高中历史必修3考试测验练习专题12.doc

高32年级历史必修Ⅲ专题一《中国传统文化主流思想的演变》测验 命题：马红梅 班级 姓名 成绩 [一]1.“祸兮，福之所倚；福兮，祸之所伏”是哪位思想家的观点 A老子 B孔子 C墨子 D韩非子 2.（2008.湖南）“奉法者强，则国强；奉法者弱，则国弱。”持这一观点的人是 A墨翟 B孟轲 C荀况 D韩非 3.下列思想家及主张中，对应正确的是 ①老子：制天命而用之；天行有常 ②孔子：恭则不悔，宽则得众，信则人任焉，敏则有功，惠则足以使人 ③墨子：兼相爱，交相利 ④韩非子：不期修古，不法常可；事异则备变 ⑤荀子：无为而治 ⑥庄子：民为贵，社稷次之，君为轻 A ①②③④ B②③④ C③④⑥ D①③④⑤ 4.建立人与自然的相对和谐关系，以实现“可持续发展”，这是人类自身发展的长远大计，早在战国时期，已经具有与此相类似观点的思想家是 A庄子 B荀子 C孟子 D韩非 5.为秦朝专制主义中央集权制度奠定思想理论基础的学说是 A法家 B儒家 C墨家 D道家 6.（2009海南）荀子是战国时期儒家思想的主要代表人物，其思想与法家共通的是 A天行有常 B人性本恶 C礼法并用 D民水君舟 [二] 7.秦朝“焚书坑儒”与西汉“罢黜百家，独尊儒术” 的根本着眼点是 A压制知识分子 B加强君主专制统治 C完善法律机制 D区别对待古代文化 8.（2009.海南）董仲舒融合先秦以来各家思想形成新儒学，其思想基础源于对一部儒家经典的新阐释，该经典是 A《春秋》 B《论语》 C《孟子》 D《易经》 9太学的建立所产生的历史影响不包括 A使儒学教育官方化和制度化 B发扬光大了儒学，有利于文华的传播 C教育逐渐为儒家所垄断 D使地方教育系统初步建立起来 [三]10.“阳明心学”的思想核心是 A发明本心 B致良知 C格物致知 D心即理也 11.清风吹幡动，一人说是风动，一人说是幡动。禅宗六祖慧能说，不是幡动，不是风动，而是二位的心动。在世界本原问题上，与慧能的观点有相似之处的思想家是 A孔子 B程颢 C朱熹 D王守仁 12.（2009.江苏）某思想家强调孝、悌、慈等伦理道德均源于人之自然本性，这位思想家是 A孔子 B董仲舒 C朱熹 D王阳明 13.程朱理学最终被统治者确定为官学的根本原因是 A符合社会发展规律 B有利于维护封建道德规范和等级秩序 C有利于中国文化的发展 D理学大师的积极宣传和推动 14.如果让王阳明穿越时空与朱熹对话，他们的共识是 A心外无物，心外无理 B人的善性或美德往往为欲望所蒙蔽 C强调“知行合一” D“慎思明辨，格物致知” [四]15.李贽赞扬自由恋爱，提倡寡妇再嫁；称赞武则天是杰出的女政治家；肯定揭竿而起的农民起义军；赞扬商鞅、吴起等改革家。这些材料反映了李贽 A反对道貌岸然的“道学”先生 B主张男女平等 C对以三纲五常为核心的封建礼教予以否定 D同情农民起义军 16.“天下兴亡，匹夫有责”的思想，源于下列哪位思想家的著作 A黄宗羲《明夷待访录》 B顾炎武《日知录》 C李贽《续焚书》 D王夫之《船山遗书》 17.商鞅主张重农抑商，黄宗羲主张工商皆本。形成这两种不同观点的根源在于 A两者的阶级立场不同 B政治主张上的分歧 C社会经济结构的变化 D社会性质