高考历史考点知识复习测试卷10.doc

必修二 第一单元 古代中国经济的基本结构与特点 第1课时 发达的古代农业和古代手工业的进步 一、选择题 1．史料记载：“所种之地，惟以刀伐木，纵火焚烧，用竹锥地成眼，点种苞谷。”这反映的耕作方式是(　　) A．铁犁牛耕 B．个体农耕 C．刀耕火种 D．石器锄耕 解析：本题考查的是我国古代耕作方式的发展变化，主要考查学生从材料中获取信息的能力。从材料中的“以刀伐木，纵火焚烧”不难判断是刀耕火种。 答案：C 2．观察图片，从图1至图3的变化反映出的最准确的信息是(　　) A．铁农具的使用范围日益扩大 B．铁农具在农业生产中占据主导地位 C．工具改进是古代农业的重要特点 D．中国古代生产工具以骨器、石器为主 答案：C 3．考古发现在安阳殷墟宫殿遗址区内属于王室贵族的一个窖藏圆穴里，400多把有使用痕迹的石镰刀比较集中地堆放着。这说明商朝农业发达主要依靠(　　) A．奴隶集体耕作 B．当时唯一的生产工具是石器 C．生产工具不断改进 D．耕作技术不断改进 解析：本题考查学生解读材料信息和分析理解问题的能力。解题时应特别注意“400多把”“石镰刀”“集中地堆放着”“商朝”等信息，它反映了当时存在的大规模简单协作。B项结论错在“唯一”，C、D两项结论无法从题干信息中得出。 答案：A 4．“昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。”反映了古代中国经济的生产方式是(　　) A．简单协作 B．小农经济 C．庄园经济 D．商品经济 解析：本题要求学生在理解古诗含义的基础上，判断古代中国经济的生产方式。诗文明确表达了农业与家庭手工业相结合这一信息，与小农经济的特征相符，其余三项则不符合题意。 答案：B 5．(2010·徐州模拟)西周时“一人跖(踏)耒而耕，不过十亩”；战国时“一夫挟五口，治田百亩”。引起这一变化的根本原因是(　　) A．公田变为私田 B．铁器牛耕的推广 C．国家走向统一 D．封建制度的确立 解析：本题考查提取材料有效信息的能力。战国时“一夫挟五口，治田百亩”揭示了一家一户的小农经济生产能力显著提高。这一变化的根本原因是由于铁器牛耕的推广。 答案：B 6．“又灌溉三郡，开稻田，于是蜀沃野千里，号为陆海，旱则引水浸润，雨则杜塞水门。”——《华阳国志》。这是对哪一水利工程的评价(　　) A．都江堰 B．郑国渠 C．坎儿井 D．白渠 解析：本题考查学生知识迁移能力。“蜀沃野千里”，这是关键信息，可知此水利工程在四川，我们很容易想到是都江堰。 答案：A 7．(2010·山东泰安模拟)“一方田，一头牛，老婆孩子热炕头”是中国古代农民向往的理想生活。这突出反映了小农经济怎样的特点(　　) A．封闭保守 B．精耕细作 C．耕织结合 D．艰难脆弱 解析：本题主要阐明小农经济的落后性及容易满足，并没有涉及生产工具。 答案：A 8．(2010·江苏模拟)2006年，商代“子龙鼎”等四件珍贵文物入藏国家博物馆。“子龙鼎”是已发现的商代青铜圆鼎中形体最大的也是最早的带有“龙”字铭文的青铜器。由此，我们可以推测出(　　) A．“子龙鼎”是先秦时期形体最大的青铜器 B．商代青铜器上已出现大量可辩认的甲骨文 C．国家重视文物保护，抢救流散海外的珍贵文物 D．在商周青铜器中“子龙鼎”具有独特的研究价值 解析：本题考查学生分析理解问题的能力。从材料信息可以看出，“子龙鼎”对于研究青铜时代的历史有重要历史价值。而A、B、C三项结论不符合题意，题干中说“子龙鼎”是已发现的商代青铜圆鼎中形体最大的一件，不是先秦；“龙”字铭文是金文，不是甲骨文；材料没有提及商代“子龙鼎”等四件珍贵文物是国家从海外抢救回来的。 答案：D 9．传统文化是现代流行文化的重要灵感源泉。《青花瓷》这首歌在同学们中间广为传唱，“素坯勾勒出青花笔锋浓转淡”，“色白花青的锦鲤跃然于碗底”，传神地表达了青花瓷的特点。下列关于青花瓷的说法不正确的是(　　) A．青花瓷的出现要早于青瓷、白瓷 B．青花瓷的烧制成功，使瓷器与书画的结合更为紧密 C．青花瓷是一种彩瓷，景德镇是其重要产地 D．元代以后，包括青花瓷在内的瓷器大量销往海外 解析：本题考查基础知识，青花瓷出现于元代，而青瓷和白瓷的出现早于元代。 答案：A 10．下列关于中国古代官营、私营手工业的叙述错误的是(　　) A．官营手工业生产范围广，规模大，分工细，代表着生产技艺的最高水平 B．官营手工业一直占据着古代手工业的主导地位 C．官营手工业不计成本，不入市场，生产效率低下，弊端丛生 D．私营手工业兴起于春秋战国，后来从中孕育出资本主义萌芽 解析：本题考查学生归纳分析能力。在中国漫长的自给自足的自然经济时代，家庭手工业占有相当的比重，官营手工业一直占据着古代手工业的主导地位是不符合史实的，