三年级科学实验4单元三年级科学实验4单元.ppt

一、实验名称：水和食用油的比较 实验器材：一片玻璃片，一个玻璃杯，滴管，水和食用油 实验过程： 1、观察比较水和食用油 用眼看颜色、透明度，用鼻子闻气味（扇闻），用口尝味道（不明液体不能尝），用手摸摸黏度。 发现：油有颜色，不透明，有气味，粘度大。 2、液滴比较 将水和食用油分别滴在玻璃片上，观察液滴状。 发现：油滴扁、水滴圆。 在纸上，油滴平铺，纸变的透明。水渗面积大。 3、比较水和食用油轻重 将水和食用油同时倒入玻璃杯中，搅拌后观察谁在上面，谁在下面 我们发现：食用油在上面，水在下面。说明水重油轻。 结论： 水和食用油相比，在颜色、气味、透明度、黏度、液滴的形状、重量方面有差异，但它们都会流动，都没有固定的形状，都有重量，都会形成液滴。 二、实验名称：谁流得更快一些 器材：玻璃板，水，食用油，洗洁精。滴管 实验过程： 1、将水、食用油、洗洁精分别滴在玻璃板内，（注意划好起跑线，三种液体要尽可能一样多）。将流速板慢慢倾斜，观察三种液体的流动速度。 2、液体都会流动。在玻璃板上，洗洁精流动最慢、食用油较慢、水最快。 三、实验名称：空气存在吗 实验器材：塑料袋、水、水槽、小纸条 实验步骤：1、用塑料袋捉一袋空气。 2、多种方法证明空气存在 （1 ）把所料袋按到水里，扎一小孔，观察到气泡从水中冒出。 （2）在塑料袋上扎一小孔，吹小纸条，小纸条飘起来。 实验结论：空气存在于我们周围 四、实验名称： 空气占据空间吗 器材：一个玻璃杯，一个水槽，纸巾一张，一个瓶子，两根吸管，一块橡皮泥 实验过程： 1 、在瓶子里装一些水，用橡皮泥将瓶口密封，将一根吸管插入水中，另一个吸管不插入水里，然后用不插入水中的吸管往瓶里吹气，我们发现水就会从另一根吸管被挤出。证明空气占据空间。 2、把一团纸巾放在一个杯子的杯底，然后将杯子竖直倒扣入水中。再拿出杯子，检查纸巾。 我们发现：纸团没湿，证明空气占据空间 实验名称：压缩空气 器材： 2个注射器 实验过程：用两只注射器，分别抽进同样多的水和空气，然后用手堵住管口，用同样大小的力向下压活塞；再用同样大小的力向上拉注射器活塞，观察实验现象。 我们预测： 我们发现：有水的注射器活塞压不动，也抽不动；有空气的注射器活塞压得动，也抽得动。说明水不能被压缩，空气可以压缩。空气占据的空间是变化的。 五、实验名称：空气有重量吗 器材： 一根细木条，三根细线，一个气球，一块橡皮泥 实验过程： 在细木棍上确定中心点，拴上细线，再在两头分别拴上细线，木棍一头拴没气的气球，另一头拴笔帽，用橡皮泥使它平衡。 给气球吹气，观察现象。 我们发现：吹上气球的一端下沉了。说明空气有重量。 * *