高中生物集备课本实验专题.docVIP

近年高考关于“课本实验”能力考查能力的分析 广州市天河中学 李跃文 一、高考实验与探究能力的要求：能独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验，包括理解实验目的、原理、方法和操作步骤，掌握相关的操作技能，并能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用。具备验证简单生物学事实的能力，并能对实验现象和结果进行解释、分析和处理。具有对一些生物学问题进行初步探究的能力，包括运用观察、实验与调查、假说—演绎、建立模型与系统分析等科学研究方法。能对一些简单的实验方案做出恰当的评价和修订。　 观察DNA和RNA在细胞中的分布P26 实验二 检测生物组织中还原糖、脂肪和蛋白质P18 实验三 用显微镜观察多种多样的细胞P7 实验四 用高倍镜观察线粒体和叶绿体P47 实验五 通过模拟实验探究膜的透性 实验六 观察植物细胞的质壁分离和复原P61 实验七 探究影响酶活性的因素 实验八 叶绿体色素的提取和分离 实验九 探究酵母菌的呼吸方式P91 实验十 观察细胞的有丝分裂P115 实验十一 模拟探究细胞表面积与体积的关系P110 ※必修二《遗传与进化》共3个 实验十二 观察细胞的减数分裂P21 实验十三 低温诱导染色体加倍P88 实验十四 调查常见的人类遗传病P91 ※必修三《稳态与环境》共5个 实验十五 探究植物生长调节剂对扦插枝条生根的作用P51 实验十六 模拟尿糖的检测 实验十七 探究培养液中酵母菌数量的动态变化P68 实验十八 土壤中动物类群丰富度的研究P75 实验十九 探究水族箱（或鱼缸）中群落的演替 ※选修课本 实验二十 DNA的粗提取和鉴定 近三年课本实验在高考中出现的题号的初步统计 2008年 2009年 2010年 实验一 观察DNA和RNA在细胞中的分布P26 江苏（4） 广东（6） 全国卷（3） 实验二 检测生物组织中还原糖、脂肪和蛋白质P18 全国卷，重庆卷，山东（1） 广东（6），江苏（21），上海（7） 全国卷（3），四川（2），广东（29） 实验三 用显微镜观察多种多样的细胞P7 上海（16） 上海（19） 实验四 用高倍镜观察线粒体和叶绿体P47 广东（5），江苏（4） 广东（5） 实验五 通过模拟实验探究膜的透性 江苏（33） 实验六 观察植物细胞的质壁分离和复原P61 广东（3），江苏（4） 江苏（30） 江苏（19），上海（20） 实验七 探究影响酶活性的因素 海南（22） 实验八 叶绿体色素的提取和分离 江苏（4）, 福建（1） 全国卷（31），海南（7），四川（2），上海（26） 实验九 探究酵母菌的呼吸方式P91 江苏（11），福建（26） 实验十 观察细胞的有丝分裂P115 上海（25），江苏（29） 广东理基（42），江苏（6） 天津（3） 实验十一 模拟探究细胞表面积与体积的关系P110 实验十二 观察细胞的减数分裂P21 江苏（7） 广东（27），山东（27） 实验十三 低温诱导染色体加倍P88 广东（24） 广东（7） 福建（3） 实验十四 调查常见的人类遗传病P91 海南（8），四川（2） 实验十五 探究植物生长调节剂对扦插枝条生根的作用P51 广东（17） 江苏（19） 实验十六 模拟尿糖的检测 实验十七 探究培养液中酵母菌数量的动态变化P68 江苏（31） 广东（15），江苏（19） 江苏（26） 实验十八 土壤中动物类群丰富度的研究P75 广东（27） 江苏（24） 江苏（19） 实验十九 探究水族箱（或鱼缸）中群落的演替 实验二十 DNA的粗提取和鉴定 江苏（23） 分值：广东2008年有12分，2009年有11分 ，2010年有4分 题型分布：广东2008年和2009年都分布在选择题，而2010年分布在填空题 考试特点：对于理综卷选择题一般是拼盘式。 三、高考题分析 (10广东理综)29、（16分） 假设你去某饲料研究所进行课外实践活动，需要完成以下任务： （1）选用恰当的试剂检测某样品中是否含有蛋白质。提供的试剂有：①碘液，②苏丹Ⅲ溶液，③双缩脲试剂，④斐林试剂。你选用的试剂应该是 ；蛋白质与相应试剂反应后，显示的颜色应为 。 考查能力分析： （1）本题考查了实验与探究能力中的第一个能力，也就是能“独立完成完成生物知识内容表所列的生物实验，包括理解实验的目的、原理、方法和操作步骤，掌握相关的操作技能，并能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用” （2）本题在前面的提问（包括取材和制片）中考察了减数分裂观察实验，比较贴近课本。 首先学生要对课本上关于有丝分