高中生物晚课题9选修3123综合测试.doc

PAGE  PAGE 5/4 高二生物（选修三）前三章综合测试卷—晚课题9 高二生物（选修三）前三章综合测试卷—晚课题9 一.选择题 1.把胡萝卜的单个韧皮部的细胞放入配制的培养基上培养，获得了许多完整的植株。这种繁殖方式和细胞工程技术分别属于 A.孢子生殖和细胞拆合技术 B.无性生殖和组织培养 C.配子生殖和细胞融合技术 D.卵式生殖和细胞培养 2.将重组DNA导入细菌生产激素或蛋白质的过程一般称为 A.基因工程 B.细菌工程 C.酶工程 D.微生物工程 3.切取动物控制合成生长激素的基因，注入鲇鱼受精卵中，与其DNA整合后产生生长激素，从而使鲇鱼比同种正常鱼增大3～4倍。此项研究遵循的原理和这项技术分别是 A.DNA→RNA→蛋白质和转基因技术 B.RNA→DNA→蛋白质和DNA重组技术 C.DNA→蛋白质→RNA和转基因技术 D.RNA→蛋白质→RNA和细胞核移植技术 4.将甲绵羊体细胞的细胞核移入乙绵羊的去核卵细胞中，再将此卵细胞植入丙绵羊的子宫内发育，出生的小绵羊即“克隆绵羊”，此“克隆绵羊” A.基因型与甲相同，性别一定与甲不同 B.基因型与乙相同，性别一定与乙相同 C.基因型与丙相同，性别一定与丙不同 D.基因型与甲相同，性别一定与甲相同 5.在植物细胞工程中，当原生质体融合成一个细胞后，需要诱导产生出细胞壁，参与这一过程的细胞器是 A.叶绿体、高尔基体 B.线粒体、高尔基体 C.叶绿体、线粒体 D.线粒体、内质网 6.将人的胰岛素基因，通过基因工程的方法转入大肠杆菌细胞内，结果在大肠杆菌细胞内表达而产生胰岛素，说明：不同种生物共用一套 A.遗传信息 B.遗传密码 C.DNA D.RNA 7.植物组织培养依据的原理、培养过程的顺序及诱导的植物激素分别是 ①体细胞全能性 ②离体植物器官、组织或细胞 ③根.芽 ④生长素和细胞分裂素 ⑤生长素和乙烯 ⑥愈伤组织 ⑦再分化 ⑧脱分化 ⑨植物体 A.①、②⑧⑥⑦③⑨、④ B.①、②⑦⑥⑧③⑨、⑤ C.①、⑥②⑨⑧③⑦、⑤ D.①、②⑨⑧⑥⑦③、④ 8.能提高良种家畜繁殖能力的生物工程技术是 A.组织培养 B.细胞融合 C.胚胎移植 D.细胞核移植 9.用于组织培养中的植物器官或组织，称为 A.组织切片 B．原生质体 C．外植体 D．愈伤组织 10.下列有关动物胚胎移植的叙述中，不正确的一项是 A.从受孕母畜体内取出的受精卵或胚胎均能移植 B.受体母畜必须处于与供体母畜同步发情状态 C.超数排卵技术要使用一定的激素 D.试管婴儿只是受精及早期卵裂过程在试管内进行 11.英国科学家应用哪一种关键的细胞工程技术，培育出著名的“克隆绵羊” ——多利 A.细胞和组织培养 B.细胞融合 C.动物胚胎移植 D.细胞核移植 12.在运用下列各种细胞工程技术培育生物新产品，操作过程中不可能形成愈伤组织的技术是 A.细胞和组织培养 B.植物细胞融合 C.动物胚胎移植 D.细胞核移植 13.在以下4种细胞工程技术中，培育出的新个体中，体内遗传物质均来自一个亲本的是 A.细胞和组织培养 B.细胞融合 C.动物胚胎移植 D.细胞核移植 14.当前生物化学的研究方法和技术在工农业生产上被广泛应用的一项新技术是 A.酶工程 B.遗传工程 C.发酵工程 D.细胞工程 15.英国克隆羊“多利”的产生、“抗虫棉”的培育、“番茄马铃薯”的创造、单克隆抗体的制备、抗生素的生产依次是下列哪项生物技术取得的成果