第30课《诗四首》导学案第30课《诗四首》导学案.doc

第30课《诗四首》导学案 　　【学习目标】　　1、有感情的朗读并熟练背诵、默写这四首诗。　　2、品味语言，体会诗歌的内涵。　　3、树立热爱祖国民族文化的思想感情，提高文化品位和审美情趣。　　【学习重点】　　1、背诵默写诗歌，体会诗歌的内涵。　　2、注意对诗歌中名句的理解。　　【学习难点】　　树立热爱祖国民族文化的思想感情，提高文化品位和审美情趣。　　【知识链接】　　归园田居（其三）　　陶渊明　　1、作者简介：　　陶渊明（365-427），字元亮，一说名潜，字渊明，世称靖节先生，因宅边曾有五棵柳树，又自号“五柳先生”，浔阳柴桑（今江西九江市西南）人。他的祖父、父亲均做过太守一类的官职，但到了陶渊明，家境早已破败。因为有这样的家世背景，陶渊明少年时代既好读六经，有大济苍生的宏愿，又厌恶世俗，热爱纯净的自然。他自29岁入仕，作过州祭酒、参军一类小官。后因仕途坎坷，又不耐烦“为五斗米折腰向乡里小儿”（《宋书芬荽罚呖谀媳笔孔宓募娌谎幔豕愧司马道子、桓温、刘裕等人的篡乱相替，陶渊明铀暌闳淮侨僺谌谓余日的彭泽县令，回柴桑归隐。此后直至他逝世的23年间，以耕读自娱，未再入仕。陶渊明的田园诗主要见于他的组诗《饮酒》《归园田居》《拟古》《和郭主簿》等。　　陶渊明的诗歌，以歌咏田园生活的居多，后世称他为田园诗人，他的五言诗成就最高。诗歌意境平和、静穆、深远，在中国诗歌史上有着重要地位。他那种淡泊明志的人生态度，对读书人的影响很深。　　2、背景资料：　　《归园田居》五首是一个不可分割的有机整体。其所以是如此，不仅在于五首诗分别以辞官场、聚亲朋、乐农事、访故旧、欢夜饮几个侧面描绘了诗人丰富充实的隐居生活，更重要的是，就其所抒发的感情而言，是以质性自然、乐在其中的情趣贯穿着一组诗篇的。诗中虽有感情的动荡、转折，但那种欢愉、达观的明朗色彩是辉映全篇的。　　归园田居五首　　其一　　少无适俗韵，性本爱丘山。　　误落尘网中，一去三十年。　　羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。　　开荒南野际，守拙归园田。　　方宅十馀亩，草屋八九间。　　榆柳荫后檐，桃李罗堂前。　　暧暧远人村，依依墟里烟。　　狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。　　户庭无尘杂，虚室有馀闲。　　久在樊笼里，复得返自然。　　其二　　野外罕人事，穷巷寡轮鞅。　　白日掩荆扉，对酒绝尘想。　　时复墟曲中，披草共来往。　　相见无杂言，但道桑麻长。　　桑麻日已长，我土日已广。　　常恐霜霰至，零落同草莽。　　其三　　种豆南山下，草盛豆苗稀。　　晨兴理荒秽，带月荷锄归。　　道狭草木长，夕露沾我衣。　　衣沾不足惜，但使愿无违。　　其四　　久去山泽游，浪莽林野娱。　　试携子侄辈，披榛步荒墟。　　徘徊丘陇间，依依昔人居。　　井灶有遗处，桑竹残朽株。　　借问采薪者，此人皆焉如？　　薪者向我言“死殁无复馀”。　　“一世弃朝市”，此语真不虚！　　人生似幻化，终当归空无。　　其五　　怅恨独策还，崎岖历榛曲。　　山涧清且浅，遇以濯吾足。　　漉我新熟酒，双鸡招近局。　　日入室中暗，荆薪代明烛。　　欢来苦夕短，已复至天旭。　　使至塞上　　王维　　1、作者简介：　　王维（701-761），字摩诘（ji椋剖逼诘淖琶耍僦辽惺橛邑睿ń裆轿髌钕兀ㄖ疗阎荩ń裆轿魇兰茫３錾硎嘶录彝傿畔砝痔镌啊袅瞪剿喙僖嘁木邮可睢Ｍ跷倌晔本陀胁琶岁进士及第，任大乐丞，后因伶人舞黄狮子事触犯皇权而受牵连，被贬为济州司库参军。张九龄为相后，提拔他为右拾遗，后张九龄被罢相，他也被排挤出朝廷，以监察御史的身份出使边塞。后又任尚书右丞，故世称王右丞。其诗、画成就都很高，苏轼赞他“味摩诘之诗，诗中有画；观摩诘之画，画中有诗。”尤以山水诗成就为最高，与孟浩然合称“王孟”，晚年无心仕途，专诚奉佛，故后世人称其为“诗佛”。王维在唐诗的范畴显然有更高的成就，他是唐代山水田园派的代表，着有《王右丞集》，存诗400首　　2、背景资料：　　开元二十五年（737年）河西节度副大使崔希逸战吐蕃，唐玄宗命王维以监察御史的身份出塞宣慰、察访军情。这实际是将王维排挤出朝廷。这首诗作于赴边途中，写出塞时的沿途景色。　　渡荆门送别　　李白　　1、作者简介：　　李白（701-762），字太白，号青莲居士。祖籍陇西成纪（今甘肃天水附近），先世于隋末流徙西域，李白即生于中亚碎叶（今巴尔喀什湖南面的楚河流域，唐时属安西都护府管辖），幼时随父迁居绵州昌隆（今四川江油）青莲乡。父经商、家豪富。他从幼受到充分的文化教育。喜游名山大川，二十六岁出蜀，游踪遍四方。天宝元年（742），因道士吴筠的推荐，被召至长安，供奉翰林。文章风采，名动一时，颇为玄宗所赏识。性高傲，不