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高中考试文科复习方法.docVIP

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高考文科复习方法 ?以是对学习方法的一点浅谈,仅作为自己的一种尝试与大家分享。 ???????一、记忆的方法 —— 文综三科 ???? “记忆力也是一种能力。” ????都说文科就是背书,但大家似乎都有过这样的感受:我确实很用功地看过书了,但还是背得乱糟糟——历史事件先后分不清,评价无法对号入座;政治要点记不全,等等。这确实恼人。我认为,所谓在理解的基础上背书,就是在合上书本以后几乎可以条理清晰地复述。照着这个目标,可以尝试一下如下几点小方法,希望能对大家有所帮助。 ????1、自问自答法 ????知道自己背的是什么是背好一切的前提。在一章书讲完后,可以把知识用问题的形式展现。即分割成块。 ????比如“太平天国运动爆发的背景是什么?评价是什么?”,“国体与政体的含义是什么?关系是什么?”等等。肉要一块一块的吃,不能一口吃成个胖子,背书也如此。向自己提问的过程,就是熟悉知识的过程,一个个的问题,可以帮助我们理清书本的脉络。 ?? 2、关键词法(KEY WORDS) ????用最精炼的词来代替冗长或是修饰性的句子,既可以减少记忆负担,又可以保证要点不重不漏。 ????比如“战国时期农业发展的表现有哪些?”答为,铁农具开始使用……牛耕的出现大大提高生产效率……兴修了大量水利工程等。那么把它归为“铁”“水”“牛”,或“水”“铁”“牛”,三个字便可以串联起全部的内容,要点一个不会丢。当然,这样高度概括的前提是我们要读熟课本,这样才可以由关键词组出答题时需要的正确句子。 ????这个方法对于政治学科也是适用的。政治术语常常有一些定性的名词,例如“关键”“核心”“本质”等等,而这些词在答题中又是绝对不能随意更改的,那么不妨就以这些词作为关键词记忆。三个代表的内容,就可以这样记忆。 ????TIPS:小贴士~ ???? 在整个串联关键词的过程中,可以把各个关键词的首字编一些短句,五言或七言为佳,像背诗歌一样背下来,这样印象也是很深刻的。多用于列举的情况。 ???? 举例: ???? 实行君主立宪制的国家都有哪些?可简记为:英日泰比西瑞挪; ???? 又如:实行单一制结构的国家有哪些?可简记为:中法意日匈波蒙。 ???? 反复念几遍直到像念“长使英雄泪满襟”、“每逢佳节倍思亲”那样顺口熟悉,自然就记得牢了。 ????另外我们可以采用口语化记忆、术语化答题的方式来简化记忆过程。用最通俗的大白话来记知识,答题时再转化成书面文字。 ????举例:汉朝实行的编户齐民制度的目的? ????可简记:管人,收钱 (编户齐民制度既是行政制度又是赋役制度) ????答题时再转化为:加强对百姓的控制,保证国家的赋役征派。 ????(这个方法有投机取巧之嫌,依个人情况尝试选用吧) ????3、对比列表法 ????对比记忆,实质是发散思维的一种方式。不同时代、不同国度的事件都可以拿来比较。 ????古代史是一个最典型的模式。每一个朝代都是在前代基础上的发展与变革。抓住这个特征,我们就可以像背乘法口诀那样“横背竖背”都自如了。(文化的表格) ????在这里向大家提供几个可以比较的实例: ????历史学科: ????????文艺复兴、启蒙运动与新文化运动(背景、内容), ????????马基雅维利和商鞅的主张(内容), ????????查理二世反攻倒算与袁世凯尊孔逆流(性质), ?? 雅各宾派的激进措施和前苏联的战时共产主义政策(评价),等等 ????地理学科: ????????农业区位因素与工业区位因素, ????????同种气候类型在不同大洲的分布等 ????????这一系列知识经过比较都可以寻找它们的相同点和不同点。这对于我们把握事件的性质,以及宏观地评价历史事件是颇有裨益的。 ????二、学数学的方法 ????1、花时间 ????对于很多同学来说,做数学题,尤其是有一定难度的题目,是非常恼人的一件事。因为常常可能算了半天还是不会做,只眼睁睁地看着时间流过,留了一大堆诗词之类还没背。久而久之就容易养成“瞟一眼,不会就过”的习惯。 ????我想说的是,无论如何数学一定要花时间去想,去算,即使别人花半小时背完了一章书,我花半小时连一道解析几何都没有得出答案,也还是要坚持,因为这半小时的思维过程是不可或缺的。只有亲自深思过,在讲评课上才能找到当初卡壳的症结所在,才能为下一次的独立完成创造可能。 ????2、求准确 ????会做≠能做对。我们在平时的作业中应该尽量不图快,而求准。平时的准确、严谨,将会给考试时的自己提供无限的自信,从而避免因为紧张情绪而导致的运算失误。 ????3、树信心 ???? “一想到数学就头大”,是我们大多数文科生都有的感受,我亦不例外。但毕竟数学是不可回避的,其增分作用也有目共睹,何不妨给自己多树立点信心呢。 ???? 这句看上去像空话,但相信

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