落实新课程 推进新课改 追求新成效落实新课程 推进新课改 追求新成效.doc

落实新课程 推进新课改 追求新成效 ——忠县中学2013级新课程改革总结材料 乘着重庆市课改之东风，我校高2013届在沈仕平校长为首的领导班子的带领下，认真遵照重庆市课改精神和县教委、教科所的要求，全体师生投身到了这场轰轰烈烈的教育改革大潮中。我们认真学习了《重庆普通高中学生学分认定管理办法》的通知，反复领会新课程改革精神和核心理念，在教育教学工作的具体部署和管理中，本着“积极参与，稳妥推进的原则和“一切以学生的全面发展为本”的指导思想，围绕学校总体工作目标，结合我校实际情况，脚踏实地，继承传统，大胆探索，并进行了一些尝试，新课改得以顺利实施。在整个实施过程中，我们积累了些经验，留下了教训，经历了痛苦，存在着困惑。现将我校高一年级一年来新课程实施过程中所做的工作做一简要总结。 一、实施准备阶段 (一)成立了以沈仕平校长为组长，陈家富副校长为副组长，以秦培主任、高一年级副部长徐海涛老师及高一年级的全体教研组长和班主任为成员的高中课改领导小组。课改领导小组结合我校实际拟定了我校新课改实施的《361课堂教学模式》具体方案，保证了我校高一年级新课改革正常有序地开展实施。 (二)着力开展新课程师资队伍的培训 教师是新课程改革实践的主体，是最关键的课程实施者，新课程改革实施的成效从根本上说取决于教师对新课改的理解与实践，为此，学校组织了系列新课教师培训。 1、组织管理者和教研组长的培训。八月上旬，由曾凡碧主任带队，组织全校36位教研组长到广西南宁、北海等地去参观学习外省兄弟学校课改经验，提升了教研组长的课改意识，开阔了他们的眼界，他们目前已成为了实践新课改的先头兵。 2、学校派分管教学的陈家富副校长、秦培主任参加重庆市教科所组织的培训，先后到南京、苏州、无锡、上海等地学习参观高中新课改的经验和成果。他们从实际的学习中获得了课改的许多知识。陈校长还在全校教师大会上介绍了兄弟学校高中新课改一些理念以及课堂教学模式，对教师进行新课改的具体操作起到了积极的指导作用。 3、本着“先培训后上岗，不培训不上岗’’的原则，高一教师参加了7月20日一7月23日的由重庆市教委、教科院组织的高中新课程改革岗前培训，学校给予参加者津贴补助。高一教师还参加网上10天的国家高中新课改培训。对参加培训，获得合格证书者，学校奖励300元。通过培训，全体高一教师深入了解了高中课程改革的背景、意义、指导思想、目标任务，高中新课改的教育理念、结构、内容和实施策略，为新课程改革做了充分准备。 4、物质准备。为适应新课改需要，学校拿出200多万元将全校教室安装了多媒体，实现了班班通，并给每位科任教师配备了一台笔记本电脑。同时学校还拿出50多万元将教研组办公室安装了空调，让老师们心情舒畅地在教研组办公。多媒体使用让课堂教学容量明显增大，使课堂生动形象，也充分调动了学生学习的积极性。同时学校还建立了师生新课程网络评价系统。学校这一举措，已经带来了忠县中学新课程改革的春天。 二、具体实施阶段 新学期一开始，我校按照学校工作的总体部署，精心制定好年级工作计划，严谨、扎实、细致、创新地抓好教育教学管理，积极落实新课改实施方案。 1、德育管理。 德育方面，为了落实普通高中新课改背景下的德育工作新目标、新内容，半期以来，年级以爱国、爱校、爱班、爱师、责任感和诚信教育为主线，教育学生如何做人；以班风学风建设为突破口，规范学生的言行，净化学习生活环境，增强学习气氛，培养学生良好的生活习惯和学习习惯；以丰富多彩的活动为平台，培养学生的集体荣誉感和责任感。其中，以养成教育为重点、以情感为纽带，狠抓常规落实，养成良好的学习习惯，抓好初高中的衔接。同时，为促进学生的全面发展，年级以班会、讲座或观看视频等形式，组织进行了学生的安全教育、法制教育、诚信教育、审美教育、心理健康和生理卫生教育等等。具体说做了如下工作：(1)新生入学教育、学生前途理想教育、学生行为规范训练，新课程培训介绍。(2)精心选拔、培训年级学生会、班级学生干部；(3)制定了班级管理制度和学生违纪处理条例。如严禁学习期间使用手机，严禁学生抽烟，严禁外出上网等。(4)加强学生的自我管理，积极调动和指导学生参与学校管理，实行学生执周，并将每周各班纪律、卫生、学习等情况反馈到年级或班级，实行一周一通报，以此强化日常常规的管理。(5)结合新生军训，学生实践周，并利用节假日等时间，组织和布置学生进行了社会实践活动、社会调查和社区服务，引导学生关注社会生活，培养了他们的社会责任意识；(6)每次月考或期中考试之前，以聚会或班会的形式对学生进行了诚实做人，诚信应考，端正学风，严肃考纪的教育。(7)组织学生观看爱国主义影片；(8)邀请本校心理咨询师王继楠老师做了“如何适应高中学习”、“正确处理男