译林版英语六年级上册unit1 the king`s new clothes译林版英语六年级上册unit1 the king`s new clothes.doc

译林版英语六年级上册 赣榆区石桥小学杨雪 教学内容：Unit1 The king`s new clothes (story time) 教学目标： （一）知识目标： 1. 能初步听懂、会说、会读日常用语和句型：long ong ago,one day…… 2. 能初步听懂、会说、会读写词汇: clever, foolish, show, magic, point, laugh以及它们的过去时态等 (二)技能目标 能在现实生活中比较自如的运用所学的句型的拓展，并学会复述故事内容 （三）情感目标 树立公平正义，敢于大胆说真话，不阿谀奉承的好习惯，培养正确的价值观。 教学重点、难点 ： 1.能听懂、会读、会运用单词clever, foolish, show, magic, point, laugh以及它们的过去时态等 2.能区分所学单词的过去时态，熟练运用句型：long ong ago,one day…… 课前准备： 动画，新衣服等 教学过程： Step 1 Warm up 1. Greetings T：Hello, boys and girls! Ss：Hello, Miss Yang. T: You are good boys and girls. So don’t talk in class, OK? Ss: OK, Miss Yang. 2. Draw and say T：Great! Let’s draw a doll. A doll,a doll.This is a doll. 教师随机在娃娃的头上加上一个皇冠，学生们恍然大悟It`s a king. （设计意图：通过三年级下册的最后一个单元引出king的学习，算是对本课的一个渗透，为本课的童话学习做好铺垫工作。） Step2. Presentation 1.通过单词king你们想到了那个童话故事，学生们各抒己见 2. Free talk T: Look! What’s this? (教师拿出一件带牌子的新衣服） Ss: It’s a new clothes. T：Maybe it is the king`s new clothes （设计意图：通过一件新衣服很自然的导入本课的题目“皇帝的新装”，学生们多数都听过这个这个童话故事且更易接受。） 3. 教授新单词clever, foolish,laugh 直接出示动画视屏憨豆先生和一休哥 T: What are you thinking about the two people? S1:一个很愚蠢一个很聪明 T: Oh,yes. Yixiu is a clever people. Handou is a foolish people,he makes us laugh. （示范、齐读、个别读、空书、背诵、组词） 4.T: xxx. Is this your new pencil box? S1: Yes, it is. T：Please show it for us Ss: Yes, it is. T: xxx showed his new pencil box. 5.Game 看口型，猜单词，迅速闪动学生文具等形式巩固所学单词 (设计意图：通过游戏让学生及时巩固所学习的单词，效果更好。) 6.Watch cartoon(整体初步感知课文大意) 7.Watch again and write T or F a．The king liked new clothes. ( ) b. The two men showed the king some magic clothes. ( ) c. The king was foolish. ( ) d.People could see the king`s new clothes. ( ) e.The boy was foolish because he could not see the king`s new clothes. ( ) (设计意图：出示问题，让学生更直观形象有目的的观看动画，达到认真观看动画的目的,与此同时简单了解过去式的用法，讲解magic及几个过去式的用法。) 8.Watch again and fill in the blanks. a.The king liked b.Two men wanted to make new clothes for the king.The king was c.