导论(+资尾)导论(+资尾).ppt

Ch1 导言 学习要点： 资本主义基本矛盾 资本积累与有机构成 资本主义经济危机 资本主义发展趋势 社会主义政治经济学研究对象 体系 与资本主义部分联系与区别 研究方法 学习意义 §1资本主义的历史地位与基本矛盾 一、历史地位——具有历史暂时性 进步的一面：利用和发展了先进生产力 ——生产力方面； 使农民变成了工人，剥削程度减轻 ——生产关系方面； 推翻了个人专制、建立开放的民主生活 ——上层建筑方面 没落的一面：生产目的与生产手段的对抗性 生产条件与实现条件的对抗性 （生产条件好、产品多；市场相对狭小、生产过剩） 二、基本矛盾 生产力与生产关系的矛盾——表现为社会化大生产与资本主义私有制之间的矛盾。 §2 资本积累与资本主义基本矛盾的发展 一、资本有机构成的提高与资本积累 1、资本有机构成 技术构成、价值构成、有机构成 2、资本积累 实质、动因 二、资本积累的后果（两极分化） 1、相对人口过剩 资本对劳动力的需求相对减少 劳动力对资本的供应绝对增加 2、平均利润率下降的趋势 三、产品创新与资本主义的“创造性毁灭” 现实：新的产品、新的产业、新的结构不断被创造出来，使原产品、原产业、原结构不断被淘汰；随之，人的关系也在创新中改变 结果：原来意义上的资本主义随产品创新而毁灭（创造性毁灭） （美籍奥地利学者熊彼特提出） §3、经济危机与经济波动 一、经济危机 1、表现：生产过剩 2、实质：生产相对过剩 3、根本原因：资本主义经济制度 4、直接原因： 个别企业有组织性和整个社会生产无政府状态的矛盾； 生产无限扩大趋势和人民群众有支付能力的需求相对缩小的矛盾。 二、资本主义生产周期 （危机—萧紊—复苏—高涨） 1、周期各阶段：危机?萧条?复苏?高涨 2、周期产生的物质基础——固定资本更新 3、对资本主义经济研究的新成果介绍 ①主周期，又称朱格拉周期（7—11年） ②次周期，又称基钦周期（3—5年） 认为在主周期内部有次周期（实际是同意朱格拉周期） ③库兹涅茨周期，又称建筑周期（15—25年） ④长波周期，又称康德拉捷夫周期（45—60年） §4 资本主义发展的历史趋势 一、生产力与生产关系的矛盾运动推动资本主义的发展 二、资本主义基本矛盾的发展必将导致社会主义胜利 1、资本主义为社会主义准备了物质条件 生产社会化、 资本社会化、管理社会化 2、资本主义为社会主义准备了人的条件 “总体工人”的形成与壮大 无产阶级政党的成长与壮大 ◎思考题： 从资本有机构成提高和经济发展事实的角度，论证社会主义必然胜利的规律。 §5 政治经济学社会主义部分导言 一、社会主义经济理论的研究对象 总的对象： 社会主义经济理论的研究对象是社会主义社会中的社会生产（包括产品生产、流通、分配、消费诸环节）以及在社会生产过程中人们之间发生的经济关系即生产关系及其变化的规律性。 消费--生产 --流通 --分配 --回到消费 从四个环节过渡到宏观层面 生产关系--生产关系与生产力 二、社会主义经济理论所包括的内容与体系结构 具体而言： 第一个层次：社会主义经济制度和经济体制。 这部分说明社会主义社会所处的历史阶段、社会主义社会的生产资料所有制、社会主义经济体制。 社会主义社会的发展是一个长期的过程，所处的历史阶段不同，生产资料所有制结构就会不同，经济体制也会不同，因此就会有不同的企业经济行为、收入分配机制和不同的居民经济行为，就会有不同的宏观经济运行机制。 这个层次的研究为后续层次的研究提供分析前提。 联系 第二个层次：微观经济分析。 这部分研究的是微观层次的经济活动，主要研究企业经济行为、居民收入分配和居民消费活动。虽然微观经济活动无时无刻不受宏观经济活动的影响，但是宏观经济活动毕竟的微观经济活动的总合，因此微观经济分析为宏观经济分析提供了必要的分析前提。 第三个层次：宏观经济分析。 这部分研究宏观层次的经济活动，主要包括国民生产活动的衡量、国民经济的总量平衡与失衡、国民经济的结构平衡、失衡与经济结构的优化、通货膨胀与通货紧缩、经济增长等问题的研究。 第四个层次：开放经济条件下国民经济的运行。 这部分说明在开放经济中国民经济的运行机制、运行规律与正常运行的条件。限于经验材料的缺乏，本书只研究社