“感恩教育”主题团日活动策划书“感恩教育”主题团日活动策划书.doc

关于航天学校初中部开展感恩主题活动的通知 为进一步弘扬中华民族“感恩”的优良传统，增强学生的“感恩”意识，激发学生的“感恩”之情，构建学校的“感恩”文化，营造学校的“感恩”氛围，经初中部研究决定召开以“学会感恩”的主题实践活动。具体计划安排要求如下： 一、活动时间： 2014年10月24日下午 二、活动地点： 教学楼四楼大厅 三、参与对象： 初中部全体师生 四、活动主题： 感恩教育，回归中学 五、活动内容： 1.感恩诗歌朗诵 七年级：“感恩父母”等 八年级：“感恩老师”等 九年级：“感恩祖国、社会、学校、父母、老师、对手”等 2.观看有关感恩的视频 3.学生谈感想（主持人采访形式） 六、人员安排： 李晓菲老师负责“主题活动”过程的组织安排。 邢俊芳、许世钰老师负责活动前准备，有关节目的排练、审查。 各班主任老师协助做好活动前的相关准备工作，同时负责活动时的学 生组织、安全工作。 航天学校初中部 2014年10月18日 航天学校初中部感恩主题活动过程 组织并宣布开始。（老师） 主持人开场白。（学生） 诗歌朗诵 （1）九年级1班 （2）九年级2班 （3）九年级3班 （4）八年级1班 （5）七年级1班 观看视频 畅谈感想（主持人采访） 同唱《感恩的心》(手语4名学生） 主持人结束语 总结发言（老师） 航天学校初中部感恩主题活动主持词 主持人开场白 A． 在这个阳光灿烂，春意融融的下午，让我们敞开心扉，聆听彼此的心声。 B． 七（9）班《心存感恩》主题班会现在开始。A． 对父母心存感恩，因为他们给予我生命，让我健康成长，他们的一次次牵扶下，让我自信的放飞理想。B． 对师长心存感恩，因为他们给了我教诲，让我抛开无知，懂得思考，在学习的历程中实现自我。A． 对兄弟姐妹心存感恩，因为他们让我在这尘世间不再孤单，让我知道有人可以和我血脉相连。B． 对朋友心存感恩，因为他们给了我友爱，让我在孤寂无助时倾诉、依赖，看到希望和阳光。A． 感谢曾帮助过我的人，他们用暖暖的心灯让我发现生命是如此丰富而厚有。B． 感谢肯接受我帮助的人，他们用淡淡的柔弱让我把这份善良延续。第一环节：A：好，让我们共同进入这次班会的第一环节。AB：“亲情回报”B：现在请同学们齐读孟郊的《游子吟》B：（领读） 慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。A：是的，谁言寸草心，报得三春晖。最能激起我们心底深深的感恩之情莫过于“母亲”。无论我们走到哪里，不论我们有多大年纪，在妈妈心中，我们永远都是最可爱，最需要保护的孩子。B：世上只有妈妈好，我们不断接受着母亲给与我们的无私的爱。现在我们已经懂得了怎样回报母亲。A：下面请听长笛演奏：《世上只有妈妈好》，表演者：周天颖。大家掌声鼓励。……A：谢谢周天颖同学B：同学们，在我们平淡的日常生活中，我们的爸爸妈妈为我们做了许许多多生活琐事，这其中蕴含中多么深厚的爱啊！A：真是点点滴滴都是情呀！只要我们有一颗细腻的心，仔细去体会，慢慢去感受，我们就明白：我们生活在爱的海洋里。B：虽然我们曾经让父母失望过，伤心过，但我们也深信：我们是他们的骄傲，也曾经让他们的笑颊灿烂如花。A：亲爱的同学们，我们父母的期望并不多，我们的一句问候、一次掺扶、一杯茶水、一个微笑，我们的爸爸妈妈就满足了。第二环节：B：其实世上除了爸爸妈妈，还有我们的老师在关心着我们。下面让我们进入主题班会的第二个环节AB：师恩难忘A：我们是沐浴着爱的阳光长大，人间的真情打动着我们的心。B：我们已行动起来，用真诚的心回报真诚的心，用爱回报得到的关怀。A：下面请柳倩芸等演唱《感恩的心》，掌声有请。……B：谢谢柳倩芸同学，一曲《感恩的心》会让我们更加了解老师的一番苦心，会让我们更加懂得回报。第三环节：A：我们拥有亲情，还拥有友情，让我们一起进入第三个环节AB：友谊永存B：友谊是人间的春风，是沙漠中的绿洲，因为有了友谊，我们学会了宽容，学会了理解和友善，也学会了感动。A：请欣赏《朋友》，演唱者：尹津晶等。……A：生活中，我们需要别人的帮助关爱，当然也应该把自己的爱心奉献给别人，爱是相互的。B：可是我们很多人已经习惯接受别人的关爱，接受别人的帮助，并且认为这是理所当然的。A：他们渐渐忘记了感动，忘记了说声谢谢，也忘记了幸福的感觉。B：请看接下来的这一幕幕场景，大家是否有似曾相识的感觉呢？有请表演者：第四环节：A：接下来，我们进入主题班会的第四个环节AB：感恩宣言B：现在有一封我们班家长写给孩子的信，让我们