- 1、本文档共8页,可阅读全部内容。
- 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
马克思简答论述题(真题)马克思简答论述题(真题)
马克思简答论述题(真题)
绪论:马克思主义是关于工人阶级和人类解放的科学
1.简述马克思主义的根本理论特征。0901 0910
答:1.马克思主义的根本理论特征是以实践为基础的科学性和革命性的统一。
2.马克思主义的革命性集中表现为它的彻底的批判精神。
3.马克思主义的科学性表现为它力求按照世界的本来面目如实的认识世界,不带任何偏见,马克思主义的科学性还在于它的深刻性,对任何一个领域都不是浅尝辄止。
4.马克思主义的科学性和革命性都是以实践性为基础的,实践的观点是马克思主义的基本观点,是马克思主义的出发点和归宿。
第一章:物质世界及其发展规律
1.试述矛盾的主要方面和次要方面关系的原理,并用这一原理说明怎样正确认识我国改革开放的形势。0810
答:1. 矛盾啥双方中居于支配地位、起着主导作用的方面是矛盾的主要方面;
处于被支配地位的方面是矛盾的次要方面。
矛盾的主要方面和次要方面相互影响、相互制约、
矛盾的主要方面支配次要方面,次要方面也制约和影响主要方面。二者在一定条件下相互转化。
2.这一原理要求我们看形式要分清主流和支流,首先要看主流,同时又不忽视支流。
3.改革开放30年来,我国社会主义现代化建设取得了重大成就,综合国力显著增强,人民的物质文化生活水平明显提高。这是主流;同时我们又必须承认在前进中出现了一些困难和问题,但那是支流。我们必须采取有力措施,认真解决这些困难和问题,发展大好形式。
2.简述意识的本质。0901
答:1.意识是人脑的机能,人脑是意识的物质器官;
2.意识是客观世界的主观映像,是人脑对客观世界的反映;
3.意识是社会的产物。
3.简述列宁的物质定义及其重要意义。0904
答:定义:简言之,物质是不依赖于意识并能为意识所反映的客观实在,物质的唯一特性是客观实在性。
意义:列宁的物质定义具有重要的理论意义,
1. 它指出物质是不依赖于意识的客观实在;
2. 它指出物质是可以被人们认识的;
3. 它指出客观实在性是一切物质的共性。
4.简述规律的含义及特点。1001
答:规律是物质运动发展过程中本质的、必然的、稳定的联系。
特点:1.客观性,规律是运动着的事物本身所固有的,是不以任何人的意志为转移的;2.普遍性,规律是在较大范围和领域起作用的。
5.试述发挥主观能动性和尊重客观规律关系的原理及其现实意义。1010
答:1.发挥主观能动性和尊重客观规律是辨证统一的。
第一,尊重客观规律是正确发挥主观能动性的前提;
第二,认识和利用客观规律又必须充分发挥人的主观能动性。
2.在社会主义现代化建设中,我们必须把发挥人的主观能动性与尊重客观规律结合起来,把高度的革命热情与科学的求实态度结合起来,既要发挥广大人民群众的积极性和创造性,又要踏踏实实地按客观规律办事;既要实事求是,从实际出发,又要解放思想,开拓创新。只有这样,才能把建设中国特色社会主义的伟大事业不断推向前进。
第二章:认识的本质及其规律
1.简述实践在认识中的作用。0810
答:1.实践是认识的基础,对认识具有决定作用;
2.实践对认识的决定作用表现在:
实践是认识的来源;
实践是认识发展的动力;
实践是检验认识真理性的唯一标准;
实践是认识的目的。
2.简述真理的绝对性和相对性的含义及二者的辩证关系。0910
答:1.真理的绝对性是指:对客观事物及其规律的正确反映;
2.真理的相对性是指:真理性的认识在广度上是有限的,受条件制约;在深度上认识有待于深化。
3.二者相互依存,相互包含,相互渗透。相对真理向绝对真理转化。
3.试述感性认识和理性认识的含义及二者的辩证关系,并说明割裂二者的统一在理论和实际工作中会导致的错误0904 1001
答:1.感性认识是认识的初级阶段,是对事物的各个片面、现象和外部联系的反映。
理性认识是认识的高级阶段,是对事物的全体、本质和内部联系的反映。
2.感性认识和理性认识既相互区别又相互联系,二者是对立统一的关系。他们的联系表现在;理性认识依赖于感性认识,感性认识有待于发展到理性认识,二者相互渗透。
3.割裂感性认识和理性认识的统一,在理论上会导致经验论或唯理论的错误;
经验论:只有感性经验是可靠地,理性认识不可靠;
唯理论:只有理性认识是可靠的,感性经验不可靠;
4.割裂感性认识和理性认识的统一,在实际工作中会导致经验主义或教条主义的错误;
经验主义:夸大局部经验的作用,否认科学理论的指导意义。
教条主义:夸大理论的作用,轻视实际经验,把理论当成教条,到处生搬硬套。
4.简述真理及其客观性的含义。1004
答:1
您可能关注的文档
- 需要设置抗震缝的几种情况需要设置抗震缝的几种情况.doc
- 霍城县江苏中学特色校本课程开发与实施.化学doc霍城县江苏中学特色校本课程开发与实施.化学doc.doc
- 工程营销指导手册工程营销指导手册.doc
- 雷州市南兴中学教师五年发展规划雷州市南兴中学教师五年发展规划.doc
- 霍州市公开招聘事业单位工作人员实施方案霍州市公开招聘事业单位工作人员实施方案.doc
- 露天开采作业环境露天开采作业环境.doc
- 工程经济学—财务评价工程经济学—财务评价.pdf
- 集安市头道中学教导处工作计划10下集安市头道中学教导处工作计划10下.doc
- 工程管理前沿理论部分的复习思考题(2013一级建造师试题)工程管理前沿理论部分的复习思考题(2013一级建造师试题).pdf
- 工程质量与安全管理办法工程质量与安全管理办法.doc
最近下载
- 2023年齐齐哈尔体育馆坍塌事故全文课件.ppt VIP
- 班会“尊重”优秀课件.pptx
- 必威体育精装版人教版一年级上册劳动教案.docx
- 传染病报告登记本.docx VIP
- 2024陆上风力发电机组预应力预制混凝土塔筒施工与质量验收规范.pdf
- Python程序设计 第 4 章 Python 数据类型、Python程序设计 第4章 Python 数据类型.ppt
- 成人高考成考高等数学(一)(专升本)试卷及答案指导(2024年).docx VIP
- 必威体育精装版中小学教师高级职称晋升初中语文学科讲课答辩真题汇编(附答案详解).pdf
- 六年级上册美术课件-5《风景写生》 人教版(共24张PPT).pptx
- 2021年成人高考高起点地理历史试题及答案.doc VIP
文档评论(0)