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课程名称：C语言程序设计I 课程编码：7001601 课程学分：3学分 课程学时：48学时 适用专业：计算机科学与技术、数字媒体艺术 《C语言程序设计I》 C Language Programming Design I 教学大纲 一、课程性质与目的 C语言是流行于国内外的一种现代计算机语言，其功能丰富、表达能力强、应用方便灵活，是计算机专业人员所必须掌握的一门基础课程。 《C语言程序设计I》课程授课对象是计算机专业本科学生，课程属性为专业基础（必修）课。学习和掌握本门课程内容，将会为学好后续各软件课程打下必要的基础。 通过本课程的学习能充分理解C语言程序设计的基本概念，掌握C语言程序的基本知识、基本方法和技巧，会用C语言编写各种应用程序，能阅读分析用C语言书写的程序，能较为熟练地上机操作和调试，为后续课程打下良好的理论和实践基础。 二、教学基本内容及基本要求 第一章 C语言概述 要求：了解C语言的特点及简单C程序，了解程序调试步骤。 内容： 1.1 C语言的历史背景 1.2 C语言的特点 1.3 简单的C程序介绍 第二章 数据类型、运算符与表达式 要求：掌握C中常量、变量的定义及使用方法，掌握基本数据类型的用法，熟练掌握各种表达式的运算。 内容： 2.1 C的数据类型 2.2 常量与变量 2.3 整型数据 2.4 实型数据 2.5 字符型数据 2.6 变量赋初值 2.7 各类数值型数据间的混合运算 2.8 算术运算符和算术表达式 2.9 赋值运算符和赋值表达式 2.10 逗号运算符和逗号表达式 第三章 简单的C程序设计 要求：掌握程序的三种基本结构，学会使用赋值及各种类型数据的输入/输出。 内容： 3.1 C语句概述 3.2 程序的三种基本结构 3.3 赋值语句 3.4 数据输出 3.5 数据输入 3.6 程序举例 第四章 逻辑运算和判断选取控制 要求：掌握关系运算和逻辑运算的运算方法，熟练掌握分支语句（if,switch）的使用，学会使用表达式组成if语句的条件。 内容： 4.1 关系运算符和关系表达式 4.2 逻辑运算符和逻辑表达式 4.3 if语句 4.4 swith语句 4.5 程序举例 第五章 循环控制 要求：熟练掌握能构成循环语句的语法规则及循环语句的使用方法，能根据实际问题选用不同语句实现循环，掌握break语句和Continue语句在循环中的使用方法。 内容： 5.1 概述 5.3 while语句 5.4 do-while语句 5.5 for语句 5.6 循环的嵌套 5.7 几种循环的比较 5.8 break语句和Continue语句 5.9 程序举例 第六章 数组 要求：掌握数组的定义、赋初值以及使用方法，学会利用数组设计程序，掌握C中字符串的表示方法，灵活运用字符串函数。 内容： 6.1 一维数组的定义和引用 6.2 二维数组的定义和使用 6.3 字符数组的应用 第七章 函数 要求：掌握函数的定义、调用方法及函数参数的使用方法，掌握局部变量、全局变量、动态变量和静态变量的使用方法。 内容： 7.1 概述 7.2 函数定义的一般形式 7.3 函数参数和函数的值 7.4 函数的调用 7.5 函数的嵌套调用 7.6 函数的递归调用 7.7 数组作为函数参数 7.8 局部变量和全局变量 7.9 动态存储变量与静态存储变量 7.10 内部函数和外部函数 三、本课程与其它相关课程的联系与分工 本课程的先导课程为：计算机导论 后续课程为：C语言程序设计II、数据结构、操作系统、编译原理等各类计算机软件课程。 本课程为专业基础的基础，其它软件课程则为建立在此基础上的专业基础和专业课。 四、课程各教学环节和各篇章(节)学时分配求 为打好专业基础和掌握好各章节的内容，计划针对各主要内容安排上机实验，共12+12学时。内容包括：1、基本数据类型及基本运算 2、简单程序设计 3、逻辑运算及选择判断 4、循环控制5、数组的应用6、函数的应用 学时分配 总学时为48学时，其中课程讲授36学时，上