桂花学校2013年度春季工作计划.doc

PAGE 1 PAGE 7 强化管理 有位有为 共谱新篇章 ——桂花小学2014年春季工作计划 一、指导思想 新的学期，学校工作指导思想是：要围绕校务会提出“一、二、三、四”的工作思路，推进新学期各项工作。一是坚持一个中心：要以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻党的教育方针，以全面提高教育教学质量，办人民满意学校为中心。二是围绕两条主线：以改革创新为动力，紧扣内涵发展和优化管理两条主线。三是突出三大主题：1、坚持依法办学，推进素质教育。2、强化常规管理，提高教育质量。3、突出德能并举，促进教师专业成长。四是落实四项工作：1、落实德育措施，提高师德水平。2、落实目标责任，推行精细管理。3、落实岗位管理，提高教师工作实效。4、落实安全保障，构建和谐校园。总之，要坚持育人为本，德育为先，立足基础，挖掘潜力，注重创新，协调发展，努力办人民满意学校。 二、工作目标 ——打造敬业、博学、善导的教师队伍。建立一支政治素质好、业务能力强、能管善管、勇于开拓的管理团队；培养一支经验丰富、敢于探索、爱岗敬 业、乐于奉献的优秀教师队伍。 ——培育诚信、文明、创新的合格人才。以培养适应未来社会需求的合格人才为目标，切实提升学生的创新精神和实践能力，健全学生人格，张扬学生个性，实现学生的自主发展、和谐发展和全面发展。 ——建设实用、灵活、有效的校本课程。着力构建国家课程、地方课程、校本课程相协调的课程体系，按课程计划，开满课程，开足课时，大力推动“2+1”（两项体育技能，一项艺术技能）项目的落实。重视学科结合和技能实践课活动，努力体现素质教育特色。 ——凸显和谐、人文、个性的办学特色。努力打造以“和谐校园”为特色的办学模式，继续开展“讲文明礼仪，建和谐校园”专题教育，注重校园文化建设，营造校园书香气息。着力推进和谐教学、和谐管理和和谐服务，营造干群、师师、师生、生生之间和谐发展的浓厚氛围。 ——落实安全、科学、协调的办学环境，落实安全保障，要从安全教育、安全管理、???全宣传入手，构建和谐校园。1、加大校园安全宣传教育和管理力度，提高师生安全防范和危急处置能力。2、配合区校安办落实校安工程加固项目建设；3、部分校围墙拆除重建，消除安全隐患，确保校园安全；4、规划学校的各功能室的建设。5、绿化美化校园环境。 三、主要做法 （一）坚持依法办学 1、进一步规范办学行为。按上级颁办学行为“五规范”的要求，规范办学行为。不断加强学校行政队伍的思想建设、组织建设、作风建设和制度建设，深入开展调查研究，深入开展“基层大走访”活动，排查、调解不利于校园和谐稳定的矛盾纠纷，构建有利于学校发展，有利于教育发展的良好环境。努力改进工作作风，按照四届二次教代会通过《桂花小学教职工考勤请假制度》规范教职工上班行为。完善适应新形势的现代化管理模式，使学校管理实现人文化、科学化、制度化。 2、健全教代会制度和校务公开制度，按上级文件会议精神，加强学校党政工共建教工之家工作，对顶风作案的教育“三乱”、有偿家教的行为坚决按有关规定顶格处理。定期召开教职工代表大会，充分发挥教代会的四项职能作用，加强校务公开管理、监督，学校重大事项，严格依法依规办理，及时、全面、公开，接受群众监督。 3、努力推进精细化管理工作。树立和形成“精品意识，精致管理，精细落实”的行动意识，坚持把细节抓严，把过程抓实，把研究抓深，推行年度工作要点化，月工作重点化和周工作具体化制度，工作目标考核制度，行政年度述职考评制度，个人工作日志制度。坚持并完善对班子成员分管工作目标管理责任考核制度。大力推进处室制度建设，不断完善部门功能，全面提高管理效能，使学校与处室的执行力有更明显提高。 （二）加强队伍建设 1、强化师德师风教育。 认真贯彻落实上级文件精神，组织学习《中小学教师职业道德规范（2008年修订）》，根据《四川省中小学教师职业道德考核办法（试行）》要求，制定桂花小学德师风教育实施方案，积极引导广大教师树立崇高的职业理想和正确的教育观、学生观，全面提高师德人文素养。大力开展“扬育人正气，树师表形象”师德主题教育活动，坚持把改进作风抓落实作为教师队伍建设的主要内容，试行“推门评师”，主动接受学生家长和社会各界对教师的监督。制定教师考评机制，并完善教师师德考核和业务考核档案。 2、重视教师业务培训。 （1）重视师资培训工作，教务处制定教师培训计划，以教师队伍整体发展为目标，以新课程理念学习为重点，以校本培训为主渠道，以自学、函授为辅助，积极鼓励各类教师参加新课程学习、现代教育技术培训，规范教师语言文字及书法教育，全面提高教师的专业水平和综合素质。 （2）加强骨干教师的培养和管理力度，要充分发挥市、区、校级骨干教师的引领作用。以“青年教师创五好”活动和骨干教师优质课、