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农村普通中学实施美术特色教育初探 陕西省商洛市商州区金陵寺中学 罗焕良 艺术教育是学校教育的主要组成部分，是学校实施美育的重要途径。从2000年开始，我校确定了“以艺术教育为突破，全面实施素质教育”的方针，将艺术教育纳入学校教育整体改革实验之中，除了在各年级开设开齐艺术课程外，还在高一年级试办了美术特色班，进行全面、系统有针对性的双色教学。该班毕业生在2003年陕西省高等美术院校招生考试中，取得了专业课成绩合格率为百分之百的优异成绩。全部被各类艺术院校录取，部分学生还升入国家重点大学深造。从2003年至今我们已为各类高等艺术院校输送了大量的优秀后备人才，连续多年来我们的专业课过关率和录取率一直稳居商州区同类学校之首。2011年，我校还被商洛市教育局授予艺术教育先进单位。我们的办学效益在社会上引起了极大的反响，也使我们认识到农村普通中学加强艺术特色教育大有可为，前景广阔。下面就我们创办美术特色班的实践；淡点粗浅的体会，仅供同行参考。 一、我校创办美术特色班的基本思路和办学思想。 我校是一所农村普通完中，地处偏僻，生源素质极差，要办出特色并走在全区前列，必须转变传统教育观念进行综合教改，努力探索出一条适合于自己校情的办学路子。经过反复酝酿与探讨，我们把发展学生个性特长进行艺术特色教育作为突破口进行实验教学。从2000年开始试办高中美术特色班至今，我们获得了无数次的荣誉和辉煌，取得了一定的成绩，但也历经了无数风雨，正所谓：“酸甜苦辣并存，荣辱兴哀共有。”在教学过程中，我们坚持明确的办学思路。即：课堂教育抓创新，课外活动抓特长, 主张“以艺促德、以艺辅智、以艺健体 ”。使学生在接受艺术教育的过程中德智体等方面得到全面提高。在教学中，我们明确提出了“不求人人升学，但愿个个成才”的奋斗目标。并且坚持专业学习和文化学习相结合、课堂教育与课外活动相结合、特长教育与全面发展相结合的教学原则。因材施教，分类教学，使素质教育在我校真正落到了实处。多年的实践证明，我们的办学模式是成功的，并且具有自己鲜明的特色。因此，我校把发展艺术特色教育作为基本办学思想而确立了其战略地位。 二、我校美术特色班的性质与任务。 我校美术特色班是一个具有美术特色的普通高中班。新生入学后与普通高中班学生一样，按照国家规定的高中教学计划实施教学，仅利用选修课及第一课堂活动时间进行专业课教学。三年内除学习一般高中文化课外，同时开设：素描、色彩、速写、以及设计基础等课程。美术班学生毕业时既可参加高等美术院校的招生考试，也可以参加文化课高考。学生升学的选择性强，灵活性大。我们创办特色班的根本目的就是使学生在学习文化课的同时，又掌握一技之长，以便更好的适应社会的需要。同时，也为学生毕业后报考艺术院校创造必要的条件和奠定良好的专业基础。 1、创办美术特色班的基本条件。 要创办美术特色班必须要有良好的内部和外部环境以及最基本的硬件设施。我校美术特色班之所以能取得成功，我认为主要有以下几点： 1、领导的重视与支持是办好美术班的前提；我校领导对美术班的支持和关心是始终不渝的，无论在什么情况下，总是坚定的支持该班的教学改革和设备的投入。 2、选派事业心强，有管理能力的中层领导具体负责该班事务是办好美术班的重要保证；管理美术班的干部要懂得美术教育规律，能抓住主要矛盾，有一定的组织能力，能合理的安排教学内容和协调好各方面的关系，做好教师和学生的思想工作，有一定的威信。还能以身作则，严格要求自己。 3、选聘业务能力强，专业过硬的教学骨干充当美术班的师资是办好该班的基础；我校现有专职美术教师三名，都是正规美术院校毕业生，并且有丰富的教学经验和扎实的专业功底。俱能胜任美术班的教学工作。 4、良好的学习环境和先进的教学设施是办好美术班的必要条件；我校现有专业画室六间，画室内配备了各种供素描写生和色彩写生的教学设备，并且逐年添加，以保证教学的需要。 5、班主任和家长的紧密配合是办好美术班不可忽视的一个重要因素。在规定的时间，美术班的学生既要学习文化课又要学习美术专业，任务十分艰巨。如何协调好文化课与专业课之间的关系，既不能面面俱到又不能顾此失彼，这里班主任的工作十分重要。另外，沟通与家庭之间的联系，取得家长的配合与支持也是美术班健康发展的关键。我们学校历来把家访工作作为一项主要的工作去抓，因而才获得了良好的社会效益。 四、美术特色班的组织形式。 根据美术班的特点和性质，该班的教学应倾向于美术教学。适当加大该班的专业课课时量，以充分体现该班特色。同时，也不能忽视文化课教学，应严格按照《新课标》的要求，完成所有课程的教学任务，防止走入极端。为此，我们制定了详细的教学计划和授课方案，确保教学质量的稳步提高。 1、采取课内外相结合的原则，每学期由三块时间构成：