成为1名老师是我初中时就有的梦想.doc

成为一名老师是我初中时就有的梦想，现在我的梦想终于实现了，心中除了涌动着喜悦之情，更多的则是一种责任感。虽然我真正走上讲台还不到两个月，真正上的课还不到三十节课，但是我时时刻刻都用责任感来鞭策自己，发挥自己的所能上好每一节课。大家都赞同这个观点，教师是人类灵魂的工程师。灵魂的工程师所要塑造的不是没有生命力的一个物体，一个建筑，而是具有独立个性的鲜活的生命灵魂，因此具有更大的挑战性。 ?? 教师是太阳底下最光辉的职业。当然了，我想当老师并不是因为这句赞誉。在我看来，教师清高却并不孤傲，因为他不被浊流所染，因为他愿意穷尽一生去汲取人类智慧的甘果，更愿意变自己的思想为满天下的桃李；教师平凡却并不清贫，因为他从不受政所累，从不披金戴银，因为他视渊博的知识和丰富的思想为财富。 ?? 师者，传道，授业，解惑。在这过程中所体现出来的并不仅仅是一份责任感，师德师风也是必然存在的一个部分。那么什么是师德师风呢？师德师风就是指教师的职业道德素养及其表现出来的思想和工作作风，包括对政治的关心和了解，对职业的热爱和投入，对同事的团结与合作，对学生的尊重和爱护，对学术的严谨和进取，以及对自己的要求和自律等各个方面的综合状况。 ? 既然教育界和社会都早已给师德师风作了相对的规定，当今社会又在紧抓师德师风建设，那么我们广大教师同仁们就要把师德师风牢记心理，并以实际行动去把它付诸实践，而不应该只是纸上写写，嘴上说说，因为纸上的师德师风和口中的师德师风都将没有任何实际操作意义。我们广大教师在上课的过程中，以及在课后的各项准备工作中都要体现良好的师德师风。 ?? 我作为一名老师，我想结合这里学生的实际和工作环境简单的谈谈自己应该怎么样才能体现良好的师德师风。首先，从学生的实际出发，这里的学生经历的中考的洗礼，他们从挤进高中的独木桥上掉了下来，身心都受到很大的伤害，尤其是他们的心理从此有了挫败感，我们老师应该真诚的去理解他们有些反常的行为，时刻用尊重的态度去引导和鼓励他们，帮助他们重新树立正确的人生观和价值观，尤尤其是帮助他们重新建立起信心，对自己的能力和未来的发展潜力持肯定的态度。我认为教师必须具备的是耐心，耐心在教学和对学生的道德教育中都具有不可估量的作用。这里的学生基础普遍很差，不能对他们要求过高，否则会欲速则不达。教师在上课时应多问几个你们懂了吗?“你们在理解这点上还有什么困难吗？”“还有什么疑问吗？”这些问题都说明教师在和学生交流，教师在了解学生。当学生问问题时，老师尤其要利用这个机会表达对他们的关心，更要表现出耐心。另外一点就是，我们要利用课间休息的时间说几句嘘寒问暖的话，让学生从心里感到温暖。其次，从这里的工作环境出发，许多教师上课并不能严格规范教师程序，也忽视了提高自己的教师技能这个必修课题。我们说人是很容易受环境的影响的，但毕竟内因是事物变化的根据。我们广大教师应该要做到不管在什么样的环境下都要不断拔高对自己的要求，都能自律，从而做一个具有良好师德师风的好教师。我身在这样的环境中，自己也还没有积累多少经验，就必须通过不断的学习来提升自己，通过严格要求自己来不断完善自己。我会始终认真上好每一堂课，认真备好课，把教师育人当成是自己的艺术，用自己的热情和智慧为这门艺术增添新的光彩。 ???? 师德师风在我心中！希望所有的教师都能成为具有良好师德师风的教师！