高中语文必修5：第2单元第5课知能优化演练.doc

一、语段阅读 阅读下面的文字，完成1～4题。 宋元君夜半而梦人被发窥阿门，曰：“予自宰路之渊，予为清江使河伯之所，渔者余且得予。” 元君觉，使人占之，曰：“此神龟也。” 君曰：“渔者有余且乎？”左右曰：“有。”君曰：“令余且会朝。” 明日，余且朝。君曰：“渔何得？”对曰：“且之网得白龟焉，其圆五尺，”君曰：“献若之龟。” 龟至，君再欲杀之，再欲活之，心疑，卜之，曰：“杀龟以卜吉。”乃刳龟，七十二钻而无遗筴。 仲尼曰：“神龟能见梦于元君，而不能避余且之网；知能七十二钻而无遗筴，不能避刳肠之患。如是，则知有所困，神有所不及也。虽有至知，万人谋之。鱼不畏网而畏鹈鹕。去小知而大知明，去善而自善矣。婴儿生无石师而能言，与能言者处也。” 1.下列各句中没有通假字的一项是(　　) A.宋元君夜半而梦人被发窥阿门 B.乃刳龟，七十二钻而无遗筴 C.鱼不畏网而畏鹈鹕 D.婴儿生无石师而能言 解析：选C。A.被通“披”；B.筴通“策”；D.石通“硕”。 2.下列各句中加点的词解释有误的一项是(　　) A.渔者余且得予　　　　　　　　得：捕捉到 B.元君觉，使人占之 觉：觉察 C.且之网得白龟焉，其圆五尺 圆：周长 D.去小知而大知明 知：聪明 解析：选B。B项，“觉”应该是“醒”的意思。 3.下列对原文内容的理解和分析不正确的一项是(　　) A.宋元君夜半梦到神龟，醒来后就让人占卜，目的是为了确认自己的梦是否为真实的。 B.宋元君杀掉白龟来占卜，其实对白龟来说非常荒唐，白龟能托梦于宋元君，但却无法预知被杀掉的命运。 C.人们的才智都有困窘的时候，神灵也有考虑不到的地方。即使存在最高超的智慧，也匹敌不了万人的谋算。 D.孔子认为才智需要后天的学习，强调“知有所困，神有所不及”的道理。 解析：选A。A.确认自己的梦是否为真实的在文中无依据。 4.翻译文中画线的句子。 (1)予为清江使河伯之所，渔者余且得予。 译文：________________________________________________________________________ (2)神龟能见梦于元君，而不能避余且之网。 译文：________________________________________________________________________ 答案：(1)我作为清江的使者出使河伯的居所，渔夫余且捕捉了我。 (2)神龟能显梦给宋元君，却不能避开余且的鱼网。 二、语言运用 5.把下面四句话按恰当的顺序填入横线处(只填序号)，使之成为语意连贯的一段话。 在先秦，主要有五种人格理想；荀子的君子式人格，____________；孟子的大丈夫人格，____________；墨子的苦行侠人格，__________；杨朱的贵我人格，____________；再一种便是庄子式的人格了：独来独往，不吝去留，若垂天之云，悠悠往来聚散，在一种远离的姿态中显出格外的美丽与洒脱。 ①赴汤蹈火，摩顶放踵，利天下而为之 ②绝对自我，拔一毛而利天下，不为也 ③锋芒毕露，正义在胸 ④平和公正，循规蹈矩 答案：④③①② 6.分别以小草、山桃、杨柳作为陈述对象重组下面的句子，使句式协调，语序合理。(可增删个别字词) 煦暖的阳光最先把山坡上的小草唤醒，多情的春风最后催促着一向慵懒的山桃灿烂成一片云霞，而蒙蒙细雨则已将河边的杨柳点染成团团碧烟翠雾了。 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案：山坡上的小草最先被煦暖的阳光唤醒，河边的杨柳则被蒙蒙细雨点染成团团碧烟翠雾，而一向慵懒的山桃最后也被多情的春风催促着灿烂成一片云霞了。 一、基础知识 1.下列各句中加点词语解释不正确的一项是(　　 ) A.若将比予于文木　　　　　文木：指可用之木 B.故不终其天年而中道夭 中道：中途 C.明日，余且朝 朝：朝见 D.知有所困，神有所不及 困：困难 解析：选D。D项，困：困穷。 2.下列各句加点的词语意义和用法相同的一项是(　　 ) A.宋元君夜半而梦人被发窥阿门　 匠石觉而诊其梦 B.是不材之木也 此神龟也 C.以为舟则沉 杀龟以卜吉 D.弟子厌观之 献若之龟 解析：选B。A项，前者表修饰关系，后者表顺承关系；C项，前者介词，译为“把”，后者为连词，译为“来”；D项，前者为代词，后者为助词，译为“的”。 3.下列各句中没有词类活用现象的一项是(　　 ) A.无所可用，故能若是之寿 B.此以其能苦其生者也 C.君再欲杀之，