中考常考的文言虚词集释中考常考的文言虚词集释.doc

中考常考的文言虚词集释 ?　　文言虚词的考查形式主要有两种：一是单独设题考查（含与实词混合考查），二是放在翻译题中进行考查（命题人虽然没有对虚词提出任何要求，但考生必须翻译好句中的某个或某几个虚词，否则就不可能得满分）。笔者现将各地中考经常考查的10个文言虚词的意义与用法作一集释，它们分别是：之、以、而、于、乃、其、若、者、然、则。 之 ??　? 1．作代词（1）作第三人称代词，可译为“他（们）”“她（们）”“它（们）”等。如：今或闻无罪，二世杀之。（《陈涉世家》）??　? （2）活用为第一人称代词，可译为“我（们）”“自己”?等。如：君将哀而生之乎？（《捕蛇者说》）?　? （3）作指示代词，表示近指，可译为“这”“这种”“这样的”等。如:有良田美池桑竹之属。（《桃花源记》）?　?? 2．作结构助词（1）作定语的标志，可译为“的”。如：燕雀安知鸿鹄之志哉！（《陈涉世家》）??　? （2）作宾语前置的标志，无实在意义，译时可删去。如：宋何罪之有？（《公输》）???　 （3）用在主语和谓语之间，取消句子的独立性，没有实在意义，译时可删去。如：当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。（《送东阳马生序》）??? 　（4）作定语后置的标志。如：居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。（《岳阳楼记》）??　? 3．作音节助词 用在形容词、副词或某些动词之后，起凑足字数、调整音节的作用，没有实在意义，译时可删去。如：怅恨久之。（《陈涉世家》）??　? 4．动词 作谓语，译为“去”“往”。如：辍耕之垄上。（《陈涉世家》）（编者注：此处作实词） 以 ?　?? 1．作介词（1）表示动作、行为所用或所凭借的工具、方法、身份等，可译为“用”“拿”“凭”“凭借”“按照”“根据”等。如：以君之力，曾不能损魁父之丘。（《愚公移山》）?　?? （2）表示动作、行为的对象，可译为“把”“同”“跟”“和”等。如：人多以书假余。（《送东阳马生序》）???　 （3）表示动作、行为产生的原因，可译为“因”“因为”“由于”等。如：以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。（《送东阳马生序》）??? 　2．作连词（1）表示并列关系，可译为“而”“又”“而又”“以及”等，或删去。如：属予作文以记之。（《岳阳楼记》）???　 （2）表示顺承关系,可译为“而”，或删去。如：卷石底以出。（《小石潭记》）??? 　（3）表示目的关系，可译为“来”“用来”“以便”“为了”等。如：意将隧入以攻其后也。（《狼》）??? 　（4）表示因果关系，可译为“因此”“因而”“所以”“以致”等。如：不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。（《出师表》）???　 3．作副词“以”作副词时通“已”，可译为“已经”。如：得鱼腹中书，固以怪之矣。（《陈涉世家》）??? 　4．复音虚词“以是”“是以”，相当于“因此”，引出事理发展或推断的结果。如：以是人多以书假余。（《送东阳马生序》） 而??? 　1．作连词（1）表示并列关系，可译为“和”“与”“又” “而又”“以及”，或删去。如：敏而好学，不耻下问。（《论语》）??? 　（2）表示顺承关系，可译 为“就”“便”“才”“接着”“然后”等，或删去。如：一鼓作气，再而衰，三而竭。（《曹刿论战》??? 　（3）表示递进关系，可译为“而且”“并且”等。如：饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。（《醉翁亭记》）??? 　（4）表示转折关系，可译为“却”“可是”“但是”“然而”等。如：予独爱莲之出淤泥而不染。（《爱莲说》）??? 　（5）表示假设关系，可译为“如果”“假如”等。如：而吾蛇尚存，则弛然而卧。（《捕蛇者说》）??? 　（6）表示修饰关系（连接状语和谓语中心语），可译为“地”“着”等，或删去。如：吾恂恂而起，视其缶。（《捕蛇者说》）???　 2．作代词“而”可以作第二人称代词，译为“你”“你的”“你们的”等。如：某所，而母立于兹。（《项脊轩志》）　　于??? 　作介词 （1）表示动作、行为发生的时间、处所等，可译为“在”“至”“到”“到达”“从”“由”“至……时”“在……方面”等。如：公与之乘，战于长勺。（《曹刿论战》）??　? （2）表示动作、行为的对象、范围等，可译为“对”“对于”“跟”“同”“与”“向”“给”“替”“为”“在……中”等。如：客之美我者，欲有求于我也。（《邹忌讽齐王纳谏》）???　 （3）表示比较，可译为“比”“比……更（还）”等。如：苛政猛于虎也。（《捕蛇者说》）??? 　（4）表示动作、行为的原因，可译为“由于”“因为”等。如：业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。（《进学解》）???　 （5）表示被动关系（有时同“见”“受”等合用，构成“见……于”“受……于”等格式），可译为“被”