高中生物必修二第六章从杂交育种到基因工程单元测试.docVIP

PAGE  PAGE 5 第页 第6-7章 单元测试卷 姓名—————— 分数————— 一、选择题 1．在杂交育种工作中，选择通常从哪一代开始，理由是什么？ （　　） A．F1 基因出现重组 B．F1 性状开始分离 C．F2 性状开始分离 D．P 基因开始分离 2．云南某旅游区有8群猕猴共240只，我们称这群弥猴为（ ） A．1个种群 B．8个种群 C．8个种族 D．一个群落 3．种群基因频率总是在不断变化的原因包括①突变 ②基因重组 ③自然选择（ ） A．①② B．②③ C．①③ D．①②③ 4．在自然环境中，容易在生存斗争中获胜而生存下来的生物个体是（ ） A. 类似亲本的个体　　 B. 体型高大的个体 C. 结构复杂的个体　　 D. 具有有利变异的个体 5.果蝇的体色由常染色体上一对等位基因??制，基因型BB、Bb为灰身，bb为黑身。若人为地组成一个群体，其中80%为BB的个体，20%为bb的个体，群体随机交配，其子代中Bb的比例是 (　　) A.25% B.32% C.50% D.64% 6．下列关于单倍体、二倍体、多倍体的叙述不正确的是 ( ) A．由受精卵发育成的生物体细胞中有几个染色体组就叫几倍体 B．由配子发育成的生物体，细胞中无论有几个染色体组也只能叫单倍体 C．单倍体一般高度不孕，多倍体一般茎秆粗壮，果实、种子较大 D．单倍体都是纯种，多倍体等位基因至少有三个 7．用秋水仙素处理幼苗，所不能引起的变化是 ( ) ①提高突变频率 ②获得无籽果实 ③大幅度改良某些性状 ④抑制细胞有丝分裂中纺缍体的形成 ⑤获得单倍体植株 A．①②③ B．②④⑤ C．②⑤ D．①③ 8．科学家发现某地某种蝴蝶在1863年和1963年不同体色个体数量所占百分比如右图所示。下列叙述正确的是 (　　) A．深体色和浅体色个体分别属于不同的性别 B．深体色和浅体色类群逐渐产生生殖隔离 C．蝴蝶深、浅体色个体逐渐进化成中间体色个体 D．环境变化后，中间体色的蝴蝶不容易被天敌发现 9．昆虫的保护色越来越逼真，它们的天敌的视觉也越来越发达，结果双方都没有取得明显的优势。说明（ ） A．双方相互选择共同进化 B．生物为生存而进化 C．双方在斗争中不分胜负 D．自然选择不起作用 10.自然界中新物种的形成方式最常见的是通过长期的地理隔离而达到生殖隔离。这种方式不需要下列哪一环节的作用 (　　) A.提供进化原材料的突变和基因重组 B.使种群基因库中基因定向变异的特殊环境 C.使种群基因频率定向改变的自然选择 D.阻断不同种群间发生基因交流的隔离 11. 下列关于物种的叙述，正确的是 （ ） A．不同种群的生物肯定不属于同一个物种 B．具有一定形态结构和生物功能，能相互交配的一群生物个体 C．隔离是形成新物种的必要条件 D．在物种形成过程中必须有地理隔离 和生殖隔离 12．在遗传工程技术中，限制性内切酶主要用于 （　　）A．目的基因的提取和导入 B．目的基因的导入和检测 C．目的基因与运载体结合和导入 D．目的基因的提取和与运载体结合 13．下列四条DNA分子，彼此间具有粘性末端的一组是 （　　）  A．①② B．②③ C．②④ D．③④ 14．DNA连接酶的主要功能是 （　 ） A．DNA复制时母链与子链之间形成的氢键 B．粘性末端碱基之间形成的氢键 C．将两个DNA末端之间的缝隙连接起来D．将碱基、脱氧核糖、磷酸之间键连接起来 15．下列关于运载体的叙述中，错误的是 （　　）A．与目的基因结合后，实质上就是一个重组DNA分子B．对某种限制酶而言，最好只有一个切点，但还要有其他多种限制酶的切点C．目前最常用的有质粒、噬菌体和动植