育苗小学3年发展规划育苗小学3年发展规划.doc

育苗小学教育教学工作三年发展规划 我校是一所县城寄宿制小学，现有教学班34个，在校学生1884人，在职教职工121人。学校党、政、工领导班子健全，教师队伍结构良好，学校现有中学高级职称教师40人，小级高级职称教师人数50人，专任教师学历达标率为100%。市级小学骨干教师4人，县级小学骨干教师20人。学校教学设施齐全，仪器装备均按自治区一类标准配备，学校的办学水平、教学质量、社会效益均有显著提高。同时也存在诸多问题：如科研教改的氛围还不够浓厚，师生工作、学习的积极性、主动性有待于进一步激发，管理工作还要加强计划性、主动性和协调性，德育工作还需加大力度，教育教学质量还需进一步提高，所有这些，都需要在今后工作中改进和加强。??????一、指导思想：???? 坚持以科学发展观为指导，加强学校硬件和软件建设，加强职业道德建设；抓好内部管理，抓好校风、教风、学风，加强艺术教育，推进素质教育的开展；改善办学条件，提高学校办学综合实力，使学校做到质量立校，依法治校，科研兴校，特色荣校，创建“治教严，校风正，师资强，设备齐，环境美，质量高”的县一级学校。??????二、整体目标：???? 全面贯彻党的教育方针，坚持“一个主题，一个中心，三个转变，一个效应”的近期办学思想，坚持德育为先导，素质为根本，创新为重点的办学方向，以抓好双基提高素质培养特长为目标，在原有的基础上进一步搞好我校的校园文化建设，美化和绿化校园，使之成为我县一所示范性优质小学，成为商都县里有一定影响的校风好、质量高、有特色、社会满意、家长向往、学生喜爱的社会主义文明示范学校。（一）办学目标：一流的管理、一流的师资、一流的质量、一流的设施、一流的环境。（二）育人目标：会学习、会生存、会做人；有创造精神和实践能力；有健全人格和美好心灵。（三）管理目标：民主、科学、规范。（四）办学特色：高效课堂+兴趣特长。（五）教学检查评价：自主、合作、探究、创新。（六）发展策略：上名课，育名生，树名师，创名校，打品牌；构建高效课堂。三、着重抓好六个方面，实现三个转变：?（一）、着重抓好六个方面1、抓好年轻教师的培养提高，加速年轻教师的专业化成长。2、抓好德育管理的系列化、具体化、制度化，把校风建设提高到一个新水平。3、抓好教改、教研、试验、反思、总结出本校的课堂教学特色。4、抓好实验室、电子备课室、微机室、语音室的建设，按自治区一类标准配齐配足。5、抓好校舍的内部管理。 6、积极倡导激励机制，做好教师绩效工资的合理发放。（二）实现三个转变1、转变旧的教学观和学生观。牢牢地树立人才素质培养的观念，注重发展学生个性，使学生的兴趣、爱好、特长有充分发展的小天地。2、转变学校德育的管理体制，注意把握学校德育的内部系统与外部社会环境之间的动态平衡，使校内外德育因素有机结合，开创德育工作的新局面。3、转变现有校园环境，实现三区（教学区、运动区、生活区）构思的雏形。 （一）德育方面???? 坚持德育为先导，素质为根本，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，培养四有新人，作为学校德育工作的指导思想和总目标。1、形成爱国主义教育序列，师生爱国爱校，竞争奋进。2、对各年级的规范训练要求95%以上的学生都能掌握，80%的学生能熟练掌握，并成为自己的良好的习惯。3、操行优秀的学生达35%-——55%。4、受校级以上表彰的学生占学生总人数的15%——25%。5、学生中无违法犯罪，无重大事故。6、健全横向教育体系——学校、家庭、社会；纵向教育体系——班级、年级、学校；形成思想工作齐抓共管的局面。（二）教学方面： 目标是：基础实、智能高、负担轻、质量高、素质优。1、认真执行国家课程计划和新课程标准，以课改为契机，各学科教学形成独自的特色，教育质量逐年提高。力争2—3年达到乌兰察布市内先进水平。2、各学科都要在县级以上的学科竞赛中，获得比较优异的成绩，部分基础较好的学科要在自治区及全国的各科竞赛中取得优秀的成绩。3、大力开发校本课程。如：开发“舞蹈、绘画、田径”等课程，提高兴趣小组的质量。创办小记者站，书画社，合唱团、航模小制作小发明小组。4、学校的各类教具仪器、电教器材的利用率要达80%以上，各科教学设备、仪器和教具的保管完好率要达90%以上。5、学校的科研项目，要取得显著成效，总结出比较典型的经验，力争教改课题立项并结题，并且科研型教师在自治区以及国家刊物上发表论文。教师要在自治区级以上教学竞赛、科研评优的活动中取得比较突出的成绩，同时教学论文在自治区级或国家刊物发表每年不少于5篇。 （三）师资培训方面： 目标：三年内，逐步使教师队伍具有高尚师德和良好心理素质，具有现代教育思想与理念，有较强的教学技艺，能掌握运用教科研前沿成果和现代教