高中生物必修三《稳态和环境》检测题2.docVIP

高中生物必修三《稳态与环境》检测题 2 一、选择题（共25小题，每小题2分，共50分） 1.手不小心摸到滚烫的水壶，缩手反射发生与感觉疼痛的时间是( ) A．先感到疼痛，后缩手反射 B．感到疼痛并同时缩手 C．先缩手反射，后感觉疼痛 D．依个体不同而不同 2．下列有关糖代谢及调节的叙述正确的是 ( ) A.在肌肉、肝脏细胞中，②过程均可发生 B.胰岛A细胞分泌的激素过多可能会导致糖尿病 C.胰岛A细胞分泌的激素促进④过程 D.胰岛素促进④、⑤、⑥等过程 3．下列关于人体的免疫的说法正确的有 ( ) A．免疫系统包括免疫器官和免疫细胞两部分 B．T细胞是在胸腺中成熟的，而B细胞是在骨髓中成熟的 C．体液中的杀菌物质如溶菌酶是保卫人体的第一道防线 D．人体的三道防线会同时起作用 4.下列调节过程不属于负反馈调节作用的是 ( ) A．人体血糖浓度上升引起胰高血糖素分泌减少 B．大量猎杀草原食肉动物，导致食草动物的数量先升后降 C．在酶促反应中，反应终产物过量致使酶的活性下降 D．湖泊受污染后鱼类数量减少，鱼体死亡腐烂进一步加重污染 5.下图为人体的生命活动调节示意图，下列叙述错误的是 A．饭后血糖升高时，人体可以通过“内外刺激→A→C→D”途径促进胰岛素的分泌 B．人体内的甲状腺激素可能完成H过程 C．人在寒冷的条件下，可以通过“内外刺激→A→C→D”，使肾上腺素分泌增加 D．当人的手被针刺时，可以通过“内外刺激→A→C→D”，使手缩回 6．下列有关种群的叙述，不正确的是 ( ) A．种群是生物进化的基本单位 B．种群中的全部个体的基因组成了这个种群的基因库 C．种群中各年龄期个体数目比例相当，则该种群的密度在一定时间内会明显变大 D．种群增长率在种群的“S”型增长曲线的各阶段是不同的 7.下列关于群落的说法错误的是 ( ) A．某池塘中全部鱼是一个群落 B．越靠近热带地区，物种的丰富度越大 C．森林的垂直分层主要是由于光照的影响 D．森林中动物的垂直分层主要是由于食物种类的影响 8.下列关于物质循环和能量流动的关系叙述不正确的是( ) A．物质为能量的载体，使能量在生物群落与无机环境之间循环往复 B．能量作为动力，使物质在生物群落与无机环境之间循环往复 C．先进行物质循环，后发生能量流动 D．二者相互依存，不可分割 9.下列有关右图的叙述中，正确的是( ) A．图中有二条捕食链 B．狐与鸟之间既捕食又竞争 C．细菌占有第二、三、四 、五营养级 D．体内含重金属最多的生物是草 10、“森林可以涵养水源，保持水土，调解气候”这句诗体现生物多样性的（ ） A.直接使用价值 B. 间接使用价值 C. 潜在使用价值 D. 经济使用价值 11、下表是一个相对封闭的生态系统中五个种群(存在着营养关系)的能量调查： 种 群 甲 乙 丙 丁 戊 能量(107kJ·m—2) 2.50 13.30 9.80 0.28 220.00 图①～④是根据该表数据作出的一些分析，其中不能与表中数据相符合的是 A．①③ B．②③ C ②④ D．①④ 12.下列调节过程不属于负反馈调节作用的是 A．人体血糖浓度上升引起胰高血糖素分泌减少 B．大量猎杀草原食肉动物，导致食草动物的数量先升后降 C．在酶促反应中，反应终产物过量致使酶的活性下降 D．湖泊受污染后鱼类数量减少，鱼体死亡腐烂进一步加重污染 13.下列有关生长素的叙述,不正确的是（ ） A.分生组织是合成生长素最旺盛的部位 B.生长素大部分集中在生长旺盛的部位 C.感受光刺激的部位是胚芽鞘的尖端,向光弯曲生长的部位是尖端的下面一段 D.单测光照射能使生长素在向光一侧分布多 14．如下图所示，甲、乙分别用不透光的锡箔纸套在燕麦胚芽鞘的不同部位，丙、丁、戊、则分别用不透水的云母片插入燕麦胚芽鞘的不同部位，从不同方向照光，培养一段时间后，胚芽鞘的生长情况是 （ ） A．甲不生长也不弯曲、乙直立生长、丙向左生长、丁直立生长、戊向右生长 B．甲直立生长、乙向右生长、丙向左生长、丁不生长，也不弯曲、戊向左生长 C．甲向左生长、乙向右生长、丙直立生长、丁向右生长、戊向左生长 D．甲直立生长、乙向右生长、丙直立生长、丁不生长，也不弯曲、戊向右生长 15．将植物横放，测量根和茎生长素浓度与其生长状况的关系如甲图所示，则曲线上P点最可能对应于乙图中的位置是（ ） A．a B．b C．c