运用辩证法原理分析大学生相处之道运用辩证法原理分析大学生相处之道.doc

运用辩证法原理分析大学生相处之道 建立良好的人际关系是每个大学生的必修课，只有建立友好的同学关系，我们才能够拥有和谐的生活环境。也只有在融洽、和睦、友好的氛围中，我们才能更好的学习和生活。在大学，们朝夕相处，在密切的交往中，同学间各自的思想特点，个性爱好，品行修养得到充分暴露，也使别人获得深入的了解，往往在不知不觉中发生着相互的影响。不仅要同自己喜欢的人交往，还要与自己不喜欢的人保持友好的关系。这是大学人际关系的一个突出特点。另外，人际关系的新特点还表现在不能仅以自己的标准要求别人，还应认识到自己的行为和生活方式也可能是别人所不能接受和不喜欢的。因而，在彼此之间发生冲突或不协调时，就不能仅仅指责和埋怨对方，而要做到互相的谅解和彼此的适应。这就是说，大学生必须逐渐摆脱以自我为中心的思维方式，逐渐学会设身处地的为别人着想，并在此基础上建立起独立、协调的新的人际关系。 马克思主义哲学源于实践又指导实践，在实践中不断总结新现象、新问题，并从中得出新的结论，提出新的观念，从而发展马克思主义哲学。因些，熟练地运用马克思主义哲学原理便能很好地解决同学之间的不和谐相处的关系。思维与存在的关系问题体现在现实生活、实际工作中就是主观与客观的关系问题。人类社会的一切活动，归结起来无非是两件大事，一是认识世界，即主观反映客观；二是改造世界，即主观反作用于客观的实践活动。无论是认识世界还是改造世界，都不可避免地会发生主观与客观的矛盾。我们在实践中，能不能正确认识世界和有效地改造世界，关键就在于能否处理好主观和客观之间的矛盾。因此，我们必须坚持一切从实际出发，实事求是，按客观规律办事，注重研究，努力做到主向与客观相一致，从而避免实际中的主观主义和唯意志论。 一，对立统一 我和同学是两个不同的个体，所以俩是对立的统一表现在两个方面：一定条件下矛盾双方相互依存，一定条件下矛盾双方相互转化相处之道讲的就是一定条件下矛盾双方相互依存，和同学之间是相互影响相互制约的相互影响相互制约的关系就是联系人与人之间的所谓一致性其实就是人所具有的一种共性而要知道每个人都是不一样，这就是个性的体现。承认共性和个性的存在，其实就是对矛盾存在的承认，因为共性和个性本身就是一个矛盾的统一体。而既然是一个矛盾就必然存在矛盾的同一性和斗争性，矛盾的同一性是一个很奇妙的东西，通俗点理解，它就是使矛盾着的双方相互远离却不会彻底分离的一种联系整体是由部分构成，离开了部分，整体就不复存在；部分是整体的部分，离开了整体，部分就不能成为部分办事情要从整体着眼，寻找最优目标整体处于统帅的决定地位，要求我们在一切工作中都应该树立全局观念和整体观念量变与质变的关系； 人与人之间有一种哲学叫做“豪猪哲学”，说有一种豪猪，他们满身都是尖锐的刺。每到冬天豪猪们就相互靠拢在一起取暖，但是靠太近会被同伴刺到，太远又起不到取暖的作用，于是他们经过反复的尝试，终于保持在一个刚刚好的距离，既不被同伴刺到，又可以保暖。人与人就应该懂得如何在相处的过程中保持这种恰如其分的距离，这就是一种中庸之道。这其实也是我们为人处世种的“度”的道理。节俭是一种美德——过分了就是吝啬；忍让是大度——太甚了就是软弱。在生活中，就要特别注意这个“度”：对人别太苛刻，那样会让人无法与你相处——也不能太软弱、没主见，这样大家总是充当保护的角色，在困难的时候又没法得到你应有的支持，当然也不愿和你呆在一起；对自己别太苛刻，那样活着会很累，而且在很多情况下是逼着自己比别人强，最后赢了别人输了自己——也不能太放纵，人都有惰性，谁都知道呆着轻松，可还得逼着自己尽量克服这种惰性，在年轻的时候多学一点东西。 要想拥有和谐的关系，：“君子之交淡如水”。可是肯定的，质量互变规律，量积累到一定程度就发生质变，一旦质变就会向反方向突变或飞跃，你跟一个人相处到了一定时候，就像你现在觉得话越来越少，还有小矛盾，这就是距离问题，你跟她已经走得太近了，女孩子就是很容易犯这种错误。为什么你看到身边有些人提起他们的好朋友一说都是相处了多少年的，那是因为他们会相处，他们不会整天粘在一起，平时不会总是联系，过一段时间大家在走到一起玩玩什么的，聊聊近况，这样就不会没话说，这才是长久的相处之道。至于宿舍里的人以及班里的同学，可能几年内都要常常在一起，这也没关系，即使是这样，同样可以不必走得太近，你可以感受一下，当你跟你个人过于亲近时，你自己心理也会有负担。觉得气氛不对了就改善一下距离问题， 柏拉图说：“美不是美的具体事物。美是理念，是美的具体事物所以美的原因。”在一定程度上是值得肯定的，也可以说是没有对抽象事物或元实体的反映那么美就是不存在的。矛盾是普遍存在的，人与人的相处是不可能没有矛盾的，距离可以在一定程度上减慢矛盾发展的速度、调和矛盾双方的对立。但是距