2015-2016学年度第一学期政教处工作总结2015-2016学年度第一学期政教处工作总结.doc

2015—2016年度第一学期政教处工作总结 一、指导思想 以邓小平同志关于教育的“三个面向”、江总书记的“三个代表”和“三严三实”的重要思想为指导，依照《111复兴2014—2016三年行动计划2015年执行计划》和2015—2016年度学校工作计划的任务分解表，在校党委的领导和关心下，在年级组和班主任的支持下，结合政教处的工作计划，认真践行素质教育，严格按照新课程的培养目标和要求，把德育工作落到实处，扎实圆满完成本学期的工作任务，现将本学期完成工作汇报如下： 二、工作重点 （一）加强培训学习，更新观念，树立现代德育思想。 加强班主任培训，提高班主任工作能力，班主任工作是学校的一线德育工作，本学期召开班主任例会11次，外出培训25人次，通过一系列培训活动，班主任工作能力有了很大的提高，从而改善和提高学生的思想道德素质。 （二）继续抓好常规管理工作，把行为习惯养成教育和明礼诚信教育贯穿始终。 开展以争创优秀班集体为龙头的常规管理，根据《111一日常规》、《111学生违纪处罚条例》，对学生纪律、学习、课间操、卫生、安全等一日常规，从严管理，精细管理。在常规落实上，由学校领导、政教处、年级组、班主任、全体教职工、学生会参与管理，实行一日一反馈，一周一总结，一月一评比，使常规工作落到实处。 （三）进一步增强了学生的自主性，充分发挥学生会、共青团、社团在学生自我管理中的作用。 1.学生会成员的招新和培训。2015年9月初，由于高三学部学生会成员毕业，各部根据工作需要，写了招生计划，制作了招生简报，在政教处老师的正确领导下月9月初完成了招新工作。又由于新近人员素质和经验良莠不齐，在9月24日在学校狮山讲堂进行了会员培训，会议参与人员有各学部学生会主席，各部部长，还有刘盛丰老师参与，会议不仅组织学生学习了学生会发展史，各部正部长进行工作职责的学习，还进行了纪律要求，刘老师对同学们进行了鼓励和支持。 2.学生会各部工作。在各政教处统筹安排下，学生会各部工作井然有序的开展。学生会共由生活部、学检部、体育部、宣传部、广播站、校旗队等组成，在校园卫生的开展、晚自习的纪律、不穿校服，晚自习睡觉，玩手机的同学的记录、课间操的监管、黑板报等宣传和学习、校园广播之声、校十九届运动会的播音宣传工作、升旗仪式、晨会的主持、十九届校运动会的学生裁判员等工作中，实现了学生的自主管理，也最大限度的体现了学生会的积极性、志愿性，学生真正成为活动的主人。 （四）以丰富多彩的活动为载体，全面贯彻德育教育。 1.强化新生入学社会实践教育，深化养成教育，增强学生的体质和爱国热情。 2.成功举办双水校区开学典礼。 3.开展了纪念“抗战胜利70周年”系列活动。 4.多维度开展“推普周”活动，并上报资料。 5.完成学校19届运动会学生裁判员的筛选、培训，花环队的排练等工作。 6. 举办了“崇德向善、明礼知耻”硬笔书法大赛，评选作品，并上报市文明办。 7.开展了“敬老月”相关活动，将公德深入学生心中。 8.开展了“禁毒防艾”主题教育活动，提倡健康的生活方式。 9.每周一晨会，统一组织，每班轮流推荐优秀学生演讲，内容紧跟时令，对学生进行爱国主义等教育。 10.利用校园广播，充分反映学生生活，提升学生素质。 （五）做好惠民工作，增强服务意识。 1.惠民到位。本期学生各类资助政教处严格以《111学生资助发放办法》为依据，坚持公正、公平、公开的原则，经个人申请、班级推荐、学校审查、校园公示一系列程序，确保资助对象的准确性，资金实行转账管理，直接打入学生个人账户，确保资金发放到位。“普通高中国家助学金”分三批次评选，资助人数2034人，同时造表补发了2015年春季助学金；这期间加班加点完成2015年首批1056人“教育精准扶贫”的资料按时上报工作。 2.资料健全。开学初政教处建立完善了贫困学生档案，整理好学生上交的各项资料，分类装订以备检查。 （六）做好工作痕迹和结果管理，完善各项资料的上报和收集，迎接各项检查。 从本学期开始，要求工作要过程和结果相结合，注意资料的收集与整理，按“申示”的标准，每一项活动从方案、计划、简报、总结都都要齐全、规范，为“四创”迎检、年终目标考核资料的工作做好了充分的准备。 （七）以“四创”为契机，加大力度整治校园卫生和师生行为习惯养成，提升校园靓丽度和文明度。 为了培养学生良好的卫生和文明习惯，政教处多次组织晨会、班主任例会、班会等会议，要求学生自觉遵守“四创”标准，人人每天弯腰一次，加大监督力度，人人参与创文，校园环境和文明程度有了大幅度提高，为我校生态校园做出了巨大贡献。 （八）加强师生健康教育和疾病预防工作。 本学期，医务室除完成学校环境卫生的监管、学生常见病多发病的诊治、传染病的防控、健康教育等常规工作外，还完成以下工作： 协助配合市医院对我校2016