2015东北财经大学802经济学考研核心建议2015东北财经大学802经济学考研核心建议.doc

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 东财802经济学(以下简称802),是东财经济类学硕的必考专业课。其在考研中具有决定性意义(150分),不容大意。有金融学、财政学、产业经济学、国际贸易学、世界经济学、区域经济学等十余个学硕的专业课指定考察802。802以其影响力之大、考察水平之高、复习内容之广而闻名东财。自从2011年东财802对其考试内容进行改革,卷面采取“全主观”形式,取消客观题,802以其全新的姿态展现在具有东财梦的考研学子面前已有四年。为了方便考生,我把章节核心预测模块都标记了相应的高鸿业教材的页码,极大的方便了同学们宝贵的复习时间,这在其他的参考资料是几乎没有的。   以必威体育精装版的14年的802真题为例,我将对802的特点进行分析:   (1)考察内容为高鸿业教材中五版和四版的内容,对基本功要求非常严格!(14年论述“新古典增长”13年论述“实际经济周期模型”等等)   (2)考察题目为“全主观”形式,头脑必须要有完整的知识体系,有足够的熟练与考试技巧方能做到有的放矢,得高分。(10名词解释5简答3论述)   (3)虽然知识体系为高鸿业教材内容,但是题目的形式有灵活的趋势。比如(14年论述“北京交通限号管制问题”等)   (4)微观宏观皆为重点,但是重点更倾向宏观,尤其倾向“宏观经济学的争论共识”一章。   所以针对以上特点,802考试的趋势是逐渐变难的!想打高分尤其不易!难点一:基本功是否扎实,是否形成完整的知识体系。难点二:是否能准确的找到考点,从书中信手拈来。难点三:3个小时,11页的答题纸,不同的分数权重,紧张的考试环境,是否能得到让自己从容满意的分数。即使以上三点都做到了,充其量是打到一个基本的分数,因为还需要懂得考试技巧,需要给你的答案润色(比如中国或者世界的实际经济问题研究,比如数学推导等等)。所以802逐渐变难的趋势是毋庸置疑的!   通过分析,我为考生提供以下复习建议:   (1)复习每一章前面,希望大家结合近四年的真题,以真题的形式得到一个全面的指引,首先希望考生最先以真题的视角审视全章节,看每章的内容最后在考场上是以什么样的面目与你们见面。并不要求会答案,希望考生带着问题去学习全章的内容,组织好你心中的答案;最后,希望考生拥有自己出题的意识,学以致用,看到知识点后头脑立即想到的是“考官会出什么样的真题”、“我怎么出真题”这样的思考。   (2)复习分成基础板块和强化板块。基础板块对一些重难点的知识进行了全面系统的总结,并配合相应的例题,希望考生配合高鸿业第五版教材,在基础复习阶段用本模块。基础复习阶段基本功培养的最佳阶段,考生一定要树立经济学的思维,将经济模型的理解作为本阶段的复习重点,特别以图形和公式作为复习的重中之重。强化模块考生可以用作二轮复习之用,在二轮复习中,考生应以所学经济理论和现实经济现象结合作为思考的重点。考生平时应在课余时间,多听一些经济类的新闻、广播和报刊。思考一些经济现象该用到我所学的哪些理论呢?   (3)由于东财考试大纲明确表明802的参考教材为高鸿业第五版教材,所以考生应该以真题和高鸿业第五版教材为复习的重点,高鸿业第五版内容考生应力求做到不错过每个细节。考生同样不能错过高鸿业第四版教材的复习,第四版内容我们要看第五版所没有的(例如资本黄金律,欧拉定理等)。无论是什么样的资料,考生一定要构建自己的学习体系。我们建议,考生应该树立这样的逻辑:   微观的体系:像一根树枝,内容分成:A产品市场:消费者生产者均衡B要素市场C市场理论,四个市场D一般均衡E市场失灵。宏观体系(重点):A产出(短期AE-NIIS-LMAD-AS和长期经济增长和周期)B失业C通胀。   而近年来东财的重点在于AS的分歧和增长。最后头脑中形成的是以ABCD篇为体系。微观分成五篇,篇前我们有个微观总览的大体系,大体系只有图形,而具体到ABCD小篇时候,我们能够把总览中A部分逻辑图单独列出来,丰富内容,完成小体系。这样的工作最后只能有考生自己完成,只有把东西消化,最后才能变自己书中的知识为自己的体系。   (4)答题技巧。专业课没有参考答案,判卷的标准全在老师自己手中,都是老师自己决定的,你千万要利用这一点。我们要给老师一个自己有写论文的功底展示,自己答论述题或者简答题的时候,可以用“总分总“的形式。最好利用好卷面结构,第一部分,总论你的观点;第二部分,我们要细化该问题的相关理论,不管其他,一定先把图画上去!把相关数学公式写上去!其次说明文字的经济学相关理论。如果相关的理论您能住英文单词名词最好,写上去;第三部分,说明经济政策、经济含义、现实意义,把第一部分的结论再总结一下。最后如果有时间,结合现在经济热点,说出你的建议,一笔带过即可,让老师知道你懂很多,你知道理论要结合实际,但只是由于时间原因,你只能一笔带过。计算形式的题目希望考生千

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