pep五年级英语下册第6单元导学案.doc

年级 五年级 备课人 祁喜灏 第一课时 课题: unit6.Afield trip Let’s learn Let’s play 课前准备 学习目标 1.能听懂、会说、会读、听写5个动词短语和ing形式take pictures [taking] watch insects[watching]等 2.能运用句型what is Mike doing? He is watching insects. 替换关键词询问70页上部分图片内容。 本课时的单词卡片，录音 学习难点 本课学习的新词组较长，并且insects experiment pick up等单词的发音较困难。 学 习 流 程 学 习 流 程 学 案 导案 一、自主学习 1.看书70页上部图片，试读新单词，不会的做标记。 2．看图想想新短语的含义和原型 catching butterflies（ ）（ catch ） watching insects（ ）（ watch ） picking up leaves（ ）( pick ) taking pictures（ ）（ take ） doing an experiment（ ）( do ) 3.使用what is Mike doing? He is watching insects. 替换关键词描述图片内容。 二、交流合作 1.学伴互读新单词并尝试背记下来，在练习本上写一遍。 2.互读新句型，并替换关键词对答练习。 (参考Let’s play) 三、展示激励 1.老师听写新单词，小组内纠错，写对一个积累一分 2.看图说句子（问答形式），说对一句得一分 3.小组内有人表演动作，有人说句子，玩“做和说”的游戏。 四、深化拓展 对比单词，发现规律 butterfly butterflies leaf leaves 五、巩固练习 不看书，根据记忆将70页图片内容连线。并写出汉语意思 Chen jie watching insects 观察昆虫 Sarah catching butterflies 捉蝴蝶 Zhang peng doing an experiment 做实验 Wu yifan taking pictures 照相 Mike picking up leaves 采摘树叶 教师集中教授新的短语，可以用单词卡加上自编动作 教师帮助学生把握好时间，完成三项任务 总结单复数的变化规律 自我评价 回答问题多么？纪律好么？展示积极么？与同伴合作愉快么？根据你的表现圈出对自己的评价吧。 A B C D 年级 五年级 备课人 祁喜灏 第二课时 课题: （71页）unit6Alet’s try let’s talk 课前准备 学习目标 1.会熟练朗读let’s talk部分的对话 2.能在情景中运用下面句型会话 What are you doing? Where are they? Are they catching butterflies? 背记单词 学 习 流 程 学 习 流 程 学 案 导案 一、自主学习 1.看书71页上部图片，将动词写在旁边，有多余时间背记一下，看图尝试说说句子。 2．看71页let’s talk对话，熟读，想想句子是什么意思，不会的做标记。 二、交流合作 1.教师播放71页let’s try部分听力磁带，自己选择，学伴互查，对一题得一分。 2.互读let’s talk部分的对话，说说句子的意思，并替换关键词对答练习。 三、展示激励 1.老师听写新单词，小组内纠错，写对一个积累一分 2.再次播放听力磁带，学生说句子，说对一句得一分 3. 展示熟练朗读let’s talk部分的对话，并说出含义.分角色朗读，最好加上动作。 四、巩固练习 不看书，根据记忆写出动词的ing形式 do an experiment doing an experiment take pictuers taking pictures pick up picking up wat