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教学基本信息 课题 第一单元 美术是创造性劳动 第一课《源于生活 高于生活》 国家课程/地方课程/校本课程 国家课程 学科 初中美术 学段： 初中学段（七—九年级） 年级 初一 学习领域 欣赏·评述 教材 书名：义务教育教科书美术七年级下册 出版社：人民教育出版社 教师基本信息 姓名 学校 电话 邮箱 指导思想与理论依据 本课依据《义务教育美术课程标准》为指导思想。课程标准中指出“… … ”。 引导学生… …，提高对… …的学习兴趣。通过… …过程，培养学生… …，认同… …。在广泛的文化情境中获得情感、精神上的提升。 在已有的基础上，引导学生主动建构新知识。 尊重世界多元文化，热爱祖国优秀的文化，弘扬人文精神。 教学背景分析 教学内容概述： 学生情况： 教学方式： 教学手段： 多媒体及教具学具准备： 教学目标 知识与技能： 过程与方法： 情感、态度和价值观： 教学重点 教学难点 教学流程示意图 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设置意图 时 间 安 排 2 2分钟 分钟 分钟 分钟 分钟 分钟 教学拓展 板书设计 课后教学评价 学生学习效果评价 教师教学效果评价 课后教学反思(300-500字数) 北京市海淀区中小学教学设计模板 5