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苏教版八年级下册思想品德知识整理 第四单元???分清是非? 第11课??心中要有杆“秤”? 1.公平的含义： 公平是人类不懈追求。指处理事情合情合理，不偏袒哪一方面。 2.追求公平的意义？? 对社会而言，公正.平等地对待每一位社会成员，这个社会才会变得更加和谐。对个人而言，公正.平等地对待周围的人才能赢得他人的信赖与尊重；? 3.追求公平要注意什么？? （1）正确对待生活中的不公平? ①公平是相对的，世上没有绝对的公平。 ②一方面要努力追求公平，为营造一个公平的环境而尽我们所能。 ③另一方面要学会接受，学会宽容，学会泰然处之。? （2）公平是相互的，我们在要求别人对我们公平的同时，我们也要公平地对待别人。? 4.正义的基本要求： 一不要侵犯他人的基本权利； 二是面对不良现象，要勇敢的加以制止。? 5.为什么要维护正义？? ①人们只有维护正义，才可能驱除内心的贪婪.自私和恐惧，敢于同不良的社会现象作坚决的斗争。 ②人们只有维护正义，才能使邪恶无处藏身。 ③维护正义就是维护社会的规则和秩序，是每个社会成员的道德义务。? 6.怎样维护正义？? 维护正义就是维护社会的规则和秩序，是每个社会成员的道德义务。 ①要有一颗同情心，心怀正义。 ②要敢于同不良的社会现象作斗争。 ③作为未成年人在维护正义的时候，要注意保护好自己，既做到见义勇为，又做到见义智为。如：拨打110.在安全的时候大声呼救.向有关部门检举揭发等。 ④不能侵犯他人的基本权利。 ⑤明辨是非，为人正直? 7.是非不分的危害?? ①（个人）影响着学校的学风和形象，妨碍着自身的健康成长，发展下去甚至会走上违法犯罪的道路。 ②（社会）影响人与人之间的和谐相处，破坏社会风气，危害社会秩序。? 8.怎样增强明辨是非的能力？? （1）辨别是非的依据：法律和道德的要求? （2）在现实生活中，一般情况下，要分清是非不难，难的是能不能在“随大流”的时候，保持一份清醒和独立；在面对“权势”的时候，能够不委曲求全；在有利益冲突的时候，勇于主持公道，维护正义。? 9.正直的人具有怎样的优秀品质？? （1）一个为人正直的人，也是诚实的人； （2）一个正直的人不会因为一己之利而丢掉做人的尊严； （3）一个正直的人能够以国家.民族的大义为重。? 10.怎样做一个正直的人？? 追求公平 维护正义 明辨是非。 ?? 第12课??面对诱惑??学会说“不”? 1.从众心理的影响？? 在现实社会中，从众心理影响着我们的判断和发展。 ①一方面，从众心理有助于学习他人的智慧和经验，扩大视野，克服固执己见.盲目自信等缺点； ②另一方面，从众心理又可能抑制我们个性发展，束缚思维，扼杀创造力，使人变得缺乏主见。? 2.如何正确对待从众心理？? （1）既要慎重考虑多数人的意见和做法，不固步自封； （2）又要有自己的思考和分析，不迷信.不盲从。? 3.如何克服盲目从众心理？（P15知识链接）? 4.好奇心的影响？? ①当好奇心指向美好事物时，使人对感兴趣的新生事物充满探索的欲望，激励人们去接触新事物，研究新问题，是学习.科研不断前进的动力；? ②当好奇心指向丑恶事物时：它可能诱使我们走向深渊，甚至陷入死亡的沼泽，也可能把我们引上歧途。? 5.如何对待好奇心？? ①一方面，我们要在道德和法律允许范围内积极探究，发挥其对学习.工作和生活的积极作用； ②另一方面，我们要克制那些超越道德和法律规范的好奇心，防止其消极影响。? 吸烟.酗酒.网络成瘾等不良嗜好的危害？? 7.网络对我们中学生的影响：? （1）正确使用网络，网络对青少年的发展有利也有弊? （2）网络对我们的积极影响：拓宽视野，增长知识，对中学生的成长.发展带来巨大的促进作用。? （3）网络成瘾的影响： ①影响身心健康 ②导致学习退步 ③影响家庭和睦 ④诱发不良行为，引发违法犯罪。? 吸毒.赌博.邪教的危害？ （可从影响身心健康发展.容易走上违法犯罪的道路.危害社会等角度回答）? 9.如何杜绝不良嗜好，抵制不良诱惑？? ①树立理想，追求远大目标； ②加强道德修养； ③增强法制观念； ④提高辨别是非的能力； ⑤独立思考，克服盲目从众心理和过度的好奇心； ⑥提高自控能力； ⑦培养高雅的生活情趣。 ?? 第13课??多一点情趣??多一点高雅? 休闲的功效： ①解除体力上的疲劳，恢复生理上的平衡； ②获得精神上的慰藉；使紧张的心情得到放松。? 2.休闲原则： ①学会休闲，要能够找到适合自己的高雅.健康.有益的休闲方式。 ②学会休闲，要做到科学.合理.有度。这不仅有利于个人的身心健康，也有利于维护和发展良好的社会风气。? 低俗.过度的休闲活动的影响：不 利于消除疲劳.缓解压力，还会使人染上一些不良习气，甚至走上违法犯罪的道路。? 4.高雅的生活情趣作用?? ①使我们因学习而紧绷的神经得以放