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文体知识和文学知识专项训练 (2).docVIP

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文体知识与文学知识专项训练 文体知识与文学知识专项训练 1按文学体裁给课文分类正确的是: ( ) ①《听潮》②《海燕》③《在烈日和暴雨下》④《故乡》⑤《分马》⑥《济南的冬天》⑦《梅岭三章》⑧《七根火柴》⑨《周总理,你在哪里》⑩《菜园小记》 A①③⑥⑩  B③④⑤⑧  C②⑦⑨⑩  D④⑥⑧⑩ 2在文学常识方面说法正确的是: ( ) A诗歌形式多样,一般分为抒情诗、叙事诗和说理诗,例如《周总理,你在哪里》是一首抒情诗。 B根据表达方式的侧重点不同,散文分为叙事散文、抒情散文和散文诗。 C按照不同艺术形式和表现手法,戏剧分为话剧、歌剧、舞剧、历史剧。 D人物、故事情节和社会环境是小说的要素。 3在文学常识方面说法错误的是: ( ) A根据表达方式的侧重点不同,散文分为叙事散文和抒情散文。《藤野先生》是叙事散文。 B诗歌是指同散文、小说、戏剧并列的一种文学体裁。 C小说的故事情节通常包括故事的开端、高潮和结局。 D根据题材所反映的时代不同,戏剧可分为历史剧和现代剧。《白毛女》是现代剧。 4判断下列说法的正误(对的打√,错的打×。) ①写记叙文要根据表达中心思想的需要来选择和组织材料,凡是能够具体生动的表达中心思想的材料要详写,凡是跟中心思想无关的材料要略写。 ( ) ②一篇新闻,主要包括标题、导语和主体三个部分。新闻的基本特征是用事实说话,但有时也可以在叙事过程中插入简要的议论。 ( ) ③塑造人物形象是小说反映社会生活的主要手段,例如韩麦尔、鲁提辖、孔乙已、马玉祥等都是作者根据现实生活创造出来的典型人物。 ( ) ④就体裁说,诗歌有旧体诗(包括词、曲等)和新诗。新诗有格律要求严格些的,有格律要求不严,写起来比较自由的,还有接近散文的散文诗。 ( ) ⑤剧本必须有集中、尖锐的矛盾冲突。一般地说,剧本的情节结构可以分为开端、发展、高潮和结局四个部分。 ( ) ⑥写申请书,应该把申请的事情和理由写得具体、清楚,以便组织研究、批准,或作出明确的答复。写招领启事,应写明物件的具体数量和特征,以便失主认领。( ) 5选出回答有错误的一项: ( ) A记叙的顺序常用的有顺叙、倒叙、插叙。 B议论文从论点的方式看,一般可分为立论和驳论两种。 C写作中最基本的表达方式是记叙、说明、议论。 D介绍事物的形状、性质、构造、解说事物的成因、功用、关系等等,无论说明哪一方面,都必须抓住它的特征。 6与鲁迅作品相关的知识,说法有误的是: ( ) A《从百草园到三味书屋》、《藤野先生》都选自《朝花夕拾》。 B《社戏》、《故乡》是两篇小说,前一篇用第三人称、后一篇用第一人称。 C《论雷锋塔的倒掉》是一篇夹叙夹议,以议为主的杂文。 D鲁迅是我国伟大的无产阶级文学家、思想家、革命家。我们学过他的散文《从百草园到三味书屋》、《藤野先生》、小说《故乡》、《孔乙已》,杂文《论雷锋塔的倒掉》、《友邦惊诧论》等。 7判断下列说法的正误。 ①消息要求报道及时,通讯则不要求快,只要求报道得详细、具体。 ( ) ②在议论文中,立论和驳论可以兼用。 ( ) ③描写社会环境是小说反映社会生活的主要手段。 ( ) ④记叙文的要素是时间、地点、人物、事情(事情的起因、经过和结局)。 ( ) ⑤有家服装店缺两名年轻的女营业员,准备拟一则启事。该店从应聘启事、招聘启事、应征启事、应招启事四个标题中选用了应聘启事作标题。这种选用是正确的。 ( ) 8与下列作品中的人物依次对应的一组作品是: ( ) 老孙头 卢进勇 若瑟夫 程疯子 A《社戏》《老杨同志》《我的叔叔于勒》《龙须沟》 B《分马》《七根火柴》《变色龙》《龙须沟》 C《老杨同志》《夜走灵官峡》《最后一课》《分马》 D《分马》《七根火柴》《我的叔叔于勒》《龙须沟》 9下面的说法有错误的一项是: ( ) A童话是儿童文学的一种。它通过想象和夸张反映生活,使儿童受到教育。 B《孔乙已》、《背影》、《听潮》、《白杨礼赞》都是脍炙人口的散文。 C小说《我的叔叔于勒》、《变色龙》、《竞选州长》的作者分别是莫泊桑、契诃夫、马克·吐温。 D茅盾、朱自清和老舍都是现代作家。 10课文体裁判断不正确的一项是: ( ) A《龙须沟》选场(戏剧)  B《竞选州长》(小说) C《统筹方法》(说明文)   D《在烈日和暴雨下》(散文) 11下面几段人物描写,判断完全正确的一组是: ( ) ①他身材高大;青白脸色,皱纹间时常夹些伤痕;一部乱蓬蓬的花白胡子。 ②孔乙己着了慌,伸开五指将碟子罩住。 ③我心里默念道:这是我的叔叔,父亲的弟弟,我的亲叔叔。 A①外貌 ②动作 ③语

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