,合作探究,探究集合的基本运算(交集、并集)
3、激情投入,全力以赴,学习事物之间的普遍联系与相互转化。
学习重难点:会求两个集合的交集与并集。[来源:学。科。网Z。X。X。K]
【使用说明及学法指导】
1、自主学习教材P8----
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