攻克半壁江山打造满分写作.docVIP

攻克半壁江山　打造满分作文 杨怀贤 语文中考，成败关键在于占据着考卷半壁江山的作文，近几年，话题作文以其开阔的视野，灵活的形式，使各类考生各显神通，各挥所长而备受关注，大有如日中天之势。如何能在不到60分钟的时间里写出一篇优秀作文来？这是每个临考师生最为关切的问题，本人通过对全国近几年上百篇中考满分作文的分析，揭密一下这些满分作文是如何打造而成的，希望对临近中考的语文老师和同学有一点启发。 ? 一、打造标题：唯见江心秋月白 ? 俗话说得好“题好一半文”。文章的标题就好比一篇文章的眼睛，通过它，我们可以窥见文章的灵魂。古今中外许多优秀的作家，为了给自己的文章拟一个靓丽标题，直至“为伊销得人憔悴”。近些年来，许多省市的中考作文为了鼓励和培养考生的创新精神，都有让考生自拟题目的要求。俗话说得好：“佛靠金装，人靠衣装”，作文也靠题装。这是一个重视包装的时代，像一本精彩的书要有一个好的封面，优质产品要有精美的包装。好的标题能收到引人入胜、先声夺人的效果，同学们切莫等闲视之。好题目的标准：一要准确，二要简洁，三要新颖，四要有文采。 ? 现列举几种常用的命题方法： ? （一）修辞法 ? 1.比喻。以“挫折”为话题──《别抱怨手上的牌》《不可多得的教师》；以“环保”为话题──《点燃绿色的火焰》《我想有个美丽的家》；关于“孝”──《请给老人一轮暖阳》。“关注生活”的话题──《我爱曲线的生活》，《生活好比一桌宴席》 ? 2.夸张。以“挫折”为话题──《你别把我看扁了》《那个障碍粉碎了我》 ? 3.反问。“假如记忆可以移植”──《我是谁？》《成才全靠父母吗？》 ? 4.设问。以“效率”为话题──《我从日本邮局取回了什么？》《我今天做了什么？》 ? 5.借代。“关注生活”话题──《倾听自己的心跳》，“心跳”代指某次独特的自身经历。 ? 6.对偶。以“环保”为话题──《一头白发，满山青葱》 ? 7.拟人。以“树”为话题──《树的“叹息”》。以“环保”为话题──《地球就诊记》和《一条海豚的幸福感受》。 ? 8.呼告。以“书”为话题──《别了，漫画书！》。以“关注生活”为话题──《给生活加点苦吧！》 ? （二）引用法 ? 1.套用流行语，如《在桥一方》《都是课外书惹的祸》 ? 2.采用散文化的语言或诗的语言，如《我也衔过一枚青橄榄》《着一袭美丽的绿袍》《一丝甘醇沁心田》。 ? 3.引用诗句 ? “假如记忆可以移植”──《前不见古人，后不见来者》──陈子昂《登幽州台歌》，表示对移植记忆的困惑。 ? “答案是丰富多彩的”──《横看成岭侧成峰》──苏轼《题西林壁》 ? 写某件发生于雨后的事件──《潇潇雨歇》──岳飞──《满江红》 ? 2.引用流行歌词 ? 如《我的未来不是梦》《一切尽在不言中》《常回家看看》。 ? ? 3.引用名句 ? 如《勿以善小而不为》《学无止境》。以“素质教育”为话题──《救救孩子》──鲁迅《狂人日记》，以“关注生活”为话题，写生活对人的考验──《让暴风雨来得更猛烈些吧》──高尔基《海燕》，以“友谊”为话题──《百年孤独》──加西亚马尔克斯同名小说，以“亲情”为话题──《滴滴香浓，意犹未尽》──麦氏咖啡广告语。 ? （三）反常法 ? 以“竞争”为话题──《感谢你的敌人》《珍惜你的痛苦》《败了，多好》， ? 以“关注生活”为话题──《往事并不如烟》《以胖为荣》，以“素质教育”为话题──《真想做个后进生》《渴望停电》。 ? （四）符号法 ? 1.数学符号 ? 数学中的恒等式：[“勤劳×高科技＝致富”] ? 荒谬式：以“游戏”为话题──《7+1=8》──学习与游戏的结合 ? 一则新闻报道──《99+1=0》──合格产品99个，不合格产品1个，前功尽弃。文题通过这种荒谬的计算式，揭示了质量意识的重要性。 ? 不等式：以“素质教育”为话题──《成绩≠素质》 ? 2.标点符号 ? 以“关注生活”为话题──《生活──？？？》生活充满了新鲜，需要随时关注 ? （五）点石成金法 ? 以“童年”为话题──《水中的童年》《与樱木花道一起成长》，以“父亲”为话题──《从头开始》──作为理发师的父亲，以“帮助”为话题──《“人”字是支撑的结构》──护送残疾同学上学。 ? 标题是文章的眼睛，是文章内容和读者情感心理之间的第一个接触点，是让人一见钟情的因子，也提供给读者窥视文章内容的独特视角。文不对题，眼睛无神，总是缺憾。所以说：“题好一半文”。古人曾把拟题比作“点睛”，画龙既毕，点睛尤为重要，它能使龙活而腾飞，要想在作文拟题时得心应手，就必须多读书，多看报，从中汲取营养，这样，才能可能使自己所拟的面孔清新脱俗，让阅卷老师“一见钟情”。（多看报纸体育版、娱乐版标题） ? 二、打造文体：妆成每被秋娘妒 ? ? 但有一点也要注意，文体不限并不等于将文体取消，可以恣意