职称评定个人工作总结1111职称评定个人工作总结1111.doc

任现职以来的工作总结 岁月悠悠，不觉间六年已过，在这六年多的教育教学中，我一直严格要求自己，刻苦学习，努力工作，兢兢业业，在德、能、勤、绩四方面表现良好，能真正做到为人师表，教书育人，较好的完成学校安排的教育教学工作和其他各项工作，尽到了一个普通教师应有的职责，得到了领导、同事、学生、家长的认可和好评。现将任现职以来的教学工作总结如下： 　一、努力学习，不断提高自己的政治思想素质 我任职五年多来，能认真学习党的路线、方针和政策，时刻与党中央保持一致。能热爱党的教育事业，坚持四项基本原则，拥护党的路线、方针、政策，有正确的政治立场。遵守法规法纪，关心集体，团结同事，作风正派，从严治教，有较高的思想觉悟和良好的教师职业道德。能全心全意从事本学科的教学工作，力求精益求精，绝对服从上级和学校领导的工作安排，任劳任怨，诚诚恳恳，从工作中去体会教育工作的崇高，从工作中获取人生的奋斗意义，在工作中去享受为人师表的乐趣，在工作中逐渐充实了自己，我努力地学习政治理论，积极参加学校组织的一系列政治学习活动，将学到的理论知识切实运用到工作实践中。每次政治学习都认真写笔记，学完后及时根据自己的感受写出了心得体会，受益颇深，做到身正为范，政治素质过硬，使自己真正成为一个思想政治过硬的合格教师。 二、努力提高自身业务知识水平，做到“学高为师” 任现职以来的教学工作中，能扎实工作，任劳任怨，知难而进，业余时间潜心钻研教材，广泛搜集资料。了解教学新动态，不断探索新的教法，猎取社会热点问题及新科技水平信息，并将其渗透到课堂教学之中，收到了良好的教学效果，为了优化课堂教学效果及教学内容，把必威体育精装版研究成果引进教学和教材，逐步扩大学生知识面，调动学生学习积极性。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。现在学生普遍反映喜欢上英语课，就连以前极讨厌英语的学生都乐于上课了。 （一）、与同事交流，虚心请教其他老师。在教学上，有疑必问。在各个单元的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，并常常邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改进工作。 　　 （二）、完善批改作业：布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。为了做到这点，我常常到各大书店去搜集资料，对各种辅助资料进行筛选，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题做出分类总结，进行详细的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。 （三）、做好课后辅导工作，注意分层教学。 在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，而是通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学英语并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的，从而自觉的把身心投放到学习中去。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要特别注意给他们补课，把他们以前学习的知识断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。 　　三、积极推进素质教育。新课改要以提高学生素质教育为主导思想，为此，我在教学工作中并非只是传授知识，而是注意了学生能力的培养，把传授知识、技能和发展智力、能力结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新能力。让学生的各种素质都得到有效的发展和培养。 在教学工作中，我的努力得到了回报 : 一在2010年度中国教育学会中小学德育研究会举办的论文比赛中《论情感教育在德育工作中的作用》荣获一等奖。 二在2010年度中国中小学教育学会我的教案《Unit 6 I am more outgoing than my sister》荣获三等奖。 三在2010年度中国教育教学研究会论文比赛中《 浅议英语教学中的情感教育 》荣获三等奖。 四在2010年度中国教育教学研究会论文比赛中《 浅议英语教学兴趣的培养 》荣获三等奖。 四在2012年度中国教育教学研究会论文比赛中《 浅议 “pair work”在课堂教学中的运用》荣获三等奖。 五在2012年度中国教育教学研究会论文比赛中《 中学英语教学应注重交际能力的培养 》荣获三等奖。 六在2012年度中国教育教学研究会论文比赛中《 析初中生英语学习掉队问题》荣获二等奖。 七在20